我喜欢我的老师，我更爱我的老师。

　　我的字典是一位知识渊博的老师，也是我学习的好朋友，每当我翻开它时，字典会发出啪的声音，好像在说：欢迎使用字典！

　　我把老师保护得很好，不让一丁点儿油渍沾在它的衣服上，它的用处可大哩！比如做生字抄写本时，不知道偏旁可以请教它；字不会写也可以请教它。有一次，写字时老师问了个问题：尔的偏旁是哪个？我举起小手说：尔的偏旁是上面那部分。

　　老师摇摇头说：请查字典！我的脸顿时变得像苹果一样红，恨不得找个洞钻进去！从此以后，遇到这类问题我都会先查查字典！我的字典真实用！

　　我有一位好老师，她就是我们的班主任邵老师。

　　我们邵老师的大脑里装满了智慧。我们刚上一年级时，她为了让我们记住四个不容易分辨的声母，就写在黑板的四个角上，它们就慢慢地跑进我们的小脑袋里了。老师对我们要求很严格，有一次我作业质量差，他让爸爸把我领回家，做不好不允许上课。从那以后，我再也不敢不认真了。

　　邵老师上课时对我们很严格，那是为了让我们更优秀；课下对我们很亲切，还和我们做游戏。老师爱我们，我们也爱我们的好老师。

　　我的语文老师是一个饱读诗书的女教师，烫着一头卷发，用发卡在脑后卡了起来。

　　我的语文老师知识丰富，常常在上课时给我们字均句酌的分析着课文；在作文课上一字一句的给我们讲解着要领，他的知识丰富，连朗读也是十分的有感情，常常让我们陶醉其中，流连忘返，老师也教给了我们读好书的一个重要方法--标出读书符号，如：上扬号、下降号、延长号、重读符号有的这个方法，每个人的朗读都有了明的增强。

　　这就是我的语文老师，一个知识丰富的好教师。

　　报到的那一天，我第一次见到了我们的新老师，叫孙老师。第一次看到孙老师的时候，我觉得她看上去很温柔，也很漂亮。学习了一段时间后，我还觉得她是一个很严格的老师。有一次我写字写得乱糟糟，孙老师给我打了一个△，说：你的字有两个缺点：一是写得不整齐，上上下下，二是没有力量，要我重写！她还说：从小要养成好的习惯。我本以为写得还不错，没想到老师要求这么高，我不由得脸红了。经过了这次教训之后，我暗暗下定决心，在家好好练字。不久我的字慢慢地好起来了。从△变成了两颗星。孙老师也表扬了我，我真开心啊！我想以后我要争取拿到三颗星！

　　我要感谢孙老师对我的帮助和鼓励，我会继续努力，做得更好。

　　我喜欢张老师，她是我们语文老师。她有一头长长的头发，她的皮肤很白，声音很温柔，眼睛大大的，穿着一身美丽的服装。

　　有一次，我早读的时候，我发现有一个地方不会读，我就在上课之前走到老师面前，我问：老师，我有一个地方不会读，请您教教我。老师微笑着说：给我看看。老师看完了，抬起头看着我说：这应该停顿，那个该重读说完,又给我示范了一下,我就明白了。老师摸摸我的头说：你真是个好学的孩子。我心里甜滋滋的。

　　我喜欢张老师。

　　我喜欢我们的语文老师，她的头发又长又黑，披在脑后，像倾泻的瀑布。她的眉毛很美丽，又细又长。她每天都穿着不同式样的裙子，非常好看。

　　她的眼睛会说话。一次上课，我不知不觉就走了神，不知什么时候，我的语文老师已经走到我的旁边。她用严厉的眼神盯着我，足足看了五分钟，我的脸涨得通红。

　　她的声音很甜美，上课的时候她用那动听的声音给我们讲课。老师很关心我们的学习。有一次，我只考了93.5分，她微笑着对我说：这道题你会吗？我摇摇头。老师一边讲一边在草稿纸上画图。听了老师的讲解，我一下子明白了。她抬起头，看着我说：以后有不会的题目就来问我。我点点头。

　　老师，我爱您！

　　我喜欢我的语文老师。她很温柔，她的头发长长的，扎着一条马尾辫，一双水汪汪的眼睛戴着一副黑色的眼镜，身材又高又瘦。

　　有一次上语文课做作业时，我做完后就跟旁边的同学讲话，老师看见了，点了一下我的名字，我吃了一惊，想：这下完了！要挨老师骂了。

　　结果，老师走过来摸了一下我的头，说：下次做完作业不能和同学讲话。我听了老师的话，不好意思地低下了头，说：我以后再也不敢和同学讲话了。老师点点头离开了，后来，我做完作业就认真地看书了

　　这就是我的语文老师。

　　我的语文老师喜欢扎一条长长的马尾辫，长得很瘦，奇怪的是她在学校里不戴眼镜，在家就戴。她是从开发区小学调过来的，因为她教的好，所以就调过来了。

　　我们老师很负责任，有一次我写的字没有顿笔，她就对我说：你想把字写好看了，就要注意顿笔。

　　还有一次，我和同桌在写字课上悄悄说话，她就用她那葡萄似的大眼睛盯着我，我吓得再也不敢说话了。

　　真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想对我的语文老师说：老师，你辛苦了。

　　是他，把我领进了知识的殿堂，是他让我懂得了做人的道理，是他让我对学习产生了兴趣，是他他就像一颗富有生命力的种子，在我的脑中扎根、发芽，使我至今都难以忘怀。他就是我的三年级的语文老师――李老师。