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科幻作文

我和我的机器人朋友 1

2050年,我在清华大学星球学院星球研究系担任博士生导师,专门研究机器人在寻找、解决自然灾难和人为灾害中的应用。

peter是我最要好的、最信任的机器人,也是我最得力的助手。它集核勘探、生化勘探、灾难救援等各项功能于一身,负责启动、运行和管理连接空间站的光导专用天梯。peter 非常能干,即使面对俄罗斯“切尔诺贝利”和日本“福岛”那样的灾难,他都能泰然自若地工作。

这一段时间,因为月球上核电站事故频发,我和peter 受命前往处理险情。月球是人类移居的最倒霉的星球,就是杨利伟曾经给它拍过照片的星球,原因是月球的土壤里储存着丰富的氦——3,聚变后可作为核电站的能源。这里氦——3储量巨大,可供全地球人类使用1000万年。月球上修建了很多很多的核电站,给移居到那里的人们提供电力所需。这些核电站给人们提供方便的同时,也带来不小的麻烦。

这一天,我和peter正在执行一项非常重要的任务:探测mark——7核电站机组受损部位,并进行修复和升级。一开始,我们的工作进行得比较顺利,任务应该很快就能完成。但就在这时,意外出现了,peter身上的预警系统骤然启动,向我发出警报,提示可能在三十秒钟之内,核电站即将发生爆炸。

peter利用自己收集到的数据,飞快地分析出核电站26号机组安全壳内的压力过大,安全壳承受不了这么巨大的冲击力瞬间就会爆炸。我们处在万分危险的境地。

说时迟,那时快,peter冲过来用“异时空转移”把我送到远离危险的防护体内,他又启动了体内的灾难防护系统,通过复杂的计算,找出了事故的原因:一位工作人员疏忽大意,在检查时忘了取出燃料棒。因为这个小小的疏忽,险些酿成大灾难,太危险了!peter利用分析结果,三秒钟内立即启动修复系统,把即将爆裂的安全壳和散落的燃料棒重新修复完好,这时离预警系统提示的最后时间只剩一秒钟。

故障排除了,我长长地舒了一口气。我和peter再一次战胜了困难,完成了艰巨的任务。我的得力助手peter又一次用他的智慧和冷静保护了我。

巧的是,我和peter碰到了在月球旅行的姐姐ela,我们一起乘坐星球ⅲ号飞船,启程飞往爸爸妈妈和我的好朋友们早就移居的火星,去执行另外一项重要任务。

我和我的机器人朋友的宇宙航行,充满了神奇和刺激。

关于科幻的作文2

“嘀嘀嘀。”我的机器人在叫我起床了,这是年,因为我吃了健康长寿不老丸,所以,我还只有岁,因为我是一个机器人研究学家,我就要造出仿真人类机器人了,我利用我的No.号机器人来协助我,No.提供自来我控制点高,让No.号造。只用了分钟,人型机器人就造好了。刚准备利用网上知识给人型机器人输入知识,No.提醒我,要演讲了,我就让我个机器人当中个alive的中间选出No.来输入(No.要和我一起去协助我,No.~No.都不像后面的那样),选完后,我就走了。

我和No.一起去了美国哈佛大学演讲,我到了哈佛大学,就拿出红外入场卡,机器人一检查,就知道我是来演讲的,所以让我进去了。我正准备演讲,为了以防万一,一看心理表,写着正确率‰,果然讲得很流利。

一回家,机器保姆告诉我:主人,今天上午点分秒的时候,邮递员送来一封信,我拆开一看,原来是要交卡费了,我用元最值钱的中国网上地球币充入卡的网上银河币,在回家划去元的水电费,再输入明天要做的东西,就吃饭、睡觉了……

关于科幻的作文3

“小主人,快起床,局部宇宙爆炸将在四小时内开始!包括我们这里!”这是我的电子和平鸽在叫我。“啊!”我显得有些惊慌失措。因为即使走最近路线,乘我的超光速飞碟也只能在四个半小时之后飞出这片地区。就算现在赶紧准备,也来不及了!

宇宙大爆炸开始了。我们的地球在这片区域的边境,所以,我被甩出了这片区域,落在了一个叫做“孩子星球”的水蓝色星球上。

我住在一位好心人的家里。时间长了,我发现,这个星球上的全体居民都是孩子,他们都永远长不大。这些孩子来自各个星球。虽然是孩子,但是样样都不比大人差。他们用自己的智慧和汗水,把“孩子星球”建设得处处都达到了现代化的水平。

“孩子星球”的工业非常发达。星球上有成百上千家工厂,有纺织系统的,有食品工业系统的……工厂里全都是自动化的,仅靠几台电脑和几个智能机器人控制。例如,“孩子星球纺织厂”,这里的纺织小工人们再也不用像过去那样在几台机器中间来来回回地检查了,代替他们的是一个个智能机器人。一旦有了故障,机器人会简单而又迅速地处理一下,如果故障太大,智能机器人处理不了,它就会发出“嘟嘟嘟”的急促尖叫,提醒小工人马上去处理。

“孩子星球学校”的课程十分有趣。学校里的孩子们在玩儿的过程中,不知不觉地学到了许多知识。例如“孩子星球学校”的语文阅读课,一个班的同学同时阅读一篇文章,之后根据文章内容制作动画。每个同学再把文章读一遍,录下来,根据文章的意思插到相应动画中。再调整一个适当的语速。同学们都做完自己的动画时,机器人老师轮流放映每一个同学的动画。同学们在观看动画成品的同时,许多同学都已经能把课文倒背如流了。这里的同学都很爱学习,成绩也都很好。从这里出来的学生,个个才高八斗,都是受重用的人才。

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