今天早上，上课铃还没响，俞老师笑盈盈地从门口走进来。

　　咦，怎么？俞老师右手拿着一个瓶子，左手握着一根筷子和一张纸。这时，同学们都丈二和尚摸不着头脑。有的抓耳挠腮，有的睁着好奇的眼睛……俞老师说：“今天我们来做一个小实验。”

　　实验是：在一个啤酒瓶下面压着一张纸，怎样不让啤酒瓶跌倒，又把纸取出来？辅助工具：一根筷子。顿时全班鸦雀无声。

　　过了一会儿，张朝纲同学举手了，俞老师叫他上去。他屏住呼吸，把筷子放在纸的下面，正想开始，啤酒瓶不听使唤地摇晃了一下，他吓得一溜烟跑回座位。过了一会儿，张朝纲再次上台，用筷子卷着纸向着啤酒瓶推去，这时我的心像十五只吊桶——七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。张朝纲卷着的纸接近啤酒瓶了，他身子嗦嗦发抖，两手的大拇指和食指紧捏着筷子两端，一点一点地把纸给卷走。我们都为张朝纲捏了一把冷汗。好不容易移到了1/4处了，我的心舒坦多了。张朝纲接着往边沿进军，三厘米，二厘米……到了，我心里的那块石头终于落地了。

　　张朝纲表演完后，随口说了他的真心话：“真险，我怕差点跌破，所以慢慢移。我非常高兴能表演这个游戏，我也很自豪成功了。”同学们听了，个个都向他投去了羡慕的目光。

　　一天，一个爱臭美的鸡蛋，得意洋洋的说：“我是最幸运的啦！主人没把我吃掉，我身体与哦苗条！多好看啊！”说完大摇大摆哼着小曲得走啦。

　　走着走着，鸡蛋碰到了饥饿的小明，惊慌失措，饥饿的小明说：“终于找到吃的啦！”鸡蛋想三十六计——走为上，马上要逃命吧！跑着跑着遇到了杯子，鸡蛋对杯子说：“杯子大哥，你让我进去，行吗？鸡蛋小妹你跳上来吧！”可是瓶子口太小鸡蛋太大。于是鸡蛋脱掉外衣，鸡蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛，她扯开喉咙大喊：“救命！救命！怎么也进不去。”鸡蛋对杯子说：“你的口能大点吗？”杯子无可奈何的说：“鸡蛋小妹我也不能帮你，我的口已经被人给定住啦，不能帮你！”鸡蛋急得像热锅上的蚂蚁团团转。眼看着小明快追上来了。“我的小命也保不住啦！”鸡蛋痛哭流涕的说。

　　正当鸡蛋发愁的时候，打火机和纸片来了，他们决心帮助鸡蛋，打火机把纸点着，纸跳进了杯子里，鸡蛋也跳上去，鸡蛋一点一点的下了去，小明拿起杯子甩来甩去，摇来摇去鸡蛋就是不出来，鸡蛋的意义洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大气压把鸡蛋给压进了瓶子里，小明这才恍然大悟。

　　科学得力量是无穷的，我们应该去学科学，用科学！

　　今天上午，我在家里做了一个“直尺小实验”，只可是一个非常神奇的小实验，不知道你们知不知道这其中的奥秘呢？

　　我找来了一把塑料尺子和一些碎纸片。听老师说，塑料尺子可以把碎纸片吸起来，我把尺子靠近碎纸片，怎么会吸不起来呢？哦！我知道了！一定是我忘了一个步奏，是什么呢？哦！我想起来了，是放在头上摩擦，我立刻把尺子放在头上摩擦，磨了三分钟，我再把尺子轻轻地靠近碎纸片，“啊”碎纸片居然像一只只自由翱翔小鸟一样‘飞’到尺子上来了！我不敢相信自己的眼睛，于是再把这个实验又做了一遍，没错，是真的，我的眼睛真的没看错，碎纸片居然像被施了魔法一样，从桌子上‘跳’到了尺子上，这到底是怎么一回事呢？

　　妈妈一下班回来，我就冲过去，对妈妈说：“妈妈，你相不相信塑料尺子可以把碎纸片吸起来？”

　　妈妈满脸疑惑地说：“这怎么可能，你骗我的吧？”

　　只见妈妈不相信我，我就去问正在炒菜的爸爸：“爸爸，你相不相信塑料尺子可以把碎纸片吸起来？”

　　爸爸说：“我当然相信了，这是摩擦产生静电的原理啊！”

　　听了爸爸的话，我恍然大悟，原来科学的世界有这么多的奥秘呀！

　　今天，老师布置我们回家做一个小实验，并写一篇《有趣的小实验》。

　　回家后，我问妈妈：“妈妈，老师让我们回家做个小实验，写一篇作文。可要做什么实验好呢？”妈妈反问我说：“你有自然书吗？”“有，啊……哎，对了，谢谢妈妈！”我转身跑到房间里，找出《自然》课本，看了起来。翻着翻着，看到了一行醒目的字：做实验——导体和绝缘体。正合我意。于是我便全神贯注地看了起来。因为里面有讲解，说人体、大地、金属和不纯净的水都是导体，还讲解了电从电线等物体流过，这种现象叫导电。于是，我费了九牛二虎之力按书里的要求找到了铜、铁、铝、橡皮、木块和塑料等多种材料，坐在桌子上认真地干了起来。虽然实验做好了，可不知道什么叫导体，什么叫绝缘体，于是我又把书认认真真地读了一遍又一遍，终于知道容易导电的物体就叫导体，而不导电的物体叫绝缘体。并把铜、铁、铝、分为导体，又把橡皮、木块和塑料分为绝缘体。但要注意的是：当有大电通过人体时，会使人受伤或者死亡。所以我们应注意用电。

　　实验过后，我很高兴。就因我通过这次实验，学会了自己动手，也懂得了电很危险，要注意安全用电。