亲品藏
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幼儿教育方法

  那天我和女儿在公园散步,看到有几个孩子在玩耍,就停下脚步,澳洲的孩子合作能力很好的,大家能商量着玩,如果你想加入正在玩着的游戏中,要很有礼貌的请求,得到允许了才能参加,如果得到的是ON,那你就不能生硬的进入。我觉得这是个很好的习惯,也是人做事的原则。

  正当我想得入迷时,听到很强烈的争论声,就见一个小男孩很气氛的样子,由于我存在语言障碍,我不知道他们为什么争执,好像要打架的样子,我很紧张,并四处寻找他们的父母,只见不远处有几个老外在哈哈大笑悠闲的聊着天,就像没有发生什么事,连看都没有看一眼,但我相信他们肯定听到这里的争吵了。这时女儿看透了我的心思,就对我说,没有事的,在澳洲这样的事经常发生,父母是不会管的,他们认为这是孩子自己的事,要自己来处理。也怪,过了一会那边的争吵也平息了,我再看这群孩子,已经很和谐高兴的玩了起来。原来孩子是用自己的'方式解决了问题!

  噢,我似乎明白了什么,原来中国一直喊得最响的是:给孩子留下成长的空间----给孩子自己做事的空间、给孩子思考的时间。可是外国人从来没说,但他们却在做了。中国的家长替孩子做的太多了,是在剥夺了孩子成长的权利,我永远记住了:那是孩子他们自己的事!

  美国人教子法则值得借鉴

  美国人教育孩子有自己的一套,一起来学学他们的教子法则吧。

  ●希望法则:即永远要让孩子看到希望。

  【评】:孩子就是未来,就是希望。当然要让孩子看到希望。但我们在平时是否有意无意让孩子失去希望。当孩子的成绩不好时,我们有没有对孩子施以粗暴的打骂行为?我们又没有对进行心灵施暴,给孩子冷言冷语?

  ●力量法则:永远不要与孩子斗强。

  【评】:这做得到吗?在某个问题上,孩子冒犯了我们的尊严,我们是与之讲道理,还是以家长的身份来压孩子?我们是不是经常想把孩子压下去,让孩子无条件服从你,以满足你作为家长的自尊心?

  ●管理法则:就是在孩子未成年前,管束是父母的责任。

  【评】:管非强制,要管而有放。我们掌握管的原则了吗?

  ●归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。

  【评】:我们都知道,健康家庭环境对教育的成长是很重要的,孩子需要在健康家庭的氛围中得到潜移默化。可是我们扪心自问:我的家庭是健康的吗?

  ●声言法则:指要倾听他们的声音。

  【评】:学会倾听孩子的心声,学会蹲下来跟孩子说话,学会站在孩子的角度、高度为孩子想问题?我们学会了吗?更多的时候,是从我们自己的角度、高度去为孩子想当然,这孩子岂能高兴!

  ●求同存异法则:尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们。

  【评】:最小的孩子也有自己的自尊心,他们也是个大写的人。理当尊重他们。而尊重的最高境界是理解。孩子的心思难猜,如果猜不透,先尊重了再说。

  ●后果法则:就是要让孩子了解其行为可能产生的后果。

  【评】:后果自负,让孩子明白这一点很重要。当然仅靠说教是不够的,让孩子吃吃苦头,还是必要的,这样容易使孩子长记性。

  ●结构法则:教会孩子从小了解道德和法律的界限。

  【评】:这对孩子的成长起着多大的作用。而这一点被我们绝大多数所忽视。

  ●二十码法则:尊重孩子的独立倾向,与其至少保持二十码的距离。

  【评】:给孩子独立的空间,这是孩子的呼声。让孩子拥有隐私,这是现代孩子的起码要求。我们给了他们了吗?我们不要以崇高的名义剥夺他们的自己空间。不客什么理由,孩子都是不喜欢的。

  ●四W法则:父母在任何时候都要了解孩子是跟谁在一起,在什么地方,在干什么以及什么时候回家。

  【评】:这很重要。现在的社会存在着大量的不安全因素,为了孩子能够健康成长,及时了解孩子的动向显得尤其重要。

  ●榜样法则:言传身教对孩子的榜样是巨大的。

  【评】:宽以待自,严以待孩子,怎么能让孩子心服口服?言传身教这道理谁都懂,而做起来很难。但为了孩子,为了自己在孩子眼中的形象,还是该时时注意自己的一言一行。

  国外从小培养儿童理财理念

  有一句话叫做投资致富胜过勤劳致富。东亚银行理财师介绍说,儿童财商教育是一项极为细致和庞大的系统工程,社会、学校和家庭在其中都扮演着不可或缺的角色。在教育方式上,要强调内容的实用性和故事性,从和生活密切相关的感性方面入手,引导儿童亲身体验、观察和认识金钱在日常生活中发挥的各种作用,唤起儿童的好奇心以激发他们对理财的兴趣和热情,以小见大、由浅及深。同时也要大胆放手让他们去尝试,让他们在家庭财务中拥有自己的角色,逐步学会解决一些简单的日常生活中的实际问题。开发儿童的理财能力可以以如何打理压岁钱和零用钱为切入点,逐步在实践中扩充理财知识。

  英国:1/3儿童有银行账户

  英国人的理财教育方针是提倡理性消费,鼓励精打细算,并且把他们这种理财观念传授给下一代。在英国,儿童储蓄账户越来越流行,大多数银行都为16岁以下的孩子开设了特别账户,有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行和储蓄借贷的金融机构。

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