那本《巴黎圣母院》在那个角落里度过了一个春秋。在我收拾书桌时,又再一次见到了它。
真是一本好书啊!我感叹着,把它塞进了书柜里。《巴黎圣母院》这本书在书柜里又度过了一个春秋,孤单,凄凉。最终,在近些日子,我再一次地拿下来《巴黎圣母院》看了起来。
不看不知道,一看吓一跳,我简直不敢相信雨果的文笔那么好。我沉醉在书海之中!
呃!我记得有好几本书也是与《巴黎圣母院》一样,也有相似经历,说不定我现在就能懂了呢!所以,我今天要告诉大家的是,读书比汽车人,战斗机,托马斯和7K7K更有意思,一本经典的书籍可能我们一段时间看不懂,过一段时间读起来就游刃有余了,不信,你试试!
谢谢大家!
六年级读书的演讲稿 篇5尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
我是陈涵彬,今天我演讲的主题是:读书百遍,其义自见。
相信很多人都喜欢看书,并把它看为一种爱好。而是否把书读懂了,这还是个问号。有些人只是粗略扫了两眼,便没有再去细细品味,不过只读到表面,甚至什么都没读到,那这样还有何意义;而有一些人呢,则是先略看文章一遍,又提出疑问,带着这些疑问,回到文章当中,细细寻找答案,仔细咀嚼语言文字,将其变为自己的语言,不仅可以提高习作水平,还能得到文章精华,岂不一举两得?
有一次,我做阅读题,这是一篇写景的文章,其含义深奥,算是令人头疼。我勉强读完全文,有种一知半解之感,甚至全文上下好像都没有一丝关联,我的脑海似一团稀泥一般,被这篇文章一昧地拌和着,越和越稀,还加了不少杂物,简直是乱成一锅粥,弄得我一脸懵,只写出了后面答题部分的浅层意思,当看到还有深层意思时,彻底把我搞晕了。
我有了放弃的想法,虽然我非常想努力想把这个文章读个透,却无能为力,无论我怎样绞尽脑汁地想,都未曾有所进展。我正要把它放到一旁,打算放弃时,脑海里浮现出一句话。读书百遍,其义自现。我愣住了,若有所思。答案肯定就在文章当中,不过就是被掩盖起来,它们的真正的意义是给读者带来一份思考,让读者细细寻找,最后有所感悟,而不仅仅是为了答题而寻找。
我恍然大悟,回到那道阅读题,带着那些要发掘的问题,仔细读了文章几遍,从之前的一知半解到一清二楚,结合全文,总算读懂了这篇文章,并答出了那些题。是啊,答案就如一把钥匙,可以打开成功之门,但被藏了起来,需要仔细翻找。有些人只是草草翻了两下,而并未找到,以为根本没有答案,便毅然离去。
所以想要获取文章或书籍的精华,必须多读,且仔细地读,不然就只读到表面,这便失去了它的意义。
六年级读书的演讲稿 篇6亲爱的老师、同学们:
我有很多朋友,有同龄的,也有年幼或年长的。但我有一个最特殊的朋友--那就是书。它整天和我形影不离,时刻伴随我长大,它是我最心爱的良师益友。
每当写完了作业,我就会习惯地从书架上拿一本书来看。书架上的书可多了!一本本又大又厚,有世界名著,有百科全书,有幽默笑话它们带给了我许多快乐,教会了我许多知识,也教会了我如何做人。
有一天,我和朋友吵了一架,回家后,我一直闷闷不乐,坐在床上,我顺手拿起一本书,毫无目的地翻了起来,不想,一会儿就被迷住了:这是一本童话故事,里面的主人公幽默风趣,故事情节滑稽可笑。我一下子忘记了所有烦恼,沉浸在美丽的童话世界里。
还有一次,我的哥哥考了我们许多问题,我一个个都对答如流,让我在同伴面前出尽了风头。当他们问我为什么这么聪明时,我说:这都是书教我的。
书还让我明白了许多人生哲理。有一次我去学游泳,可没想到刚下水就被呛了水。从此,我就再也不敢下水了。但是,看了《老人与海》的故事以后,我终于明白了:世界上所有的成功都是要付出努力的。当天晚上,我又去了游泳馆不久,我学会了游泳,当然也呛了好几次水,但我终于战胜了自己。
书是我最心爱的朋友,每时每刻,我都会把书带在身边,甚至连吃饭时也舍不得放下,妈妈总是说我是一个小书虫。我愿意做一个这样的书虫,每一天,我都在书中吸收营养,不断进步,渐渐长大。
六年级读书的演讲稿 篇7亲爱的老师、同学们:
在老师的推荐下,我读了《小猪唏哩呼噜》这本书,刚开始,我对唏哩呼噜这个名字感到很好奇,为什么这个小猪要取这么奇怪的名字呢?读了第一篇我就明白了:原来唏哩呼噜的妈妈一下生了十二个孩子,为了记住他们的名字,分别起名老大,小二,小三,小四小十二,偏偏就是这个小十二,吃饭的时候,呱叽呱叽、呼噜呼噜,被马小姐嘲笑,猪爸爸乐观地说:棒极了,咱们的小十二,干脆就叫唏哩呼噜吧!这就是唏哩呼噜的由来。
唏哩呼噜是个善良的小猪,当他知道大灰狼的孩子是因为肚子饿而要吃掉他时,竟然说,那就让他们吃了我吧,死一个总比死三个些!最后大灰狼被唏哩呼噜手里的枪吓跑了,小猪能坦然面对困境,用智慧和勇气战胜大灰狼。我们要向唏哩呼噜学习,遇到困难不退缩,勇敢面对学习与生活中的困难。
六年级读书的演讲稿 篇8