面对高官厚禄，他依然抬头挺胸，他在零丁洋里叹惶恐，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，那一声惊天动地的高呼划破天际，振奋无数心灵。文天祥无视诱惑，一路有刚强的陪伴，他的人生迈入不屈的顶峰。风天雪地，节旄尽落，你还在守候什么？然而，是内心的坚强让苏武宁愿艰苦贫困也要不辱使命，保持大汉心。是的，一路有刚强的陪伴，让苏武的举起了节旄，更举起了那穿越千古依然坚定使命。

　　“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，儿时美好的回忆总让她在梦中惊醒。如今的一个逃亡之奴，在飘零的秋季，内心总能有所触动，看着满地堆积的黄花，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，句句都让我们的内心落泪。然而，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，一个柔弱女子的呼号让我们理解刚强，更理解刚强于灾难的力量。刚强，让词坛一位耀眼的明星冉冉升起。

　　汶川大地震，震动了十三亿国人的心。然而，中华民族是刚强的民族，强烈的震动只会让我们的民族更加刚强。掩埋在废墟底下，是什么在支撑着你们？信念，体力？我想是刚强的意志。刚强让我们体味人生的忐忑，所以废墟底下我们不畏惧。一路有你刚强的陪伴，我们看到了那五十小时、一百小时、两百小时仍从黑暗中被营救出的鲜活生命。感谢你的陪伴，让我们中华民族不断上演奇迹！

　　所以，困难时，我们只要笑一笑，只因有你的陪伴。刚强，不只是一种意识，而是生命的描述，没有风雨，没有悲伤，当我与你相握，我便握住了人生，握住了属于我的传奇。

　　剪胶条新年就要到了，我们学校要举办一场福娃联欢会。在教室里，老师和同学们正高高兴兴地布置教室，但最忙的要数我班的张国跃了。为什么呢？原来，老师粘拉花需要胶条，便叫张国跃剪胶条，然后送给老师。可是需要的胶条实在是太多了，他刚送上了几片胶条，回到座位上，老师那里就又需要胶条，让他感到手忙脚乱，仍供不应求。这时，他自言自语：怎么样才能让老师和同学们很快就能拿到胶条呢？他一直在想啊想，突然，他眼珠子一转，好像想出了什么办法似的。只见他拿起自己的写字板和一卷胶条，拉一段，剪一段，然后粘在写字板上，很快，写字板上的胶条都粘满了，这时，老师说：“张国跃，把胶条拿来！”只听他答了一声：“来了！”那个粘着胶条的写字板便呈现在老师面前，老师看了后，边笑边说：“你可真是现代的‘小孙膑’哦！”同学们笑了，他呢？也笑了。通过这件事，我知道了：不管什么事，只要肯动脑筋，一定会把事情做得更好。

　　大家一定吃过罐头吧，可是商家们为了罐头食品放置的时间更长久一些，将罐头死死地密封住了，这可难倒了我们广大的吃货。

　　不巧，妈妈刚买了一瓶水果罐头，被吃货的我发现了。看着我眼前高大的罐头瓶，想着罐头中美味的水果，我岂会坐视不管？我卷起袖子，赤手上阵，妄图用手拧开盖子，结果可想而知，瓶盖像一位守护水果的将军，纹丝未动。

　　是不是我的手太滑，摩擦力不够？我慢慢思索着，既然摩擦力不够，我何不增加摩擦力呢？说干就干，我用纱布盖在瓶盖上，这样我拧的时候便可以增加摩擦力了。可我还嫌这些不够，还在瓶盖的内侧杯壁与盖子的缝隙间抹上了润滑油，想借此减少盖子与瓶身的摩擦力。这下，瓶子上有纱布，内有润滑油。万事具备，只欠‘手拧’，可是不管我怎么拧，瓶盖也没有做出丝毫让步，看着这固若金汤的将军，我也只能望洋兴叹了。

　　正在这时，妈妈回来了，一见到她，我便向她诉说了罐头大量的罪证。希望能动员妈妈能将它身首异处。妈妈笑着拿起一只盆，在盆中倒入热水，将罐头倒立放在水中，不到30秒，只听见滴答的一声，妈妈便把瓶子从水中取出，轻轻一拧，瓶子就被打开了。可是为什么瓶盖能这么轻松的打开呢？这个妈妈也说不清，我还是去问问万事通——电脑吧。

　　原来，这是在利用热胀冷缩的原理，瓶盖遇热而膨胀，因此瓶盖与瓶身的咬合变松，瓶盖就能很轻松的打开了。怎么样？这个方法很轻松，很给力，很省时吧！想吃罐头又打不开的朋友们，你们也可以试试哦。

　　一个星期三的下午，我在姥姥家写数学作业时遇到一道数学难题，题的要求是：有一根8米长的绳子，对折再折后，每折一段几米？这道题可真是把我难住了呀！

　　我想了一会，忽然想起数学老师上课时给我们说的话，遇到求线段的题，可以亲自去实践一下，于是我就找了一张纸，裁下一条，把这张纸当成一条8米长的绳子，按照题的要求对折再对折，我打开一看用8除以4=2米，答案是：每折一段2米，这道题终于被我解决了，我非常高兴。

　　我觉得有些难题，只要你勇于实践，肯动脑筋，就算最难的题，也会被你解开。

　　小时侯，当我碰到难题时，我的嘴巴撅得要和鼻子在一起了，眉毛皱了，东西摔了，我恨死恨死这难题。长大一些了，当我碰到难题时，我装模做样地做做，脑子里无精打采，心胸中燃烧着怒火。

　　又长大了，当我碰到难题时，却变得高兴起来了，认认真真的做下去，不懂的地方，还会去问妈妈。因为，我懂了一个道理：世上无难事，只怕有心人，碰到难题，搞不懂，永远是难题，我把它拿下了，自己的本领不就大了嘛！