C、人无完人，金无足赤。 D、三人行，必有我师焉。

　　四、我能用线连一连。(4分)

　　《闻鸡起舞》 高尔基

　　《我不能失信》 祖 逖

　　《清明上河图》 宋庆龄

　　《小摄影师》 张择端

　　五、我能按要求填写。(29分)

　　(一)我能按课文内容填写。(9分)

　　1、红红的枫叶像一枚枚邮票， 哇 哇，邮来了秋天的 。(2分)

　　2、同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师 ，向高高飘扬的国旗 。

　　3、《九月九日忆山东兄弟》是 朝著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 ， 。

　　(二)我能按要求填写。(11分)

　　1、欲把西湖比西子，( )妆( )抹总相宜。

　　2、水( )水( )重重柳，山( )山( )处处梅。

　　3、耳听为( )，眼见为( )。

　　我发现第(二)题的( )里填写的词语都是 ，我还能写出一对这样的词语：( )--( )。

　　(三)我能填写。(7分)

　　1、我们祖祖( )( )生活在义乌。爸爸风尘( )( )地赶到市场里，看到生意很好，( )高( )烈，绽开了( )。(5分)

　　2、我知道香港是 年 月 日回归祖国的。我还知道2009年10月1日 周年的生日。(2分)

　　3、被成为沙漠之舟的是( )。考拉生活在澳大利亚，它还有一个名字叫( )。( )的形状像一把透明的伞。

　　六、我能阅读，并完成练习(23分)

　　(一)课内阅读(15分)

　　《赵州桥》选段

　　这座桥( )坚固，( )美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条( )的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪(zhǎo zhuǎ)相互抵着，各自( );还有的刻着( )。所有的龙似(shigrave; sigrave;)乎都在游动，真像活了一样。

　　1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的( )里。(5分)

　　回头仰望 不但而且 双龙戏珠 相互缠绕

　　不是而是 回首遥望

　　2、请给文中的多音字选择正确的读音，打上radic;。(2分)

　　3、请从文中找出下列词语的近义词。(3分)

　　牢固--( ) 精致--( )

　　4、请根据课文意思，对的打radic;，错的打*。(3分)

　　(1)赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。( )

　　(2)所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。这句话把龙比作了活人。( )

　　5、用--划出文中的一句总起句。(2分)

　　(二)课外阅读(8分)

　　地震中的妈妈

　　2008年5月12日14时28分，在四川省汶(wegrave;n)川县，地震就那么突然地发生了。顿时，天崩(bēng)地裂。下面讲述的就是发生在这次地震中的一个真实的故事。

　　当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟(xū)的的间隙可以看到一个定格了的姿势：她，双膝(xī)，跪着;整个上身，向前弓着;双手，用力地扶着地支撑着身体。确认她已经离开，抢救人员难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：快来!他又来到她的遗(yiacute;)体前，费力地把手伸进她身体下面的空(kōng kograve;ng)隙中摸索。他摸了几下，高声地喊起来：有人!有个孩子!还活着!

　　人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里，大概只有三四个月大的孩子。因为有妈妈的身体保护着，他毫发(fā fagrave;)未伤，抱出来的时候，还安静地睡着。

　　看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有一只手机，上面有一条短信写着--亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!

　　8级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不坍(tān)塌的天空;她，用生命换来了孩子生命的出路。

　　1、请给文中的多音字选择正确的读音，打上radic;。(2分)

　　2、请从文中找出两对近义词，写在下面的( )里。(3分)

　　间隙--( ) 天塌地陷--( )

　　3、请用--划出文中描写妈妈姿势的句子。(1分)

　　4、看到他熟睡的脸，为什么所有在场的人都会感到一种特别的温暖?(2分)

　　七、我能写作文。(20分)

　　同学们，读了《地震中的妈妈》，你是不是也想到了熟悉的人?仔细回想回想，请通过一件事写一写你熟悉的一个人，注意要有人物的动作和语言描写。题目自己定吧。字数在200-350之间。