一、新材料作文审题立意三原则
1.整体性原则
所谓整体性原则，即审题立意时必须从材料整体出发，全面把握所给材料的意旨。忌据材料局部断章取义立意作文。如xx年全国高考卷i，所给材料是一幅漫画，部分考生没有从整体上去把握漫画的寓意，仅就漫画中的西瓜皮去立意，谈乱扔垃圾的危害，保护环境的重要性，这样的立意显然与所给漫画的真正寓意不相符。
2.筛选性原则
所谓筛选性原则，即命题人所给的材料有几个不同的审题立意角度，在写作时，要对不同角度的立意进行筛选，选取自己占有材料丰富、见解新颖深刻的立意角度去写。如xx年全国高考卷i，命题人给的是一则寓言故事，牧羊人和牧羊人孩子对模仿老鹰抓羊的乌鸦有不同的认识，写作该材料作文，就有三个立意角度:
一是要正确认知自己，不要盲目模仿(从牧羊人对乌鸦行为的认识角度)；
二是要大胆追求，勇于超越自我(从牧羊人孩子对乌鸦行为的认识角度)；
三是既要正确认知自己，又要有勇于超越自我的精神(综合牧羊人和牧羊人孩子对乌鸦行为的认识)。那么，选取哪个角度去构思作文，这就要根据自己的实际情况而定，哪个角度占有的材料丰富，能够将问题分析深透，或哪个角度较新颖，见解较深刻，就选取哪个角度去写作。
3.创新性原则
所谓创新性原则，即立意要有独到新颖之处，要有不同于一般考生的见解，避开大众化，选取新视角，开拓新思维，发表新见解。但创新不可脱离原材料，观点要能自圆其说，否则，立意就偏离题意了。
二、新材料作文审题立意五方法
1.抓关键语句法
即抓住所给材料中的关键语句，正确理解关键语句的含义。关键语句要么是所给材料中议论性的语句，要么是材料中反复出现的语句，要么是人与人或物与物之间的对话，要么是转折复句但是后面的分句。
例1:阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇，又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看到报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。如果将这种溶液用到汽车保护玻璃上，车里的人不是更安全吗?因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
(xx年高考海南、宁夏卷)
所给材料由两部分组成:前为叙事，后为评论。关键语句是两句评论的话。审题立意时就要抓住这两句评论的话，正确揣摩其含义，同意其看法就从正面立论，不同意其看法，就从反面立论，将自己的观点亮出来。
所给两句评论，角度不同，这就提醒考生写作该文可以有不同的立意角度:一是强调创造需要机遇，更需要执著的追求；二是要想有创造发明，就要重视细节，多观察多思考，处处留心，时时在意。
2.由果析因法
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在和外在的原因。因此，分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
例2:阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生前去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:以后有消息我会打电话通知你。女孩点点头掏出两块钱双手递给经理:不管是否录用，请都给我打个电话。如果没被录用，你想知道些什么?请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。那两块钱女孩微笑道:给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。经理笑了:你把两块钱收回。我现在就通知你:你被录用了。
要求全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
从材料我们可以看到，这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验，但是面试细节反映了她具有一个财会人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要切入来构思作文。
女大学生应聘之所以成功，原因是:
⑴ 她具有坚毅的品格。她应聘一开始便遭拒绝，但却毫不气馁一再争取。这种坚毅的品格是做好财会工作乃至一切工作的前提。
⑵她具有诚信的品格。明知外企要招聘的是资深会计，她却能坦言自己没有工作经验，这种诚信的品格对做好财会工作尤为重要。
⑶她具有直面不足的勇气和敢于承担责任的精神。即使没被录用，她也勇于直面不足，敢于承担责任，要求听到别人对她的批评意见。