摆渡作文 篇1
人生路上，有平川坦途，也会有万丈迷津。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，倾泻下来将心淋湿；挫折、苦难常常猝不及防地扑来，将你轰然击倒。但云山沧沧，江水泱泱，先生之风，山高水长，有人，会折一只家风之船，将你摆渡到对岸。
眼望同一片天空，心敲击着暮色的鼓；我们不会丧失记忆，去找寻生命的湖。生命，不是一个可以孤立成长的个体。它就似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。而在家中，每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使人的思想感情与行为受到感染，左右着人的生活态度。时间不会让记忆风化。家庭给人的影响，除有形的模仿外，更重要的是无形的塑造，这便是家风。
当亘古如斯的风顺着历史的轨道拂来，有多少无谓的功过得失化作沉寂的飞沙？又有多少喧闹、躁动随时间喑哑？唯有那些经过积淀、酝酿的家风家训，才历久弥新，长盛不衰。
北宋政治家司马光，虽官至宰相，位高权重，但他严于教子，注重培养子女自律自立意识，言传身教，写下了传诵至今的《训俭示康》。他总结了历史上许多达官显贵之子因受祖上荫蔽而不能自强自立，致使家族颓废没落的教训，语重心长地告诫：有德者皆由俭来也、俭以立名，侈以自败。使得儿女们不恃家富，不仗父势，人生有成，途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也。
把艺术创作看作民族大事业的傅雷先生，曾用诗一样的语言教育自己的孩子：河，莱茵，江声浩荡钟声复起，天已黎明中国正到了复旦的黎明时期，但愿你做中国的--新中国的--钟声，响遍世界，响遍每个人的心！而《傅雷家书》中那些充满艺术灵动的修身养性的长者教诲，更令人为之动容。他所实施的，正直善良崇高坚强的家风教育，如同滔滔大海漫澜于天地，给人振奋与向上。
还有一位伟大的父亲这样写道：你希望我能永远同你一起出航，但我不是你永远的船长。上帝为我们创造双脚，是要我们靠自己的脚走路。而这本身，就已是给孩子，最成功的的摆渡。
优良家风的形成，往往是通过创立者的建立，和数代人的不懈努力，践行而成。通过相互濡染的教育氛围，形成一种无言无声的教诲，弥漫于整个家庭之中，惠泽于每个家庭成员，是一个家庭的魂魄所在。言传身教，必水到渠成。
斗转星移，岁月不居。父母的位置决定孩子人生的起点，但起点永不决定终点。永远没有穷富世袭，永远没有成败世袭，只有良好的家风教育，在承担摆渡的使命，并声声诉说：认清明天的去向，不忘，昨天的来处。
摆渡作文 篇2海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
老虎生来就被烙上了王的印记，外加一副不可一世的外表，极其一份执著努力的追求，最终成为了百兽之王。仙人掌本可以在肥沃的土壤里开出娇美的花，可它却偏偏选择了沙漠，放弃了开花的权利，在里面苦苦挣扎，最后战胜了恶劣的自然环境，成为了沙漠里璀璨的明星。骆驼背上了丑陋的行囊去征服沙漠，战胜了种种困难，最终成为了沙漠的主人。
所以我想说野火烧不尽，春风吹又生。如果我是蜗牛，我会努力的爬。如果我是笨鸟，我会坚持的飞。如果我是乌龟，我会努力的去超越兔子，不借助那次的偶然。如果我是狐狸，我会尽我所能去吃到葡萄，不借葡萄来掩饰自己的无能，去征服百兽不假借老虎的威风。
人生不应该满足安逸，要努力的去追求，要敢于攀登生命中一个又一个高峰。
贝多芬双耳失聪，却依然坚持音乐创作。高尔基家庭贫困，却仍不忘学习。霍金全身瘫痪，大脑却仍在思考。海伦凯勒在无声的黑暗里默默前行，奥斯特夫斯基在病床上艰苦战斗。
世界创造了生命，生命就应该给世界留下一道耀眼的光芒。所以即使摇摇摆摆，我们也要努力前进。因为我们是生命的摆渡人。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。为何不尽我们所能跃的更高，飞的更远？
摆渡作文 篇3我想，他们应该是出生在一个缺少浪漫灰色的年代，出生一个与梦想却不敢大胆去实现的干枯岁月，一点点摇曳就会带来许多惊喜和闪光。
可能是与那个时代的风貌和自己的身身经历有关，他稳重，老练，不喜欢我的明显，我的任性，我的狂傲，要我懂得业精于勤荒于嬉做到未雨绸缪。
可能是与那个时代的礼节和妇道有关，她温柔、体贴，爱护我，帮助我，总是让我在心底里泛起丝丝的甜。
他们对我的期望很高，给我一双沉重的翅膀，让我孤独单飞，我很努力的学，达到他们的标准，虽然很累，但却依旧有着青春和活力，也许这就是痛并快乐着。
他们并不为我的成功表扬我，却为我的失败训斥我，虽不甘心，但却说到了心坎上。他们的束缚，收敛了我的恶习，他们的教诲成了我永恒的动力。
但和他们相处，也不是永远和平，也渴求自由，甚至有时会有小小的叛逆，直到有一天
有一天，我翻开他们的抽屉，发现里面放满了大大小小的照片。我伫立许久，才忽然明白我就是他们的希望，他的们梦想，就像上好大学是我的梦想一样，我们都在努力实践，只是都没有站在对方的角度上替对方想想。
以前，我总觉得，我们之间有条河，我要这边，他们在对岸。