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做一个快乐的人

  做一个快乐的人作文 篇1

  我们要做一个快乐的人。在生活中,我们常常遇到不开心的事情。有些人可能会闷闷不乐,有些人会想办法让自己快乐起来,有些人会当做什么事情都没有发生过,就让它这样过去。

  记得初一的时候,上生物课时,老师会问我们一些问题。我回答的时候,明明知道答案,但回答的时候却没有答对。对此,我老是闷闷不乐。有位同学对我说:老师想知道你最近上课的时候怎么都不回答问题了。

  其实,我也不知道我为什么会不回答问题了。或许,是因为我明明知道答案却又答错的原因吧!

  从那以后,我就想:不管回答得对不对,都要回答。再上生物课的时候,我回答问题都要想清楚下要回答的这个问题,是不是自己认为对的那个。果然,我回答错的越来越少了。我也变得开明多了,也没有再闷闷不乐了。

  还有一次,也是在初一的时候。那时,我地理成绩并不好,我就会想:上了初二的时候,生地会考该怎么办。从那时起,上地理课的时候,我变得更加认真了。上了初二的时候我地理成绩有所好转,我觉得挺高兴的。

  在初二上学期的时候,好像是我们政治老师还是历史老师给我们讲了一个故事,说:曾经有两个人去体检,医生在整理体检报告时,不小心把两个人的报告交换了过来。甲看到自己的体检报告时,他说还好,只是得了肺炎。(事实上,他得的是肺癌。)而乙看到他的体检报告时却说什么,我竟然得了肺癌,看来,我是没救了。(事实上,他得的是肺炎。)自此以后,甲每天都会看一些搞笑片,让自己保持开心的心情。而乙每天都闷闷不乐,总是认为自己要死了。当他们再次去做体检时甲的肺癌变成了肺炎,而乙的肺炎却变成真正的肺癌。

  这则故事告诉我们:不要老是不高兴,要开朗一点,才能健康,长寿。

做一个快乐的人作文 篇2

  她是一个阳光向上的快乐女孩。浓浓的眉毛下嵌着一双会说话的眼睛,嘴角总是微微上扬,一笑便会露出一口洁白的牙齿,乌黑的马尾辫,走起路来一甩一甩的。

  无论什么时候,她总是笑眯眯的。早上她遇见了你,一定会微笑着跟你打招呼;课间,你经常能听见她那银铃般的笑声;放学时,她也总是背着书包,哼着小曲,快快乐乐地和伙伴们一起回家。

  你几乎看不见她愁眉苦脸的时候。一次科学课,由于我们讲话,老师让我们罚抄一篇科学文章。大家都唉声叹气,我也眉头紧锁,慢吞吞地拿出笔来,无意间瞥见她已经开始奋笔疾书了,脸上依旧挂着那迷人的微笑。不久她就抄完了,字写得工工整整。再看看其他同学的字:有的东倒西歪,有的像鬼画桃符我十分纳闷:为什么她没有不高兴,还把字写得那么工整呢?下了课,我问她:为什么你罚抄也那么快乐?她笑了笑,说:我把罚抄当成一次练字,这样既可以学到知识,又能把字写得更好,一举两得,不是件开心的事吗?

  哦,原来她看待问题的角度和我们不一样,她总是乐观的面对一切,这应该就是她快乐的原因吧!

  快乐是会传染的,她的身旁总有很多朋友,似乎和她在一起大家也会变快乐,所以我们班每天都充满了欢声笑语。

  她就是李芷逸--我们班公认的最快乐的人。

做一个快乐的人作文 篇3

  陈林暄是个快乐的女孩子,她的脸上总是洋溢着微笑,露出两个甜甜的小酒窝,看到她的微笑,我就会把烦恼抛到九霄云外。

  举一个例子吧!一次在体育课短跑比赛100米开始时,我旁边的女生推了一把陈林暄,她扑咚一声摔在地上,脚和手擦出了血,但她没有掉眼泪,而是冲着扶她去医务室的女孩子笑了一下,顿时,我们的心不再为她摔破皮而担心,而是说笑起来,不快立刻烟消云散。陈林暄真勇敢,真坚强,她真是我们学习的榜样!

  因为她很快乐,样子就显得更出众了,一双单凤眼,一根马尾辫,嘴吧小小的,看似文静的小女孩,其实是个假小子!说话大大咧咧,不分轻重,像一个直长不大的孩子,其实她已经10岁半了!

  她不仅跑步跑得快,而且很守纪律,每一节体育课,她几乎是第一个飞到操场上,像个威风凛凛的将军。

  她的语言也特别有趣、搞笑,比如住在野外,像住在可怜巴巴的土豆里,春眠睡不着,处处蚊子咬,夜来知了叫,撒了多少尿?编得可有趣呢!她编得打油诗会让同学开怀大笑,有的笑得肚子疼了,甚至流出了眼泪。正是这位快乐女神把她的快乐幽默传染给了大家,让全班弥漫着快乐的空气,一些脾气坏的同学,也被感染了,温和下来了,她真有影响力。

  陈林暄就是这样一个快乐的女孩子,脸上总少不了阳光般的微笑,也少不了她长不大的纯洁。

做一个快乐的人作文 篇4

  在生活中,难免有一些失落的事,而这时身边有一个快乐的人,又何常不是一件值得庆幸的事呢?我身边快乐的人,就是我的班主任--马老师。

  马老师和其他老师的讲课方式可不一样呢!他在讲课时总是很幽默,有时他是想从笑话中批评教育一些表现不好,态度不端正的学生,有时是让我们在欢声笑语中学习知识,明白道理,让每一节课都变的多姿多彩。

  有一次我上课没有听讲,马老师看了我一眼后,对全班同学说:最近温度比较高,有些同学可能有点神游,这是不是就是你们常说的我就静静的看着不说话呀?同学们都笑了。马老师又飞快的瞟了我一眼,我马上明白了马老师的意思,立刻打起了精神,不敢走神了。

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