一个清香袅袅的早晨，我跨入教室，老师也随之而进，说：“今天我们班要选一名主持人，谁来试试。”我的心情又激动又紧张，内心的纠结越来越强烈，可我们的班长早已走向那讲台，她表演的有声有色，看着她的身影我不禁遐想：如果站在上面的人是我，那该多好呀！不知何时，班长已经结束了精彩的演讲，迈着自信的步伐走下了讲台，随之而来的是大家的欢呼声和掌声。老师又说：“还有谁来？”我纠结的小手忽起忽落，终于，我把小手高高抬起，我走向讲台，站台上，看着台下的观众和一旁的老师，我后悔了，刚才的自信不知又到了那里，我真想找个洞钻进去。这时，我抬起头，看向窗外的向日葵，昨天还低沉着的头，如今却高昂着，虽然叶子上都留有雨水的痕迹，可早它依旧追逐着自己的信仰。我心突然驻入了一股力量，这是自信的力量，它不允许我软弱，我调整好状态，开始了我的表演，我漫漫的忘记了所有，沉浸在我的表演中，直到台下响起了掌声，我知道自己成功了。因为我有一双自信的翅膀，它让我飞向只属于我的天空，像那向日葵，永远向着自己的信仰，不惧怕任何风暴。

　　抬头望向一片蔚蓝的天空，天空中已经没有了我的痕迹，可我曾经在那里迈出了第一步，让我拥有一双自信的翅膀，我也会努力飞翔。

　　每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

　　听着张韶涵的这首歌，使我想到了许多，在我们遇到挫折的时候何尝没有一双隐形的翅膀带我们飞过绝望，

　　懵懂的年龄懵懂的年代，儿时的我带着满腔热血参加了学校的乒乓球队，一个不小心又被选入了校队，从此我的乒乓球生涯便拉开了帷幕，每天的课外活动时间都要进行练习，因为马上就要比赛了，在比赛前还要进行淘汰赛，所以每个同学都在紧张的进行练习，唯恐自己被落下，记得在进行淘汰赛的当天，比赛进行得非常激烈，但我由于发挥失常而进入了待定席，在其他两人成功晋级后，我与另外两位同学进行PK.当时我的心情非常紧张，可比赛仍在激烈的进行中，它不会因为你的紧张而终止比赛，而且比赛机会只有一次，一旦错过就不可能重新来过，我怀着紧张的心情开始打球，手紧紧的握住球拍，使它尽量的不去颤抖，两场比赛下来，我已是大汗淋漓，比赛结果又一次陷入了僵局我们三人的比赛成绩都是一胜一败，但我们中必定有一人遭遇淘汰，这时的我似乎拥有了一双隐形的翅膀，我以一分之差在我们三人中胜出了……

　　儿时那次的经历让我学会了珍惜，知道机会来之不易，在我们与要帮助时能够给予我们帮助，其实每个人都有一双隐形的翅膀，那会帮助你战胜你所惧怕的事情，就像歌中所唱的那样＂我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终於看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终於翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想像”。

　　今天我们学习了一篇文章叫《风筝》。

　　里面讲了许许多多的小朋友的理想与他们制作的风筝，他们的风筝各式各样，有水兵帽风筝，那是作者制的，因为他想当一名飞机驾驶员；有美丽的大蝴蝶风筝，那是薇薇制作的，因为她想像她爸爸一样，当个昆虫学家；有大竖琴风筝，那是根子制作的，因为他以后想当个音乐家……

　　还有许许多多的风筝，这些风筝，这些人，这些理想是靠我者个小小的日记本写不完的，所以，我要好好地珍藏它们。这些风筝代表的是孩子们天真无邪的心灵中所想的，每个人心中都有理想，有好有坏，有善也有恶，有平凡与特别，总之，这些理想就犹如一个人，一个GJ，一个世界的风筝。

　　我也不例外，我的风筝，我的理想就是当一名作家，我要将自己头脑中想的事，自己的感情完全倾诉在这里面（文章），用笔细心地学，用毛笔尽情地泼洒，让人们在欣赏我的作品时，同时也在字里行间体会到语文的美的享受。千万别小看这一个字,一篇文章就是由这许许多多.密密麻麻的小字组成的,可能有的人觉得我这个理想很平凡，也有人觉得我的这个理想很特别。单我觉得我这就是理想的翅膀，理想是成功的重要元素，但愿全世界的人都能插上理想的翅膀，在理想的世界自由自在的飞翔……

　　这些在天空中飞着的风筝都是我们精心早出来的理想的翅膀，每个人的理想都不一样。每个人的童年也像是一只风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也就越飞越远，越飞越高。我自己也相信，我一定要成为一名作家，并从小就插上理想的翅膀去飞……

　　每个鸟儿都有着自己的翅膀，能在天空中自由地飞翔。天空―一个自由而富有想象力的地方。

　　我们是青少年，作为祖国的下一代，是祖国的希望、祖国的未来，我们处于长身体、长知识、长才干的时候，我们要鼓励批评，需要轻松净化的环境……

　　但是我们需要一双“翅膀”、一双自由而又有想象力的“翅膀”！

　　面对今天的教育，我们的想象力被扼杀在学校这个摇篮中。