在我的带领下，整个团队都表现得很出色，不是吗！迈上讲台的那一刻，也脱下了羞涩，迈出了自信昂扬的一步，心里的紧张渐渐被成功的喜悦所替代。

　　又是一次聚散分离，每一次开学，都会失去一些朋友，都要面对一些感伤。看着故人曾经的位置，感受故人残留的气息，心里不知不觉就会怀念，怀念以往。偶尔收到故人的电话，心里都会涌起大波浪。原来分开了，彼此还有牵挂，情是如此之深，义是如此之重。

　　即使分开了又怎样，没有一个在天涯，一个在海角，还在同一个城市，想念时可以聚一聚，不也很安乐吗。干嘛让青春如此忧伤！聚散分离的那一刻，我没有逃避，而是勇敢地迈出了成长的一步，让阳光洒在我的青春上。

　　不知从何时开始，时间老人携起我的手，告诉我别停留，因为心灵成长的脚步，在一步一步，迈向未来。抑或是勇敢的一步，抑或是自信的一步，抑或是成长的一步。每一步都是人生画卷上的美丽篇章，不是吗！

　　只要坚持去看，心中总会有一个悦动的瞬间。

　　也许是茶余饭后的闲书，也许是抬头远眺的绿茵，有或许是擦肩而过的一个回眸。我记得那一个昏黄的傍晚，我遇见了将我心灵与文豪拉近的脚步。

　　我那天百般无赖，横卧在床头，眼神不知不觉撇见了一本交薄的书，《假如给我三天光明》。淡绿色的封面上映入眼帘的一位白衣女子，在摇篮上柔情的抚摸着书，微笑着，高兴着，显得十分幸福。只是她的可爱的眼睛里，应该是黑瞳孔的位置，是灰色的--她是一个盲人。

　　她发生了什么，她的事迹一定会让我所动心。我便如狼似虎读了起来。

　　主人公海伦凯勒，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语。暴躁、任性和孤独。成了她的代名词。她经常在自家花园漫无目的的走，脚步迷茫。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，找到了希望的步伐，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。她开始是爱上了这个世界，不在那么暴躁仇恨其他人。也正是这样，她更加努力，自己的毅力和后天的努力，一步一步踏实的走，在文学界闯下了一片自己的灿烂天空。

　　她曾想象，假如自己有了有了三天光明，自己干了些什么。她在第一天看人，看他们带个她的善良、淳朴与友谊。她更要长久的凝望她的老师--这个带给她希望脚步的人。看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。来感受老师对她的爱。第二天，她要看光的变幻莫测和日出，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。来感受自己的方向，更加明确自己的脚步。第三天，我还要看日出。因为，自己脚步目标，要明确，这是她最后一天可以看见了。看完日出，她想去探索与研究。她将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。

　　以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事--包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味世界。

　　如果有了三天光明，海伦凯勒没有停歇，用自己的脚步，让三日变得充足。有人生长短，有知识补充。

　　她失落的脚步，希望的脚步，以及逐梦的脚步都是我所看重的，我可以从中学习，也可以鼓励自己，也就是这些脚步，带领我前进，构成了我心灵的脚步。

　　从我呱呱落地，一个无忧无虑的幼婴降临时开始，逐渐懂得高兴、忧虑、烦恼、痛苦，我踩在这如同琴键的情绪上，一步一个调的走过了12年，每个琴键上我都跨过了不同的脚步，幼小的、儿童的、少年的。让我难忘的，莫过那些心灵的脚步。

　　从我爸爸教我学步时，妈妈教我学语时，我就有一颗童真的心灵，呆呆地仰望天空，猜想着那天空不停徘徊的小鸟在做什么，爸爸的那甜甜的微笑总是让我猜不透，妈妈那明亮的眼睛总是让我看不透，我是他们心中的乖孩子，从不会撒娇，打闹。

　　在六岁的那年，我背上书包走进校门，眼前的一切觉得那么的亲切、那么的温暖。为什么即将成为我的同学的笑又是那样的甜美，老师的笑又是那么的慈祥！我很开朗、活泼，上课爱举手发言，大胆地与老师谈论，结果当上了班上的小老师。以后我每天都会沐浴在友情的阳光中，知识的滋润让我童真的心灵变的开始成熟，感受着那不尽的欢乐。

　　时光匆匆，花开花落，我那份幼小的心灵中又添许了一份忧愁，使那满覆光彩的心灵不经意的加上一丝暗淡地色彩。

　　我参加考试，因为在考试时出现了失误，成绩不理想。我开始变得忧愁，不断地猜想，我会不会接二连三出现同样的失误，不停地担忧。我向老师倾诉，老师只是微笑，拍着我的肩说：别自暴自弃，一次小失误，关系不大，以后一定要注意，别多愁善感，孩子。

　　以后每次考试，老师都为我说上一句鼓励的话，以此激励我。我也开始变的自信，更有勇气，敢于挑战自己。

　　老师的话，抚慰了我的心灵，让我在以后的成长中的道路上铺上了一条无际的彩虹，引领着我的人生充满希望，让我在丝丝的忧虑中融入了高兴。

　　心灵的脚步，在慢慢的前行，从你幼稚到成熟，从成熟到有高远的目标。它的每一步都代表着我们在自己的成长道路上，站的更高，走的更稳！