亲品藏
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远行

  我在屋前种下了木槿花与爬山虎,长势飞快,青葱的枝叶竟爬进了屋内,连木槿花都热切地贴在窗边。“几案婷婷点缀幽”,我也提笔记录远行的闲居小记,一切都欣欣向荣。原来放松的生活中,万物都有了灵气。

  上了中学后生活的火车愈发快了,休息的时间也愈发少了。我的脚步是不安的,慌乱的,好像一群找不到方向的蚂蚁团团转。朋友与我陌生了,家人关系紧张了,心情越来越不佳——为了所谓的名次。这次远行让我静下来思考:与其为了学霸的光环而苦苦追寻,反而丢失了生活的最初的样子,迷失了真正的自己,真的值得吗?当故乡的原野不再是我的乐园,而是我不太愿意去的地方时,或许一切都晚了。“生活不止眼前的苟且,还有诗与远方。”

  这次远行是我与心灵的放松,也让我认清脚下的路。成长的风雨总要经历,可是也不要忘了艳阳。

  一直走,总会有光的。

远行的作文 篇4

  读书,是心灵的播种和收获。书籍是人类进步的阶梯,书籍是精神追求者的宠物。因为读书不仅有休闲的雅趣,更是一种灵魂的境化、心智的感悟,是一种从感官到心灵的高度享受。如同阳春三月的踏青郊游,亦如仲秋九月的开镰收割,或者是隆冬季节里与久违朋友围坐火炉边娓娓叙谈。一个爱读书的人,对于书的感情犹如“桃花潭水深千尺,自有衷情动人心”。

  读书,使心胸归于安静与淡泊,使生命超然于物外。读一本好书的欲望常常于不经意间悄然袭上心头,犹如饥饿时的美味之香,又如一声轰轰烈烈的爱恋,使你欲舍不和欲罢不能。读书的时候不必怀揣心事,意兴阑珊,也无须贪多求快,恨不能一口气读尽天下书,期望一夜间学富五车。“读书切戒在慌忙,涵养工夫兴味长,未晓不晓先放过。切身需要急思量”。正是其中令人咀嚼的道理。

  读书,实际上也是在读朋友。与那些相熟的或陌生的朋友相聚一起,作一次精神的聚餐。当我们沉浸书中,便有朋自书中来,悲愤的屈原,狂放的李白,忧郁的曹雪芹,幽默的马克·吐温,他们从书中走来,引导我们穿过喧嚣浮躁的尘世,为我们接通那通向智慧与哲理光芒的精神电波。如钟子期弹奏《高山流水》如泣如诉中,蓦然回首,俞伯牙就默坐身旁,于是便展开思想的对话、灵魂的共舞。古人有以文会友。面对一本好书,共叙自己的心灵感受,毫不掩饰自己的真知灼见,纵使自己的读书体验不够深刻,却能借此吸引更幽邃细致的思想灵光。

  读书,不仅要择书而读,更要择人而读。说到底,要因人而读。会读书的人,从书中吸取精华来完善自我;不会读书的人,从书中挑选一些邪恶的片段来腐蚀自己的灵魂。读书时要用心去体味作者的情感和心态,同时,读者还要调整自己的心态,调的高度不够,只能欣赏作品的表层美;调的高度过高,你跳跃灵动的思想,便被创作者的思想所攫取,而失去自己的审美尺度。保持平和适度的心态去读书,才是最佳的读书方法。

  一部好书就是尘世里的一盏明灯,照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的路径,每一次细细的品读,就是一次心灵的远行。读书是高尚而神圣的,因为它会带来心灵的丰富和精神的振奋,可以让你活出人生的大境界。

远行的作文 篇5

  当蒲公英的花种脱离原来的花柄随风远行,那说明它踏上了新的征程。

  ——题记

  人生如漫漫长路,前方的大门已为我打开,我将步入高中。

  “再把秋衣捎上吧,开学后就冷了。”妈妈正在为我临行前操劳,父亲也在工地上忙。而我似乎什么也插不上手,心里满是幻想,高中究竟是怎样。常听大人说:就这三年,过去就轻快了。真是听烦了。

  离出发的时间越来越近了,父亲回来打算把我送到车站。这时,我以前总是厌烦的唠叨的妈妈已为我整理好行装。这三个大包可真重,里面放满了我的东西。家里有个电动三轮,父亲把行李箱毫不费劲地搬上了车,这也许是父亲常年在工地积攒下来的劲吧,似乎是我见过父亲第一次这样的干脆利落。电动三轮也旧了,父亲带着我和行李,车子不免发出“吱吱”的声音。我向后坐着,望着妈妈在门口一直盯着我,守着我,直到转过弯去,我和母亲都被对方深深印在心里到站了,这次我先提起箱子想到递下车去,可没想到,箱子如此重,以至于我被箱子连带着向下倾去。这时,父亲迅速地接过箱子,又一手扶住我,这是多么大的力量,是我望而企及的吗?接着我笑了笑,不免有些羞涩,我拎起另外两个包猛地向下跳去,这次我站稳了。等到车来,我提上箱子投上硬币坐在车内,父亲在车外,公交车的车门跟往常一样从两侧合到一起,透过这层玻璃,我站在摇晃的车内看到父亲坐在未发动的那旧旧的三轮上,一直望着我,好像在等待我消失在父亲视野后,就又开着那旧三轮驶向工地,然后整日忙碌于此……

  我在车上,转弯时又路过了那条通向我家的路,我尽力望去,能看到家边最高的铁塔尖,不过是渐行渐远、渐行渐远。

  我正在路上,是远行,但内心中那守望在家门口的母亲,和驶着那珍贵三轮的父亲依然牵动着我。

  蒲公英种子另寻它处栖息,待到秋天,万物凋敝,种子与原来的花柄共处一片净土。

远行的作文 篇6
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