亲品藏
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文章同学

  我们正在辅导班写作文,突然一声清脆响亮的杨老师!打断了我的思路,大家一定会很奇怪吧!谁这么大胆?竟敢在我们写作文时大声说话,不用猜,一定是那位老张同学。

  每次写作文时,都是这位老张同学喊一声杨老师!然后泰然自若地去厕所做客。

  过一会儿,他回来了,又必定会用他那大嗓门儿吆喝一声:继续写作文!再坐到位子上边吹口哨边写作文。这时,杨老师就会把他请到老师旁边,直到写完。

  有一次,我们班上着语文课,而老张同学班上的是音乐课。正好我们两个班又紧挨着。他们学的是那首《编花篮》,其中有一句歌词是:嘿--结果当老张和他的同学们唱到那儿时,他的响亮的一声嘿--盖过了其他同学的声音,不用说,除了老张同学还有谁?就这样,他还嫌不够,又嘿--嘿--了几声,把我们班的同学逗得哈哈大笑。老张同学也因此在学校出了名。

  还有一次是我们和老张同学两个班一起上体育课,照例在课前都要绕操场跑五圈。同学们都安静地跑着,到了第三圈时,一阵哎呦,哎呦--的号叫声从身后传来,同学们都往后扭头,原来又是那位老张同学跑不动了。自从上次的编花篮事件发生后,同学们都认识了他。这可不得了了,同学们有的学他发出哎呦哎呦的怪叫,有的笑得捂着肚子直喊痛,还有的笑得简直要到处打滚儿气得体育老师指的他的鼻子破口大骂。

  你们看我们这位老张同学,是不是很有特点?

写同学作文 篇28

  刘子荷,快交作业,你再不交,我们组就拿不到第一名了!这是谁在大声叫嚷?不用看就知道一定是讨厌的小队长在催我。每当我听到那句话,都会想:大早上的,就吵吵嚷嚷,能不能让人有个好心情?听得我耳朵都起茧子了,如果我不交作业,她绝对不会善罢甘休。

  记得那天早上,刚交完作业,我正准备拿笔袋,可是不管我怎么找,书包里都没有出现它的身影,马虎的我竟然把笔袋忘在家里了。我心急如焚,急得满头大汗,豆大的泪珠在眼眶里打转,两只脚在地上不停地跺,我大声地叫道:哎呀,怎么办呀?我忘带笔袋了!这时一个熟悉的声音在我耳边响起:刘子荷,别着急,你用我的吧!原来是大嗓门的小队长,这一次,她的声音让我感觉非常温暖,看着她露着笑脸,双手递给我文具,我对她的讨厌感到模糊了,心里暖洋洋的。

  还有一次,我做值日,不小心把水桶打翻了,脚下一滑,摔了个大马趴,很多同学都哄堂大笑,但是小队长狠狠地瞪了一眼那些嘲笑我的同学,用她那特有的大嗓门,大声吼道:笑什么笑,一边去!然后,她赶紧跑到我身边,俯下身子,心疼地问道:不疼吧,别管他们,我扶你起来!在送我去医务室的路上,她一直用双手紧紧地搀扶着我,在那时,友谊的小树在我心里生根发芽了。

  我对她的讨厌消失了,在我心里,她不再是那个大嗓门讨厌的小队长,而是一个乐于助人,惩恶扬善,热心肠的好朋友!

写同学作文 篇29

  我有很多优秀的同学,都很值得学习。我很想找时间一起赞美他们。

  首先要表扬的是我的同桌小明。小明是一个聪明勤奋的人。他经常在课堂上认真听讲,老师问的问题他都能回答。他是一个非常勤奋好学的学生,很少离开教室,经常在课后问老师问题。所以成绩也很好,在班里排名第一。其实他是匹黑马。他的成绩一开始不是很好,但是通过自己的努力终于在我们班排名了。找他帮忙,他会很乐意帮忙的。对于我们班长,他也很负责。他总是非常积极地帮助老师管理班级。对于学校执行的一些任务,每个班需要几个学生来帮助或竞争。他很高兴能为我们班做出贡献,赢得一些奖项,为我们班赢得荣耀。

  然后我想表扬一下我的同学小王。小王是佛教徒。虽然他在我们班排不上第一第二,但他也排第一,只是他学习不是很努力。他是一个很聪明的人,基础很好,但我更佩服的是他为人处事的能力。他总是遵守自己的待人接物方式,不在背后嚼别人的舌头,说别人的坏话。他也是一个很乐于助人的人。如果有什么事要问他,只要方便,他很乐意帮忙。他也是一个非常风趣幽默的人。他经常说一些有趣的话,这让每个人都感到很开心。和他玩会让气氛很愉快。他是一个积极向上的人,很少给别人带来负能量。他经常给每个人传递正能量,说很多鼓舞人心的话,让每个人都有激情和动力。

  我的同学都很优秀,所以这里有两个。

写同学作文 篇30

  她个子矮,性格内向,跟我一样:上课从来不说话,除非老师叫。沈形的脸,黑葡萄般的大眼睛,隐约透露着我们深厚的友谊,中间扎着不算太长的辫子,普通的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮肤,大大的耳朵,有福了!

  我和她才认识不到两年,却像是认识的老朋友。我们第一次见面是在2005年9月,当时我们刚下班。我们大多数同学都不认识。我忘记带东西了。她的座位离我很近,所以我不得不向她借。没想到她会大方的给我。当时我就想:这个女生没见过我,但是她愿意大方的借给我--。真的很值得交朋友。渐渐地,我们一起进步,一起玩游戏,互相帮助,互相学习,发展到一日不见如三秋。

  她最擅长数画。每一节美术课,无论是绘画还是手工,她都是认真对待,一丝不苟。虽然我们已经觉得她近乎完美,但她还在继续完美。所以在接下来的美术课上,她的作品总是被老师表扬,然后展览给全班。作为交换,她总是致敬。

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