现在我才知道，对岸不是他们，他们一直在为我摆渡。只是，我希望，有一天，浆在自己的手中，让我们一起掌握方向。
摆渡作文 篇4上个星期六，爸爸要去泰兴办事，我和妈妈也跟着一起去，我们开车40多分钟到了长江边上，我问爸爸：我们怎么过长江，爸爸说：我们摆渡过去，我说：怎么摆渡？，爸爸说：等会你就知道了。
一会儿，我看见全面很多车，有小轿车、面包车、卡车、三轮车，还有很多人。这时我看见长江岸边有两艘大船。我们一排车排好队望前开，到了收费站，化20块钱买了票，在一个人的指挥下，我们把车开上了一艘大船，一会儿船上停满了汽车。
一会儿，船开了，爸爸说我们可以下车了，去看看长江的风景。我和爸爸下了车，来到船边上，长江里的风很大，吹在身上很舒服。长江里的水流的很急，浪花有点大。长江里有很多船，有的从东往西开，有的从西往东开，有的从南向北开，有的从北向南开。我对爸爸说：那么多在长江里怎么不会撞啊，爸爸说：因为每条船都有信号系统，还有喇叭。
我还看见长江北面还有个造船厂，一艘很大的轮船快造好了。爸爸还告诉我，我们喝的自来水都是从长江里打上来的。
大概20分钟，船就靠岸了，我们开车来到了泰兴，办完事情后，又从长江里摆渡回来了，这一次我和爸爸还爬到了船顶，太高了，有点吓人，一会儿我就跑下来了。
我一天乘2次船，真好玩。
摆渡作文 篇5青春的湖畔是多么的静谧，多么的安宁，湖中有时波光粼粼，有时猛浪若奔，有时暗流涌动，但始终有那么一个人，行着一叶扁舟，载着我渡到湖的那一岸。
记得当时我刚到初一进入了这个陌生的班级，当我看到我们外表严厉的班主任是我有些蒙了，那天他站上了讲台，严肃的看向，在坐着的我们说今天是你们一个新的起点，也是你们这三年黄金青春年华的开始，我的身子抖了一抖，从那天开始，我似乎有些明白了什么叫做青春。
记得还有一次，我们全班在教室中狂打狂闹，面临即将来临的期末考试，丝毫不在意，似乎什么考试都与自己无关似的，此时他又快步走进了教室，一手拍在讲桌上，说，你们到底在想什么?我真的难以理解，你们的青春就这样荒废吗?到了以后，你连后悔的机会都没有!此时在我心中湖面似乎泛起了涟漪，我也似乎有些明白了青春的重要。
前几周，我又不小心将宿舍的玻璃打破了，但他，却什么也没有说，只是把我叫到办公室说，你要明白，现在将要面临的半期，而你现在还在浮躁，你的青春年华，又不是用来狂耍狂闹而浪费的，我又是一阵，似乎在内心深处又明白了一些什么叫青春。
湖面依旧平静，船去靠了岸边，摆渡人还在船上，而我却不舍得下船。离了我的青春的摆渡人。
摆渡作文 篇6青春是什么？是叛逆。她与父母冷战两天了，原因竟是一些鸡毛蒜皮的小事。在她眼里，这些事她自己是能解决的，不需要别人的帮助，但父母总是喜欢插一脚，她便不高兴了，经常抱怨几句。久而久之，仿佛有什么东西将她和父母的心分开了，犹如两辆汽车相遇后相背而行。
在父母的感化下，她逐渐和叛逆说再见，不，是再也不见！
青春是什么？是挥洒热血。她擅长长跑，为了突破自我，为了给班级争光，毅然报了1500米长跑项目。发令枪一响，她像离弦的箭一样冲出了起跑线。她超过了一个个选手。只剩下最后一圈了，她用余光瞟瞟身后，有一位选手快要超过自己了！她咬着牙，加大摆臂幅度，加大了步迈，以自己最快的速度拿下了第一名。此时，她看到的是同学们的关心和惊叹，听到的是老师和同学们的赞美。
青春是什么？是得到别人的认可。她性格内向，总是在猜测别人是不是忽视自己，是不是讨厌自己，是不是瞧不起自己她想改变自己，便找别人搭话，想融入班集体，但每次都碰了一鼻子的灰。于是，她将自己关进房间，躲在被窝里哭得梨花带雨。但她没有放弃，鼓足勇气将自己的心事向老师倾诉，老师耐心开导她终于，她战胜了心魔，变得越来越自信，得到了无数人的认可。
她是无数人的写照，在每一个她的身边，都有那么一个人或一群人感化她，鼓励她，开导她，帮助她顺利走过青春。
这些人，就是青春摆渡人。
摆渡作文 篇7今天是圣诞节，意味着这一年将要结束，在十二月的尾巴里我读完了两本书。
你所爱读的故事，你所喜欢的歌，都与你的经历息息相关。约摸三天的时间，我读完了《摆渡人》，因为它是我十二月份的书单之一。单亲家庭，缺失父爱的迪伦在踏上寻找父亲的途中丧生。
崔斯坦是她的摆渡人，摆渡她到另一个世界里。初读，我真以为迪伦是所有人中唯一的生存者，我替她庆幸，还为她高兴在无人烟的山头里有人在等她。再读，那不过是迪伦的灵魂，但她却不知道自己已经在那场火车事故中丧生，才会遇见她的摆渡人。
我不想用过多的语言来形容她们如何穿越整个荒原，再回到荒原。
一路上的恶魔和艰难的路程曾让迪伦疲惫不堪，恐惧不已；然而到达分界线后进入另一个世界的迪伦却因为深爱着崔斯坦而回到曾经涉险的荒原寻找他，正如崔斯坦所说，迪伦孤身穿过那些恶魔的手掌，已经激怒他们想要吞噬迪伦。