捉蟋蟀真有趣，它不但锻炼了我们的胆量，还让我们品尝到了劳动果实呢！
蟋蟀作文 篇17小蟋蟀整天待在家里 ，他伤心的想：小猫会走模特，小狗会游泳，小蜘蛛会弹古筝，小兔会弹琴，唉，可是我什么都不会！
忽然听到邻居老鼠在拉小提琴,小蟋蟀摇摇晃晃的走到老鼠的家门口，陶醉的站在门前，偷偷听着小老鼠拉琴。这时候，妈妈走了过来 ，对小蟋蟀说：你想学小提琴吗？学小提琴一定要很刻苦的坚持到底哦! 然后妈妈就给他买了一把小提琴。
小蟋蟀认真的练习小提琴 ，从早练到晚，从早上太阳起来到月亮出来 。小蟋蟀会了很多的曲子，准备迎接一年一度的森林音乐会。
终于森林音乐会来到了 ，西西在最后一个，它灰心的说：我不演了 ，肯定是因为我太差了，所以把我排在最后一个。妈妈耐心的说：西西，你今年能上就很不错了，能有个机会表演给大家看多好啊！
小蟋蟀西西只好等啊等啊，忽然节目停了。原来是女高音歌唱家小鸭子没有带伴奏的光碟，大家都急的不得了，西西赶紧跑了上去说：我会这首曲子，我来给你伴奏吧。结果小鸭子唱的非常好，西西也拉琴拉的很好，两个小伙伴合作的非常成功，配合的很好。
演出结束了，小鸭子得了音乐会的第一名。上台领奖的时候，小鸭子回头望了望小蟋蟀西西，然后说：我很感谢一个朋友，小蟋蟀西西，没有它的伴奏 ，我唱不了这么好听。小蟋蟀西西一下子成了明星，因为他都可以跟著名的女高音歌唱家伴奏了。
从此以后，小动物们再也不嘲笑小蟋蟀了，小蟋蟀西西也找到了自己 ，找到了自信。
蟋蟀作文 篇18今天早上很快就过去了，到了中午12点钟我们的休息时间。我正在想去干吗？然后我的同学舒嘉豪来叫我去抓小蟋蟀。我迫不及待地说：好的。我们就出发了。我们先来到了学校的操场边的草丛中寻找蟋蟀，我们先蹲着看草丛里有没有蟋蟀出来了，大家都等了好长时间，终于一只蟋蟀忽然从草丛里跳了出来，哇这只蟋蟀竟然令我们没想到的是，它这一跳竟跳了半尺多高。忽然我们像螳螂扑蝉一样蹦了过去，蟋蟀立马被我们抓住了，放进了我们事先准备好的口琴盒子里。
我们又继续寻找我们的猎物了，我扒开了一竖嫩绿的小草，发现下面有个大洞，我仔细一看发现下面陆续有许多蟋蟀爬了出来，它们似乎感觉到我们的动静，像热锅上的蚂蚁一样急的，能跳的跳、能飞的飞、能爬的爬，争先恐后地落荒而逃。我突然发现一只大蟋蟀从窝里爬了出来，我以为是一只蟑螂，大声的尖叫起来。我的同学听到我的叫声匆匆忙忙地赶了过来，问我说：发现了什么呀？我说我看见了很大的一只蟑螂。同学仔细一看哈哈大笑起来说：这不是蟑螂是我们要抓的蟋蟀。我们就一方有难，八方支援齐心协力的一起动了起来。虽然这只蟋蟀很狡猾，但是在我们团结的面前它的力量似乎像蚂蚁一样渺小，很快就被我们抓住了
时间过的真快，上课滴铃铃的铃声向了起来，我们就去上课了。虽然我们只抓了20多只蟋蟀，但是通过这件事情知道：团结是天地间最强大的力量。
蟋蟀作文 篇19隔壁叔叔家的儿子经常说起他们班的同学，应此，这也成为他们家最大的乐趣之一。
但是他儿子说的最多的还是他们的捣蛋鬼同学--蟋蟀，蟋蟀是他的绰号，他们班同学都这么叫他。
他儿子跟他爸爸说：蟋蟀今天有闯祸了。
他真不愧是捣蛋鬼，他爸爸坏笑着，他今天惹了什么祸？
嗯，他上课时玩纸飞机，结果太用力，把老师的眼镜给弄掉了。
哇！他爸爸很惊讶，太厉害了，我看他能当个举重冠军。
他儿子笑着，趁他爸爸不注意，把电话插头拔了。回来时说：这跟举重有什么关系？哎，其实都怪蟋蟀他爸，它每天都在他旁边唠叨，例如吃饭吃太慢而扯到长大不成大器，或是离桌子太近扯到以后不用功，这都哪儿跟哪儿嘛！
过了几天，y又传来蟋蟀的坏消息，他在厕所里的墙壁上凿了个大洞，他爸爸问，是不是又是他爸爸的缘故。他说是的，他爸爸从不给他零花钱，应此他疯想钱，因而联想到墙壁里也会有钱。所以才这样做的。
老爸，你想知道他究竟是怎么样的，就去学校看看蟋蟀，也正好开家长会。
他爸爸也想知道蟋蟀是个怎么样的人，于是就来到了学校。
同学们，蟋蟀是哪一位啊？
哦，他啊！就是你儿子呀，对了，他凿坏了墙壁，还要罚钱呢！
蟋蟀作文 篇20笔者喜好收藏墨盒，在笔者的藏品中，有两方田园风格的墨盒尤得笔者喜爱。两方墨盒的图案表现的是麦田中鸣唱的蟋蟀，体现了生命的自在。我常常在读书累了时，顺手把玩，墨盒上的两只小蟋蟀似乎把我也带到了麦田中，如此，疲劳也随之一扫而光了。
墨盒上的蟋蟀虽寥寥几笔刻就，但概括力却极强，栩栩如生，生动活泼，画面出于谁人之手，今已无考，但从立意与技法看，像是出自同一人之手。自然界中的蟋蟀，二尾为雄，三尾为雌，而雄蟋蟀好斗。两方墨盒描写的都是麦田里的蟋蟀，其中一方，两只雄蟋蟀甩开大牙，鼓翼张腿，努力将麦穗抢到身边，一副好勇斗狠的模样；另一方墨盒上的蟋蟀，雌的在前面不急不慢从容淡定，雄的则紧追其后，意态悠闲。