读书不只是为了考试，而是增加自己的能力的方法之一。以学习为目标，把兴趣当辅佐－知识就是力量。

　　两本完全一样的书，一本空白，一本密密麻麻被写满了各种各样的知识，把两本书放在秤上称一下，你会发现那本写满了知识的书会稍重一点，尽管只是零点几克的差别。就算是零点几克，也足以改变一个人的人生，甚至改变一个时代，也可以给愚昧和黑暗重重一击，从而迎来新的，更加开放，更加光明的时代。

　　曾经的欧洲，远不如现在这样发达；知识被教会掌控，那是欧洲最黑暗的时代，因为，当时的欧洲人民并没有得到应有的知识的滋润。但是后来，他们醒悟了，他们懂得了知识对人的重要性，是人类生活中必不可少的一部分--否则，人和野兽有什么区别？于是一大批优秀的科学家就担起这世上最神圣的职责，发现真理，教化世人。

　　曾经的中国亦是如此，没有知识，没有创新，以至于后来成为被西方列强瓜分的对象。但后来，为什么中国没有被瓜分？因为有人认识到了知识的重要性--它足以改变一个GJ的命运。

　　再看今天的社会，文盲和低学历人士会被嫌弃，为什么？因为全社会，乃至全世界都重视知识与科技，教育与人才。科技是否位于世界领先水平？人才是不是很多？人才是不是拿人尽其力？已经成为一个GJ国际地位的高低的衡量标尺。

　　知识与学习永无止境，这是多少人时常挂在嘴边的话，但是真正做到的又有多少人呢？

　　知识与学习，可以并存，但对于知识的渴望都可以引发学习的动力。有多少人以为有了几本书放在家中，或是囫囵的浏览过一些书，便是满腹经纶，自以为是。也有些人对于知识有着误解，光看不想，其实没有任何用处，就像一只书虫，只吃书，不消化书，吃进去什么样，出来还是什么样。

　　对知识的渴望可以驱人前进，竺老一生致力于气象学，十年如一日的观测天气，致死的那天早上还问他的孙女，今天的气温，气象只有用活到老学到老才能形容他，为了气象学鞠躬尽瘁，死而后已。用竺老自己的话，就是他对于气象学的喜爱不能用什么世上的话来形容。由此可见，竺老对知识的渴望，对学习的喜爱。

　　屠呦呦对于医学的热爱也是难以言表，为了青蒿素的发现，她翻烂一本《本草纲目》，用了上百种的草药来辅助提取，对于这个诺贝尔医学奖，就是知识对她的驱动，她对于学习的渴望的果实，是她应得的。

　　知识的力量可以驱动一切，可以驱走黑暗和恐惧，每当一个人专心于知识的汲取时，便可以忘记饥饿，忘记黑暗，忘记恐惧，沉浸在知识的安好与幸福之中。

　　知识可以带来黑暗中的光明与温暖，痛苦中的幸福与安好。知识就像在深山中的甘泉，汲取时的辛苦与得到时的甘甜比较，一下子就化为乌有。

　　知识，就是力量。

　　每个人都生活在知识的海洋里，一个人无论多么的贫穷，只要有知识，并善于运用知识，那么他就会变得富有，就会改变自己的命运。在这个世界上，金钱是有价的，但知识是无价的。我也就是从那一次开始，才认识到了知识的力量。

　　在我刚上初中的时候，因为贪玩我的功课一落千丈，我开始懈怠放纵，每天都无所事事的样子，直到有一天，有个人对我说了句话，他说：你的脑子里有多少知识，你读过多少本书？你每天这么无所事事的样子对的起谁？这是我父亲对我说的话，那天晚上满脑子都在想：我脑子里有知识吗？

　　直到在星期一的时候，学校老师让我上台演讲，我不明白为什么让我一个差等生上台演讲，我说不出一句话，老师又叫我们班里非常优秀的一位同学上台演讲，他看起来很自信，当他开口时我都惊呆了！他怎么那么优秀！张口就是名人名言，励志句子，优美句子。而我呢？就在那站了一节课，像个傻子一样。我心里想：我一定要成为一个充满知识的人。

　　从那以后，我就开始奋发图强，不停的学习，我深深的认识到了知识的力量是多么的伟大啊！但我晚上睡觉的时候，我觉得很充实。我又站在了大会上这次我的演讲很完美，并且赢得了一阵热烈的欢呼和掌声。我觉得充满知识的样子，真的太美了。

　　知识的力量真的很强大，学的越多，懂得越多，力量就越多。有了知识，我也可以在大庭广众之下侃侃而谈。有了知识，我们也能享受知识的快乐。

　　郑和下西洋的船队十分庞大，那船与船之间怎么联系呢？他们用旗帜、灯笼、铜锣、喇叭等做为联络工具，这在说明郑和在指挥上的智慧是了不起的，真令人佩服啊！

　　郑和从小就喜欢听祖父或父亲将西洋各国的山川风貌以及风情民俗，而这些知识都在航海中派上了用场。如果他不懂西洋各国的民俗风情，就会与那些GJ格格不入，那怎么还能与那些GJ进行友好往来呢？

　　郑和下西洋的地文航海技术，是以海洋科学知识和航海如为依据，运用了计程仪、测深仪等航海仪器，按照航海图、针路簿记来保证船只的航行路线。如果郑合不会用这项地文航海技术，那船队就不会开到目的地，不知道开到哪儿去了呢！

　　只有掌握了各种知识的人，才能成为一代骄子。