阿姨先让我拿出作业来，开始写，她做饭，还让我有不会的地方问她，我点了点头。

　　我写着写着，有一道“拦路虎”，我连忙叫阿姨过来，请教她这道题怎么写。阿姨看了看，思考了一会，笑着对我说，这道题还真有难度那，但只是转了个弯，你再把题仔细的读几遍，实在不会的我在告诉你。我读了又读，反而越来越迷，阿姨对我说道;“我们来看这道题：有一个高10厘米的圆柱，如果它的高减少……那就说明，减少的那一点是表面积，那要先知道它的半径是多少，用……明白了吗?剩下的不需要我讲了吧，你都会哦!”我笑了笑，心里很感动，阿姨给我讲的那么详细，好有耐心啊!

　　过了一会，我的作业差不多写完了，阿姨让我先吃饭，等会她给我听写。在吃饭的过程中，阿姨一直在给我夹菜，而且做得很丰盛。

　　阿姨给我听写完后，给我批改，给我一项一项检查作业。作业全部整好后，阿姨让我看了一会电视。陪着我等妈妈回来，直到十点多，妈妈依然没有到家，我看阿姨好像已经疲惫了，可能每次阿姨这个点都已经睡了吧，我看着阿姨，心里触动了，阿姨对我的爱，是发自内心的。

　　过了一会，妈妈回来了，连忙谢谢阿姨。回到家后，我还在想着阿姨，她是多么伟大啊，对我多么的好啊!这件事触动了我的心灵。

　　今天的作文课上，老师要带我们玩游戏。爱玩之心人人都有。一听到要玩游戏，我们就高兴的不得了。等我们都安静的时候，也就是游戏要开始的时候了。

　　老师说：“我们要玩的游戏名字叫‘角色体验’。”我们问：“体验什么角色呢？”老师笑者说：“体验独臂人穿衣服和脱衣服。看看你们有什么感想。规则是，只能用一只手完成穿脱衣服，如果另一只手帮忙就算犯规。”

　　老师选了于鼎衡，李小龙和尚帅。老师一声令下，他们就开始脱衣服了。只见尚帅用了5秒钟就把衣服脱掉了。把剩下的两个人落后面了。尚帅用左手拿着衣服扔来扔去的，目的是要把袖口找好。虽说尚帅动作比别人快了些，可就在找修空这耽误了时间，于鼎衡和李小龙追了上来。尚帅越着急越弄不好。结果于鼎衡第一，尚帅第二，李小龙第三。

　　比赛结束后，老师说：“是不是很难啊？”我们都说难。老师有说：“社会上还有很多残疾人，他们除了穿脱衣服之外，还要刷牙，做饭等，他们多困难啊！所以我们要多宽心，关怀他们。”荷兰的斯宾诺莎说过：“同情是一种爱，此种爱使人对他人的幸福感到快乐，对他人的不幸感到痛苦。”《简爱》这本书里说过：“人，不管是富还是穷。健全还是残疾。当我们四区的时候，我们的灵魂都是一样的。”

　　同情既然是爱，那我们为什么不让爱充满天下呢？死去是灵魂都是一样的，那我们为什么要鄙视他们呢？让我们去帮助他们吧！去关心关怀吧！让爱充满我们这个美好的世界吧！

　　今天，是一个特殊的日子，因为今天我们要去残联聋哑学校献爱心，帮助他们。因此我起了个大早，用心开始准备要带的物品，等待着下午的到来。终于，我们出发了，在路上，我们急不可耐的心情越发变得狂热。到了那里，赵老师给我们分了组，我满怀着兴奋的心情走进那里，顿时被眼前的情景一颤，在我们眼前的是一个小小的房间，里面坐满了聋哑儿童。老师让一些聋哑儿童上来自我介绍，虽然他们之中最小的也上了一年级了，但说起话来还是磕磕绊绊的，而且他们的耳朵上都带着助听器，假“耳窝”我还听说一个耳窝要几万块钱呢！这可不是一个普通家庭所担当得起的呀！而且摘摘戴戴很不方便。

　　另外，他们的教学方式也和我们有着天壤之别。因为我发现他们的学校跟我们的有很大不同，比如有几个教室里有几个像医院里的康复器材一样的东西，有球、弹床、积木、平衡木、楼梯等。而且他们不像我们一样天天都和爸爸妈妈幸福地生活在一起，而是一年才能见到一两次爸爸妈妈。

　　在和他们沟通的时候，我被他们像音乐一样动听的别致语言深深的打动着。而且在这次公益活动中我还认识了很多小朋友，还有一位大姐姐名叫“郑诗婕”。我在她身上学会了笑对人生，虽然我很高兴，但高兴中夹杂着伤感，因为，我宁愿没有自己交到新朋友的快乐，也愿他们都是健全的人呀！

　　我认为帮助别人才能快乐自己。虽然离去的是身影，但永远挥之不去的是那珍贵的回忆。这次公益活动让我学会了很多关于人生的道理，我以后一定要帮助更多困难的孩子。

　　美是一朵芬芳四溢的鲜花让人陶醉，美是一杯香醇可口的奶茶让人温暖，美是一颗晶莹剔透的泪珠让人感动……美，它可以是伟大而无私的，也可以是平凡而普通的。正如罗丹所说“这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。

　　通过开学第一课，我了解到了原来美也可以分成自然美、艺术美、心灵美、和谐美等，我们也可以努力去探索美、创造美、传递美。最让我感动的就是课堂上讲述的那个有关偏远山村的真情故事。刚毕业的邓丽来到了山区做支教老师，在那里她教给了孩子们尽情地唱歌，自信地舞蹈，快乐地学习英语……在这里，她留下了美丽的脚印，留下了属于她与孩子们最幸福的回忆。在支教三年即将结束的时候，孩子们着急了，千方百计地想把邓老师留下来，甚至还用心编了一首歌，我相信那是世界上最动听的声音。最终孩子们以真诚、纯洁、善良与可爱留下了最最亲爱的老师。当看到镜头上邓丽老师和孩子们围着圈舞蹈时，当看到孩子们动情而兴奋的笑脸时，当看到邓丽老师那满足而幸福的笑容时，我突然明白了师生情是那么珍贵，有时它是最甜美的笑容，而有时它是最纯洁的`泪珠。