亲品藏
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小班亲子游戏

  8、大地福娃拼图

  目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

  材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12块拼图。

  规则:参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。

  9、骑马揪尾巴

  目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力

  材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。

  注意:必须骑在马上去揪别人的尾巴。

  规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上尾巴,骑上马,听到开始口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的尾巴,同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的尾巴最多的幼儿获胜。

  10、我为奥运赢奖牌

  目标:培养幼儿的平衡能力和方向感。

  材料:黑板一块,上贴有奥运五环,每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。

  玩法:幼儿蒙上眼睛,转三圈,到达指定地点(黑板)后,摸到金牌为满分,摸到银牌8分,摸到铜牌5分。

幼儿园小班亲子游戏 篇13

  1、网小鱼

  玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:鱼儿、鱼儿水中,摇摇尾巴,点点头,向上游,向下游,(大声喊---)网鱼啦---鱼儿们赶紧回到自己的家里。

  2、跟着圆圈走

  玩法:一起唱歌一边做:跟着圆圈走走,跟着圆圈走走,走走走走,走走走走,看谁谁先站站(蹲蹲、跳跳)好。

  3、小兔真爱玩

  玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:小兔小兔真爱玩,左边跳跳跳,右边跳跳跳,某某人是大灰狼---然后小兔们赶紧回家,大灰狼就抓不到你了。

  4、老狼老狼几点钟

  玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,然后请一位幼儿做大灰狼,告诉大家几点钟起床,如六点钟,然后幼儿围着它,边走边说:老狼老狼几点钟,老狼数从一点钟到六点钟,数到六点钟时,大灰狼要醒来捉小兔子,兔子们就要赶紧回家。

  5、妈妈包饺子

  玩法:这个游戏适合两个人玩,一个幼儿把一只手摊开,另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面,然后一边说,一边做妈妈包饺子---,直到抓到那个手指头为止。

  6、吃葡萄

  玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说:吃葡萄,吃到一颗烂葡萄,吃了葡萄怎么办?一口把它吐出来--点到最后一个的小朋友,起来把抓他,若抓不住,就由这位小朋友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。

  7、猪八戒吃西瓜

  玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说:猪八戒嘴巴馋,偷偷来到西瓜田,东瞧瞧,西看看找个西瓜尝一尝----找到西瓜之后,可以假装说西瓜烂的,也可以说西瓜没熟,最后找到的那个熟的西瓜就可以起来抓他,若抓不住,就由这位小朋友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。

  8、老狼老狼123

  玩法:狼和羊要隔一段距离,由一个幼儿当老狼在前面背对着大家,一边说老狼老狼123,说到最后一个字,马上回头,羊们就要保持不动(动了就会被狼吃掉),同时在老狼说的时候,羊们靠近狼,直到碰到狼的背,然后迅速跑回家。(人多比较好玩,玩前先找个家,然后说明规则。)

  9、摸摸乐

  玩法:请一名幼儿上台进行摸宝,进行猜想是何物品将,其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。(只需说对或错)。

  10、看谁逃的快

  玩法:幼儿四五人一组,选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中,集体说一、二、三,组长赶紧把手掌握紧,其他孩子则将手指拿开,反应慢的孩子手指被抓住算输,重新挑选组长开始游戏。

  11、卖小猪

  玩法:请幼儿面向圆心手拉手围成一圈,圈内一名幼儿作卖猪人,另一名幼儿扮小猪,小猪两手搭在卖猪人后肩。游戏开始,大家边念儿歌边按顺时针方向走,卖猪人和小猪在圈内按逆时针方向协调地走。当念到五字时,大家停下,卖猪人站在谁前面就把小猪卖给谁。此时,双方调换角色:卖猪人作圈上幼儿,小猪作卖猪人,圈上出来的幼儿作小猪。游戏重新开始。

  附儿歌:卖小猪--卖卖卖,卖小猪,小猪长得胖乎乎。大耳朵,细尾巴,圆圆肚子像腰鼓,要问小猪多少钱,一头卖你一百五。

  12、锁小手

  玩法:两人一组进行游戏,一人作锁,张开一只手;另一人作小手,伸出一只手指,抵在锁的手心,听锁念儿歌:金锁锁,银锁锁,咔嚓咔嚓一锁锁,当念到儿歌最后一个字时,锁把手收拢,抓住小手指即为胜利。

  附儿歌:金锁银锁--金锁银锁,金锁锁,银锁锁,咔嚓咔嚓一锁锁。

  13、你问我答

  玩法1:两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问:什么红?B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说:苹果红。A幼儿继续以蚊子叮的形式提问,如:什么黄?B幼儿答:香蕉黄。游戏依次进行,如:什么长?什么短?什么小?什么大?等,答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。

  玩法2:可改变游戏提问,如:小狗怎么叫?小狗汪汪叫小猫怎么叫?小猫叫等。

  14、快乐跳跳毯

  玩法:幼儿站在跳舞毯上,根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如:绿色圆形踩一踩,右手举起来;红色小花上跳一跳,左手举起来。

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