人生路漫漫，偶遇困境，我便不会迷茫，点亮心中的信念，我继续前行……
初升八年级时，繁重的学业铺天盖地而来，我常觉得自己置身于浩渺的云烟之中，不知所措……
第一次月考，我看得格外重要，拼尽全力，可结果出乎意料，本该是强项的科目却只考了一点点分，名次更是一落千丈。无助、压抑涌上心头，跌坐在书桌前，刹那间，泪水喷涌而出。
我埋着头，任泪水濡湿臂弯，“我以后该怎么做？我的前方在哪？我该如何前进？”无数个疑问在我心头盘旋，内心一片迷茫，信念在我心中无法飞翔，流淌着希望的小溪也结了厚厚的冰霜……可不知何时，背上忽然感到一丝温暖，抬头看，天际边忽然出现了一米阳光，暖融融的，玻璃窗上，一个小小的黑影，啊！是只小蜗牛！
它还不及我的小拇指指甲大，粉嫩嫩的壳，仿佛一碰就要破裂，头上两个小触角正摇晃着，努力向上爬，我饶有兴趣地看着它，“小家伙，窗台那么高，省点劲吧，爬不上去的。”我暗想可它没有一丝想要放弃的样子，仍旧努力着……突然，一阵微风吹过，小蜗牛滑落了下去，我的心不禁一颤，伸手摸了摸它的壳，呵，那看似粉粉的壳，竟如此坚硬，不带一丝软弱。这小东西慢腾腾地扭动起身躯，从头开始，继续向前……
一次，两次……小蜗牛失败了许多，可它丝毫没有放弃，最终，在我的注视下，它终于登上了遥不可及的窗台。阳光直射到我身上，我心中似乎也投射上了蜗牛的影子。它固然渺小，也能到达终点；而我，学业固然繁重，困难固然重重，但只要我不言放弃，就终能在学海中破浪前行。阳光冲破心中的雾霭，黑暗不再，信念腾飞，希望的小溪叮咚向前。我向前迈步，不再无助，更不再迷茫……
从此，再遇困境，我便不再迷茫，坚定信念，继续向前……
我不再迷茫作文 篇2秋天若梦，岁月如花。时光飞逝，过隙白驹。苍白不属于秋天，去寻找色彩，别样的体会。
——题记
我站在岸边，看者组成我一个个零零散散的秋天，以恒定的速度从不可挽回的速度把我拉回记忆河流。
场景一：秋天，我迷茫
“报告，老师我把作业本收上来了。”
“好，放那儿吧。你等一下。”
“哦？”我有些疑惑。
“段时间状态不是很好，怎么每学期开学一段时间，你才能调整好？是不是出现了一些问题？给老师说说。”
“老师，我不知道该怎么说好。”
“没关系，你说说看，老师帮你解决。”
“老师，我总觉得每学期刚开学，不必要很紧张，稍稍放松一下也应该是可以的，但当我发现自己在一步步往后退时，想提上来，但又没有头绪，所以感觉很生活变得很乱，感到很迷茫。”
你的心情老师理解，这样吧，我借你个日历，你每天都给自几一个计划。如果完成计划，就在日历的日期上打勾。每星期把日历拿给我看，你完成计划的次数多，就会拿上一分小奖品。“
“谢谢老师，我知道了，就从现在做起。“
场景二：秋天，我不在迷茫
又是一个秋天，又是一个开学，我以不再是原来的那个迷茫的我了。
“报告，老师我把作业本收上来了。”
“好，放那儿吧，你等一下。”
“哦？”
“现在也是时候了，该把东西还给我了吧？再不还的话，我每星期都得给你买奖品，我可怜的money啊！”
“呵呵，老师，你就把那个日历送给我吧，我想把它留个纪念，如果以后我再次迷茫的话，它可是会鞭策我的哦！可是再也不会了。下一个秋天，下下个秋天，下下下个秋天我再也不会迷茫了。不过老师，为了感谢，我送你一份礼物。看！一个新日历，不错吧，老师？”
“我彻底晕了，有你这样的学生吗？”
“如果没什么事的话，我就先go了，不过老师，下个秋天，下下个秋天，下下下个秋天，甚至以后的秋天就不用再找我谈话了。ByeBye，老师。“
又是一岁，花儿发出惨痛的凋零声，结束在那些花开，花落的季节。但属于我的那朵话再也不会凋零，因为在秋天里，我再也不会迷茫了。
每个人都有迷茫的秋，你的秋天还会再迷茫吗？
——后记
我不再迷茫作文 篇3雨纷纷扬扬，轻盈的飘落下来，隔着一瓣花的远，在我面前落下。
窗前的我慵懒的抱着一只枕头，迷茫的凝视着远方。窗外，马路上的行人都在匆忙地赶路，打着伞，低着头，仿佛怕被天公给瞧见了正脸。此刻，只有我悠闲而又迷茫地呆在家里。看着这件无缝雨衣，我又想起了刚才与妈妈吵架的一幕。清晨，天刚蒙蒙亮，我与周公的约会还没有结束。梦已做到高潮，我正享受着，突然，远处传来了一声低吼，睁眼一看，原来是妈妈叫我来了。可我还没有与周公道别呢，于是我便闭上眼，翻个身，假装没听见。那低吼马上变为了河东狮吼。我吓得一骨碌地爬起来，冲妈妈叫道：“妈，你干什么？今天可是礼拜天呀！”妈妈说：“礼拜天怎么啦，礼拜天也不能不学习吧？快起来！”我回嘴：“您天天把学习挂在嘴边上，弄得我都严重缺觉了，神仙也得睡觉呀！”妈妈无语，生气地摔门离去。此刻，面对这牛毛细雨，我迷茫地想：学习到底是为了什么？