亲品藏
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最美的老师

  还有年轻的陈腊英老师。她在得知自己得了肾炎时,为了不影响毕业班的学业,她隐瞒了自己的病情。以至于自己的病情发展成为尿毒症。在社会爱心人士为她捐款之后,她不仅把治病的钱捐给家庭困难的学生,还准备捐献器官。康复后,她重回校园。被爱包围过的陈腊英又把爱传递给更多的人,她用亲身经历和28本日记帮助了十几个身患重病、对生活绝望的陌生人。陈腊英老师还将两个失去父母的孩子带回自己家中,她们相亲相爱,仿佛自己的亲人。陈腊英特别留意那些性格内向孤僻、学习困难、家庭特殊的学生,她常在周末休息时间带他们一起爬山、做游戏,激发他们的自信心和学习兴趣。

《最美教师》观后感13

  27日上午,我校观看了四个《最美乡村教师》视频,看后我深深被触动了,被他们的事迹感动着,和他们相比我觉得自己是幸福的,特别是在物质生活方面。

  在开学之初,教师节即将来临之际,我们接受了心灵的洗礼,视频向我们讲述了真正的老师的感人事迹,他们的乐观、坚持、付出、大爱是我们学习的榜样,作为教师在新的学年里我将紧紧地追随着他们,力争做一个高度负责、忠于职守、团结互助、甘于奉献的老师。

  一个曾当过教师的人说:教师这个工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。这两年我们也经常讨论幸福指数问题,很多同行都认为我们教师这一职业是幸福指数比较低的职业。中学高级职称评定之后,我觉得自己的幸福指数直线下降,每当听到老师们议论时我也私下里问过自己:我幸福吗?我又可以为什么感到幸福?幸福是什么

  在视频中我找到了答案,老师是一份以爱为主题的职业,正是有了这份爱林子闳放弃高薪接过李南阳自筹数十万资金建造的达祖小学,和同样富有激情的80后90后组成志愿者教师团队,用热情和努力改变了大山深处孩子的命运,用知识的力量,带领当地村民致富,打开了山里少数民族与外界的一扇窗。郭凯锋和胡叶芝夫妇更是守着孤岛、耐着寂寞,长期坚守、默默奉献,用青春坚持为孩子们圆梦,用实际行动诠释教师的最美。

  这些老师是我们的晚辈,他们入教师队伍比我要迟,但他们对教师这一职业的理解比我深刻,他们坚守清贫、坚守寂寞令我这颗浮躁的心渐渐平静下来。

  老一辈的教师楷模也是我们追随的榜样,刘效忠老师30年的坚守使得穷棒子屯变成了大学屯,初中毕业的他对教育不仅有热情还有相当高的水平:30多年来在西二屯没有不入学的适龄儿童,没有中途辍学的学生,只有二十几户的西二屯先后有16名学生考入全国统招大学生。这些数据让我们这些平时经常抱怨学生、抱怨社会风气、抱怨没有优秀生源出不了好成绩的人感到羞愧,刘老师才初中毕业而我们至少也读过三年以上的大学,相比较之下,不值得我们反思吗?

  更有像蒋国珍这样的老人30年资助2万名学生,自己生活抠门,每天只有一元钱的生活费,省吃节用为贫困学生慷慨解囊,他这种反物质精神至上的境界我辈普通人根本无法达到。

  他们是我们的学习榜样,正如蒋国珍老人所说资助那些需要帮助的学生,我感到幸福快乐!在帮助别人的同时,也收获了精神上最大的快乐!有了这些榜样,我们完全可以像他们一样做一个幸福的教师。

  他们因坚守而美丽,让我们做个幸福的追随者吧!

《最美教师》观后感14

  20xx年9月10号,第30个教师节。观看了《20xx寻找最美教师大型公益活动颁奖典礼》视频后,我的内心深深地被这些最美教师善良的心灵和朴实无华的行动所震撼。他们是我国教师队伍中平凡的一员,却给我们展现了一个伟大的教师形象。他们身上的坚守与执着,无私与奉献,正是最美教师最好的诠释。他们用自己的实际行动印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。

  第一:忠于职守、高度负责的精神。

  最美老师,美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了他们敢于负责,敢于担当的精神。向他们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实地干事,兢兢业业地工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

  第二:乐于助人、至善大爱的精神。

  最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀,扎扎实实地做好各项工作。

  第三:甘于奉献、团结互助的精神。

  最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为振兴永康教育贡献智慧和力量。

  观看《寻找最美教师大型公益活动颁奖典礼》,我接受了一次深刻的心灵洗礼,在那些条件艰苦的乡村里,他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。把平凡的事做到极致就是伟大,从一件件看似平凡的小事里,我们看到了最美教师的坚持和责任,体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天,在平凡的岗位上默默坚守无私奉献,像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想,他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师,大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

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