这是一场庄重的仪式，这是一场证明他们还活着的仪式，是一场证明他们的灵魂和精神永垂不朽的仪式，正如“有些人活着，但他已经死了；有些人死了，但他还活着。”他们的责任是保护GJ和人民，他们在用生命完成任务，他们是我们的榜样，我们也要向他们学习，完成我们学业和工作上的任务，担负起我们的责任，我们一直坚信他们还活着，他们的灵魂和精神永垂不朽。

　　假期里，我参加了市中小学生火箭和火箭发射航空航天模型比赛集训。

　　我分配在“霹雳带降”小组，顾名思义，就是细长的火箭上飘缀着带子。我拆开纸袋，果然发现里面有一条2米长的飘带，还有箭身、头锥导线管和一个木片。哈，简单！我信心十足地开始制作。但刚做了一半，就遇到了一个大难题，翼片怎么粘呀？我认真揣摩图纸，反复进行模拟，费了九牛二虎之力才做好，一看表，两个小时已经过去了！

　　看了看自己手中的火箭，真是惨不忍睹：翼片歪七扭八，头锥导线管更别提了，竟然粘错了地方。更惨的是，导线管因用了502胶，抠也抠不下来，再看我的手，粘满了502胶，洗也洗不掉。我又做了一支，还是没什么长进，但至少能飞了。

　　终于可以练习发射了。“准备完毕，请求发射。”率先上场的车雨昂惴惴不安地说。

　　“发射！”

　　听到命令，车雨昂猛地按下了发射按钮。只听“轰”的一声，火箭一下子飞了上去，但它却把发射架也带上去了。天哪，我们都抬起头，屏住呼吸，眼睛眨都不眨一下。

　　大约不到3秒，只听一声巨响，火箭爆炸了，一股浓烟在空中弥漫。他失败了。

　　终于轮到我了。我紧张地拿着火箭上了场，将火药和点火头安好后，我来到发射架旁轻轻蹲下，将火箭插好，又将正负极检查了好几遍，这才走到发射器旁。我咽了口唾沫，小声说：“请求发射！”然后闭上眼睛，果断地按下按钮。

　　“轰”！火箭飞了上去。

　　我抬头紧盯着自己的火箭，没有任何闪失，我心想，只要飘带能喷出来就行了，别无他求。

　　十几秒钟后，火箭下方的反喷器终于将飘带喷了出来，石灰粉撒满了天空。我成功了，那一刻，我眼中只有我的火箭。

　　人生总会有难题，它无处不在，充实着人们的生活。难题——一个奇怪的东西。却改变着很多人。当然啦，我也有难题。

　　相处之难

　　我是“直肠子”，想什么就干什么，总不会去考虑那些烦琐的后果。想说个什么，就发表个什么，嘴一张就出去了（当然，除了别人不让我说的），想干什么就干什么。因此，我与同学们的相处不是那么融洽。但我也不是不知道同学们对我的看法，所以我总想改变一下自己，让自己有多帮助同学啊，控制住不和同学吵架啊，再或是多和他们接触之类……但总是也没有效果。唉!交友----难啊!

　　生活之难

　　生活嘛，总是要有难题才叫生活。我家是个人口大家，一共老老少少8口人。这么多人不起点火花那是不可能的。这不，刚说就来了。

　　大舅和大哥吵起来了。大舅说要去买一点“尿素”来给庄稼施施肥。大哥硬说不要化肥。唉!吵得那叫一个昏天黑地。正在这难分高下之时他们都转向我，问道：“你说，我们哪个对？”啊!这又关我什么事，二位好汉，你们继续，我先脚底板抹油了。

　　学习之难

　　“咦!这道题老师没讲过，怎么做啊!”甲同学拿起数学作业本就在那儿嘟哝起来了。“嗨什么样的难题啊？把你们一个个难成这副模样。”我接过作业本扫视了一遍。啊!还真难!怎么办呢？惨，我也不会，刚刚还在这里夸大其词，这会就不会做了，唉!怎么跟他们说呢？“嗯，那个，那个，我肚子痛。先去方便一下，回头在教你们，啊!拜拜!”呼，还好闪的快。

　　一道道难题出现在作业中，却又一题题“死”在我们这些学生兵的笔下。难题给了我们前进的动力。

　　难题，丰富了我们的人生；难题，鼓舞了我们前进的信心；难题，滋润了我们的生活；唉，难题……

　　话说，自从鸟类和兽类开始了战争之后，到它们和睦相处，蝙蝠是忙得不可开交，自己一会是鸟，一会又归为兽，晕头转向，战争结束了，总算不要见风使舵了，可好景不长，在它悠然自得之际，一个“天大难题”又神不知鬼不觉地袭上了蝙蝠的心窝，哎呀！怎么办呢？都怪我以前老是投机取巧，左右逢迎，举棋不定，盲目投靠强手，总爱耍些小把戏让别人相信自己，搞得自己现在左右为难，我真右为难，我真是自作自受啊！蝙蝠的眼泪悄无声息地流了下来。

　　在蝙蝠后悔莫及时，它决定出去散散心，它推开门，“扑楞楞”扇动着翅膀飞上了蓝天，白云和太阳从它身边滑过，看见了沮丧的蝙蝠，它们嘲笑道：“哈哈！看！这个笨蛋，肯定要吃苦头了！”蝙蝠听了，恼怒极了，于是朝它们狂吼，龇牙咧嘴的，太阳和白云“哼”的一声跑开了。“哎！明天就是联谊大会，我该以什么身份参加呀!？”蝙蝠像走钢丝的人一样一分神，没保持好平衡，就“呼”的一下，“吧唧”重重地摔在了地上。