第一次拿到老师发下来的银行卡时，她感觉手中沉甸甸的，心里百感交集。这可不是一张寻常的银行卡啊，这张卡里面存放的不是钱而是GJ播种的希望；卡里储蓄的不仅仅是她们的生活费用，更是政府对大家的关怀与呵护。政府的关爱是那么的温暖可感，像妈妈的心那般的温柔体贴。

　　明亮的教室里，老师风趣的讲课语言、严谨的操作演示，让同学们心驰神往，跃跃欲试，学习效率不断提高；优美的校园中，那随处都能听得到同学向老师、领导、教官问好的声音，是多么甜美，多么悦耳，让学校充满了快活的气息。课堂上，同学们在努力学习文化课；实验室里，同学们一心一意地做实验、搞研究，有不懂的地方，请教老师或是同学，彼此之间取长补短、都在努力提高自己的动手能力，共同奋进。在这优美的校园里，她找回了昔日的自信，如鱼得水，如饥似渴，孜孜不倦的学着、练着、珍惜着……她知道，这里就是她――梦开始的地方。

　　听到“担当”这两个字，首先我们都会想到大人，但是我们小孩子也有担当!妈妈让我懂得担当，因为我是六年级的人了。可是我始终不明白我的担当是什么?我们为什么要懂得担当呢?

　　担当这两个字是非常温暖的，家里最有担当的人是爸爸，爸爸的担当就是撑起这个家，养活一家子的人，另外，妈妈要操心家里的点点滴滴，爸爸妈妈生我养我，还要赚钱养家。

　　在学校里，最有担当的是老师和校长，校长维持校园的纪律，老师教书育人。在中国，最有担当的人是中国人，各行各业的中国人民都不辞辛劳地为祖国做贡献。除了人有担当，动物和植物也有自己的担当，大树的担当是为人们挡住沙尘暴;大公鸡的担当是每天做农民们的闹钟;而青蛙的担当是每天捉害虫;猫咪的担当是每天捉老鼠，不让老鼠破坏大家的粮食。

　　这就是他们的担当，他们每天付出这么多，一句怨言都没有，我们要感谢他们。

　　那我的担当是什么呢?我的担当是好好读书，爱护眼睛，锻炼好身体以后当上消防员，为祖国献出一份自己的力量。虽然我知道云南没有女的消防员，那我就做云南的第一位女性消防员。

　　这就是我的担当。

　　泰山巍峨矗立，担当的是一览众山小的豪迈雄，雄鹰展翅翱翔与天空，担当的是与天同高的信念，边疆战士保卫疆边，担当的是一颗对祖国的热爱之情，而我们，身为新世纪的青少年，也应当学会担当。

　　说起担当，我们不得不提起孙中山先生的那句话，唯我辈既已担当中国改革发展为己任，虽海枯石烂，而此身尚存，此心不死。是啊，孙中山先生以中国发展为己任，为了中国的明天，他付出了许多，承担着许多。

　　他真正的目睹了沉浮于水火中的众多人民，将自己的全部力量都倾注在中国的改革发展上，面对着改革路上的一层层磨难，他披荆斩棘，勇往直前。

　　孙中山先生只不过是一介文人，他本应该做到：“穷则独善其身，达则兼济天下”，将自己的一身才华体现在那纸张纸上，可是他没有这样做，而是在复杂的社会中站了出来，做到“哲人者，宁可舍其事”。为了祖国的改革发展，他担负起了振兴中华的重任，在历史的光影里，他沿途高唱爱国之歌，那掷地有声的歌声如警示箴言般不停的在我们耳畔回响。

　　我的心头一阵感慨，我想大声的呼喊：“振兴中华的重任，请交给我们来担当”。

　　在生活中，有许多事情伴我们成长，当我们会关心别人的时候，当我们会宽容别人的时候……我们就已经开始成长，而担当也是成长中的一部分。

　　从幼儿园开始，就已经有了对担当的初步认识在幼儿园的老师教我们起床后叠被，在我眼中就是一种担当。

　　在上小学后，我对担当有了更全面的认识，担当不仅仅是局限于对自己的事情进行管理，还有就是对他人要求的事情做到也是一种担当。那时候我被评为数学课代表时，我当时想的不是个人，而是班级的利益。当时我每天收作业就把它看作责任担当的表现。因为这种担当，使现在的我明白了担当和成长的关系——当你学会了担当，你便会真正的成长。

　　在上初中后，我被任命为第八组的小组长，通过这次转职，我知道了担当的意义所在。

　　那一次我当上了小组长，当我要以原来的方法管理小组时，却发现不大管用，通过几天的观察，我知道了如何但当起全组，从而让全组努力，从中我得知了担当的意义就是对自己做的每一件事，每一个人负责都要好好对待，并认真做好。

　　担当是你在将来生活不可缺失的一部分，如果你不会担当，那你就永远不知道成长是什么滋味。