我们在很多地方都能感受到“幸福”，生活中，学习中，而我感受到的是帮助他人后的幸福。

　　我刚升入七年级，周围的一切还不适应，老师还给我配了一位不爱说话的女孩，她叫王园园听别的同学说她很脏，不爱干净，学习差，当我见到她时，我的心凉透了。别的同学见我和她坐一起都在笑，我心里别提有多难受，但也无能为力。

　　我和她的同桌生活就这样开始了。第一天跟她坐一起，我把凳子往外搬，不想挨她太近，也不搭理他，而她却总是低头不语。她什么地方不会，老师都让我教她，我特别不情愿，可也得照办。我给她讲题讲着讲着起就上来了，你是不知道啊，问她会不会，不回答我，一遍一遍地讲，就是不会，我一气不讲了，她自己在那写写画画，我心软就又开始给她讲了。

　　我们一个寝室，晚上大家都和她谈心，才知道她母亲脑子有问题，爸爸外出干活常年不回来，跟着奶奶一起过。听地我们都哭了。她告诉我们晚上她爱做恶噩梦，睡不好觉。我们安慰她不要怕，我们会一直在你身边陪你，有什么困难和我们说。同学们对她格外关心。

　　从那之后，我再不把凳子往外挪了，也渐渐从不满中走出来，下课和她聊天，一起帮她讲题。现在她能在我面前大声说话，敢直视我。同学们都说园园变了，是我的功劳，我很开心。以后，我和同学们都能主动帮助她，有的从家里拿来衣服送她，有的帮她充饭卡，有的给她讲题，有的-------

　　大家都说自己生活的很开心。觉得自己很有价值，没想到自己也能帮助他人。这就是所谓的“赠人玫瑰，手留余香”。

　　读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……打开记忆的闸门，我又想起了那件事，也正是那件事，让我爱上了“助人为乐”。

　　那是在暑假里的一天，我独自在家做作业。做完作业，我便玩起电脑来。突然，“轰”的一声，天空中下起了哗哗的大雨，路上的行人都被这场突如其来的大雨吓坏了，他们赶紧跑到了一切能够遮雨的地方。但是，还是有些人被这雨淋成了一只落汤鸡。我幸灾乐祸地想：嘻嘻，还是呆在家里好啊，不怕风吹雨打。忽然，我又想起了，表姐家的被子还晒在我们家的阳台上呢!“惨了惨了，看来这被子是难逃厄运了。”我自言自语道。之后，我便以迅雷不及掩耳之势跑向阳台，再三下五除二地把被子收了回来。“还好还好，被子没有湿。”我放下心来。紧接着，妈妈就回来了。她一回来，连鞋都还没换好，就着急地问我：“那个，表姐家的被子你收了没有啊!”我指了指客厅，连忙说：“你放心吧，我已经收回来了。幸好我赶在大雨把它淋湿之前，收回来了。妈妈微笑着说：“幸好有你在家啊!”没过一会儿，敲门声又响起了——表姐也来问我被子怎么样了。我便一五一十地把事情经过告诉了表姐，表姐说：“真是多亏了你啊!你可帮了我们家一个大忙呢!”我羞愧地说：“没什么，没什么，小事一桩嘛。再说了，能够帮到你，我也是很开心的呀!”

　　帮助他人的感觉真好。它既能让需要帮助的人感到温暖，还让自己感到很幸福。难道不是吗?

　　“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”

　　生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。

　　帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。

　　别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗