于是你手执长矛，从起兵的一刹起，便担当起满天下无数人的怨恨，担当起满天下无数老百姓的苦难，担当起为骆驼加最后一根稻草的使命！

　　这不仅为自己解脱，也为苍生解脱，不仅为自己挣一条命，也为苍生挣一条命啊！

　　谁谓前途苦难满，横刀誓把荆棘斩。等闲推出扶桑日，社稷山河在眼前。

　　接受并负起责任，虽千万人，吾往矣！担当，忠君，爱国，济苍生！

　　是他们，在担当中成就了自己！

　　是他们，在担当中将生命升华！

　　是他们，在担当中构筑一个民族的脊梁！

　　一个人两手空空，全身轻松却不一定走得很快。一个人肩负重任，充满紧张也并不一定会落在别人后面。一个人学会担当，学会承担，才能促进自己更健康地成长。

　　越王勾践便是一个很好的例子。春秋末年，越国被吴国打败。勾践立志报仇，他睡在柴草上，吃饭，睡觉前总尝一尝苦胆。策励自己不忘国耻。经过长期准备，终于打败了吴国。有人说，勾践的成功是经过长期努力的结果。但我觉得，更大的原因是因为他有担当，有责任心。不然，他也可以就此甘心于做吴王的阶下囚，永远不得翻身。但勾践的身后还有越国的子民，勾践的身上有他们寄予的希望与责任。所以，勾践拥有了担当的情怀，并且他成功了。

　　古人尚且会担当，那么我们为什么就不行了呢？在学习与生活中，我们或多或少肯定有相应的责任。我们不能推卸，要勇于承担，在学会担当的过程中，我们亦学会了成长。

　　但是，学会担当并不是意味着要把所有的责任都往自己身上揽，把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一个传奇的皇帝，他有自己的雄心大略，也明白自己的担当。但是，他的做法却过头了。废除了宰相，将六部直接受皇帝统率，这在无形中加大了自身压力，超过了负荷，并且，这一做法也带来了一系列的弊端，甚至影响了日后中国的进步与发展。所以，分析自身优劣，整合资源，学会担当，首先要明白自己的能力范围以及它的正当性。

　　学会担当，就要适当地往自己身上增加压力与责任。压力并不一定就是阻力，它或许能推动你前进，责任也并不一定是包袱，它或许能成为你成长的基石。

　　学会担当，就是在成长的道路上又向前迈进了一大步，就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。

　　担当，并不是强制地认为我们要承担一切，要包揽一切，而是应该认真地完成我们相应的责任与义务。不能把担当认为是一种苦力活，它是成长过程中必须的。

　　学会担当，那是鞭策你向前，把压力化为动力，把责任化为基石，充满乐观地向前进。

　　学会担当，学会成长。

　　当你呱呱附地，什么都不知道的时候，当然是无从谈及成长的，但当你开始学会记事，躺在妈妈怀里听歌谣的时候，便可以理解“成长”的含义了。那时候你知道，妈妈是爱你的，如果失去你，她会伤心的。你便得到了一份成长。

　　在家中最具权威的爷爷面前，谁都要敬畏三分，而只有你敢坐在爷爷的腿上，数爷爷的胡须来玩。这时你是否明白，爷爷那样的爱你，以至于纵容你的“胡作非为”。如果你明白，那你就拥有了那份成长。

　　当你知道你在家中是多么重要，家人对你是那么关爱有加时，不管用什么方式，他们总是爱你的，你是否要为这爱做点什么？

　　爸爸下班了，一杯热乎乎的茶递到他的面前，妈妈在家忙累了，帮她捶捶腿，揉揉肩；爷爷要吸烟了，拿根火柴帮他点上……他们是多么欣慰，他们夸你长大了，懂事了，成熟了，你开始知道了别人也需要你的关心……

　　成长不只是在家里做孩子，还表在，你在学校里、社会上有为人处世。

　　同学病了，一个削好的苹果递上去，他会感激得掉下眼泪，老师家中的事，主动看看能不能帮上忙，公交车上，主动站起来给老人让坐，路上碰上盲人，去扶他一把……

　　这都是你走向成长的起点，你懂得在别人要的时候，送云看风，送去温暖，付出爱心。

　　知道了你被别人爱着，别人因为你而快时，你也去爱别人吧。别人需要你的关心与支持，因为你付出了爱心，你得到的将是人生最宝贵的东西——人生的真谛，人的快乐在于带给别人快乐。

　　我们在一天天地长大，慢慢成熟，然而我们是否成长呢？这是不一定的，因为只的当你融入这个大家庭中时，你才拥有了成长。

　　成长不是故作深沉，不是冷漠无情，不是老成持重，更不是顽固不化，成长就是你知道你在被爱着以及别人也需要你有爱，这种爱是无私的，纯洁的，是不图别人回报的。

　　成长不是年龄，成长不是阅历，哪怕你只是一个孩子，哪怕你已年过花甲。成长有一个重要标志，就是懂得爱与被爱。

　　人总是有犯错误的时候，谁也不是完美的人，但是犯了错要敢于担当才是令人佩服的。 就说我们班的事吧。有一天上数学课，班上纪律不太好。也不知怎么了，一上六年级，特别是要毕业的这学期，我们班的学生好像一点都不怕老师了似的，所以课堂上有时会很乱。当时老师正在黑板上写算式，忽然听见有人在唱歌，这还了得?老师马上查问，却找不出嫌疑人来。后来数学老师把班主任语文老师找来了，说不调查出这个人是谁，她就不讲课了。 我开始以为老师不会这么做的，只是想吓唬我们一下而已。结果我错了，数学老师因为生气真不讲课了，就让我们做卷子，她则在班级里继续查问。

　　对于毕业班的我们来说，不讲课可是不行啊!在我们的恳求之下，语文老师也劝说了好半天，最后，数学老师总算肯讲课了。但最终唱歌的那个人也没查出来是谁。 这个人也真是的，站出来认个错不久得了，还害了我们大家受牵连，这真是一条鱼腥了一锅汤啊!如果是我的话，我当时就会站出来向老师承认错误。 既然犯了错，就不怕承认，否则别犯错啊!特别是该站出来承担责任的时候，怎么又成了缩头乌龟呢?做个敢于担当的人并不是一件丑事，反之倒是有点不仗义了。

　　“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”名唤昭君的绝代女子，放弃了绿柳夹河而列，长风携云朵翩跹而来的长安，放弃了歌舞升平的华丽后宫，担负起维系和平安定的重任，用一生的流年换取大汉百姓的安定，撑起大汉王朝的半边天。同样是女子，担当民族使命的女子会迸发出无比顽强的精魂。

　　“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”朔北的环境严酷，大漠的狂风凛冽，血色残阳勾勒出一个伟岸的剪影——苏武，那个用忠贞大义担当起GJ使命的英臣，在富华豪奢与民族大义之间选择担当起GJ的重任，民族汉史的重担。即使历经千磨百炼，担着责任的他，步履却越发坚实沉稳，在驼铃凄怆的歌声中，呼啸——“威武不能屈，富贵不能淫”！担当着GJ大义，人的精神会变得无比坚韧强大。

　　担起GJ大义，林则徐高呼“苟利GJ生死以，岂因祸福避趋之”。担起民族使命，岳武穆沉吟“待重头，收拾旧山河，朝天阙”。那些为民族为GJ担当起重任的人们，让我们仰止。

　　穷则独善其身，达则兼济天下，而杜甫穷也兼济天下的胸怀多么感人：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”

　　这个《责任稀释定律》有很多人不知道，它指的是：一件事，你和他本该要做，可你以为他会去做，他认为你会去做，最后导致两人都没做。这种事在公交车上经常发生。

　　有一次，我学习完后坐公交车回家，上车后没有坐位，我只好站着。车开了一两站后，有个人下了车，旁边站着一个年过花甲的老爷爷，本想给他让坐，可我又想：“没事，不是说‘尊老爱幼’吗？我坐就是‘爱幼’，会有人让座给他的！”抢到座后，我洋洋得意，啊！这抢来的座位比本来就空着的座位坐起来舒服多了，坐起来十分有成就感。

　　可是，事情跟我想得完全不一样——半个小时后他依然没座位，他靠在杆子上，腿明显己经很酸痛了，我又想：没事，马上就会有人给他座位了，再等等吧！

　　可怕的事情发生了，司机车一刹，他没稳住，摔倒了，顿时，大家向他投去了异样的目光，他显得十分痛苦，也没人扶他一把，我想去扶，可我想别人也会去扶，就不去扶，最后他还是靠自已那微弱的力量爬了起来。

　　下车后，我内心十分愧疚，为什么我当初不把位子让给他坐？我可真糊涂。

　　这件事告诉我，做一件事不要老是想去靠别人，要自己主动去承担，去做，自己的事要自己完成，靠别人是不行的，要做一个有担当的人。

　　小时候思念长大，长大了，才知道需要承担什么，因为在长大的过程中，我们会有许多烦恼，要学会更多的烦人的东西，要学会自己承担责任……而这都是必要的。