5、教师引导幼儿拉手转一转，一起成为好朋友。

　　小结：我们是一家人，相亲相爱，都是好朋友，不打不闹。

　　三、结束

　　教师带领幼儿去院子里做游戏。

　　活动目标：

　　1、 熟悉音乐旋律区分小鱼吃食和游水的音乐，并用动作表现。

　　2、 按照歌词内容，创编各种鱼游、吃食等高兴的动作。

　　3、 在游戏过程中，注意与同伴保持合适的距离，相互之间避免碰撞，

　　活动准备：

　　自制渔网一个、幼儿在平时生活中观察过金鱼。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿学习小鱼游水。

　　1、在音乐的伴奏下，坐在椅子做小鱼游的动作。

　　教师：小鱼最喜欢在水里游来游去做游戏，你们会学小鱼游吗？教师带领幼儿共同学做小鱼游。

　　2、教师反馈幼儿小鱼游的动作。

　　3、教师鼓励幼儿在鱼池（教室）里游一游吧，提醒小鱼游水时不要和别人碰撞。

　　二、探索学习有节奏地做小鱼吃食的动作。

　　1、教师：小鱼最喜欢在鱼池里吃什么呢？哪我们一起听着音乐来做一做吧。

　　2、启发幼儿将小鱼游和吃食的动作连起来做二遍。

　　三、学习歌表演。

　　1、幼儿欣赏教师演唱《小鱼歌》。

　　2、教师放慢速度歌唱，幼儿尝试按照歌曲内容做动作1-2遍。

　　3、在音乐的伴奏下，边表演边歌唱1-2遍。

　　四、带领幼儿完整地开展游戏捉小鱼。

　　1、介绍游戏情节：池塘里有许多小鱼游来游去真高兴，他们游了一会儿，肚子也饿可，他们就吃起了小鱼虫。忽然，捉鱼的人来了，小鱼们都快快地游回了家。

　　2、教师扮演捉鱼的人，幼儿扮演小鱼，教师带领幼儿共同游戏1-2遍。在游戏活动前，教师要提醒幼儿注意：当听见什么音乐时，表示捉鱼的人来了？（当听见很重的音乐后）捉鱼的人来了，小鱼应该怎样呢？帮助幼儿把握游戏的重难点。