舍得，是一种精神；舍得，是一种领悟；舍得，更是一种智慧，一种人生境界。

　　鸣蝉勇敢地甩掉了束缚在自己身上的外壳，因而获得了在树上高唱的自由；壁虎在危险的时候，果断地抛弃了自己的尾巴，因而保全了弱小的生命人生其实是一个不断选择的过程，既然有了选择，就必然有得有舍。从某种意义上来讲，人生既是舍得的过程，也是舍得的结果。

　　舍得既是一种生活的哲学，更是一种处世与做人的艺术。作为凡夫俗子，我们有着太多的欲望，包括对金钱，名利和情感的。这无可厚非，因为欲望本来就是人的本性，也是推动社会进步的一种动力。但是，欲望又是一头难以驾驭的猛兽，它常常使我们对人生的舍与得难以把握，不是不及，便是过之，于是便产生了太多的`悲剧。因此，我们真正把握了舍与得的机理与尺度，便等于把握了成功人生的钥匙。

　　诸葛亮自出茅庐，匡扶汉室，鞠躬尽瘁，死而后已，舍弃了私益，获得了百世芳名；韩信早年不过一介混混，落魄街头，他放下尊严，忍受胯下之辱，以后青年得志，率领三军，百战不殆，终究助刘邦成就帝业，自己也被封为王候舍与得之间，蕴藏着不同的机会，真正有智慧的人，必然善于取舍，而有时不舍便会失，即使有得也是得不偿失。

　　舍弃，对每个人来说都有一个痛苦的过程，因为放弃意味着不再拥有，但是想拥有一切或者不会放弃，最终将一无所有。请记住，舍，是为了更好地得。

　　玩乐自由，我所欲也，易扣之分，亦我所欲也，二者不可得兼，舍乐而取分者也。

　　制度已实行了两周，愈来愈让我们玩耍的时间变得稀少，弥足珍贵，往往不在乎迟到的同学也变的提心吊胆，往课室里冲，生怕迟到那几分钟，会留在班上补写检讨。

　　而这一切的一切，追溯与一个分，它让人又爱又恨，单是这一感受就已经为它贴上了不好惹，宝贝等标签，它为班上积极营造了一个紧张，不松散的环境，也在默默改正同学们的坏习惯，无时无刻都作出伟大的贡献。

　　若是要痛痛快快地嬉戏玩耍咧，那就意味着你舍弃了分，不要它的代价就是等待周五归家的你，会留在教室里补写检讨。反之，你要那及其宝贵的分呢，那就抱歉了，会失去自由，要每天变得如蜗牛般小心翼翼地，因为怕自己会被束缚在学校的教室里，痛心疾首。此所谓乐与分，二者不得兼。

　　教室的课堂也很少有哄闹或是杂乱的小插曲了，而是认认真真听课的舒适课堂，晚修迟到的同学也渐渐不见踪影，成了真正的晚修课。体育课也少有请假的同学了，都会安分地排好队，等待刺激，挥洒汗水的体育课了。好像一切的一切，都被分笼罩着，却好像，不知不觉的，被它改变，又怎能不叫人又爱又恨呢？

　　乐亦我所欲，所欲有甚于乐者，故不心向玩乐矣，心向更好的自己，为了明朝更好的自己，吾愿舍乐而取分者也！

　　舍得，舍得，有舍才会有得。尽管人世间的事情都有那么的难以抉择，那么的难以平衡，但是当我们面对一些事情时，我们还是要做一个抉择。这时候，是舍还是得一定会在我们的内心紧紧纠结，但我们应该要明白：舍是为了最后的得，而得的结果不一定是甜的，也不一定是美好的。所以，有时候，我们应该要学会放弃，学会舍得。

　　我曾经看到这样一个故事：一个只有十七岁的男生，他本来在读高中，原来他的成绩特别的优秀，可是因为他的爸爸、妈妈性格不合离婚后，便没有人管他，教育他，他就自暴自弃，自甘堕落，对学习就不那么上心了。后来他的成绩直线下降，一落千丈，他就到网吧天天上网，泡在网吧室里，呆在那个虚拟的网络世界，认识了很多的人，在他认识的那些人中，有一个女孩子，与他的性格特别相投，因此，他愿意把自己从告诉别人的心事告诉这个女孩，而这个女孩也很善解人意，默默无闻的做他的聆听者，然后安慰他，开解他，鼓励他努力学习，重新做一个品学兼优的好学生。也许是因为这个女孩子的善良，热情打动了他，所以他决定再也不到网吧去玩电子游戏，重新好好学习，将自己的成绩提升起来，不仅是为了自己，也是为了老师和亲人，更重要的是，不让帮助过自己的那个女孩失望。

　　由于他的基础打得很好，所以他落下的课程不多，他就通过自己不解努力学好每一门学科，重新成为了一个品学兼优的好学生。由这个故事我们不难看出，当我们面对取舍时，应该学会舍，从而才会有更加来之不易，更加绚美得得。

　　故事中的那个男生，就是因为舍去了玩电子游戏，才得到了好成绩，也许有人会说，那样的故事都离我们好远好远，其实，我想说，这样的故事离我们很近很近。就像在学习上，只要我们舍去了放松、嬉戏、疯狂打闹的那些时间，然后用来学习，我们就会取得一个让自己满意的成绩。在学校经常听到这样怨天尤人的话语：哎！想学好怎么就那么难？为什么我的成绩总是不如别人。其实，他们没有好好想想，为什么别人的成绩会比自己好？难道只是因为别人比自己聪明吗？不，不是，也许这占一部分，但最重要的原因是别人付出了比自己更多的时间，更多的汗水，当自己玩时，别人在学，是因为别人在学习和娱乐前面，更懂得是舍还是得。