妞妞是幸运的，她的父母如此爱她，照顾她，呵护她。妞妞又是极其不幸的，她受尽了命运的折磨。尽管如此，小妞妞对生命一直充满热情。临终时，还想听音乐，想报纸，想自己的父母。这是生命的态度。
两种态度，妞妞和她的父母都选择了第一种--积极地面对。人扛不住病痛，就算哭过、痛过、抱怨过，但你对生命的态度决定了命运对你的态度。
不要埋怨命运的不公，爱笑的人运气总不会太差。即使再多难，也要活得精彩些。就像昙花一现，给世界留下最美丽的瞬间。
以态度为话题的作文 篇27世界上，有数以千计的事千奇百怪，而世界上被人们忽视的事情也不少。有一天，我突然发现在我身边有无数这样被忽略的小东西--花朵。
有那么一次，老师要求观察大自然。从那一刻起，我便留心起这些迷人的大自然产物。
这些花朵可爱极了：有迷人芳香的玫瑰，有精巧可爱的桂花，有娇艳的牡丹，还有象征纯洁的马蹄莲......但我以前到现在都还喜欢的，不是玫瑰，也不是桂花，而是向日葵。
以前喜欢向日葵，是因为它的外表。它有粉红色的，也有黄色的。它在家里，是一个很好的点缀；它在田园，则是一道美丽的风景线。尤其在那灿烂阳光之下，金黄色或粉色的向日葵显得极富生机。当太阳挥手离去时，向日葵则在微笑送黄昏去。
但现在，我更看重花的内涵。向日葵是一种有内涵的花。它阳光、向上、朴实、永不言弃。它每天如此，每月如此。
通过向日葵，我了解到人也应当如此。不管困境或低谷，不论登上人生高峰还是事事称心如意，哪怕贫穷无比，你也应当抬起头来，看到乐观的一面。
正如书中所说：每人头上都有一顶无形的王冠，如果你低头，王冠就会掉落。相反，如果你平视前方，那王冠上的宝石可就闪闪发亮呢！
人不能停留在过去记忆中的喜悦、快乐或悲伤。应该把精力放在现在和未来的打算。这就是向日葵带给我的人生启迪。
以态度为话题的作文 篇28小学，学习态度和学习的冲劲儿是一定要有的。在更显得极为重要，也许是学的科目越来越多，要掌握的知识越来越难，我的学习冲劲儿也慢慢减弱了。记得初一跳高比赛获胜之后我对学习的冲劲儿也一飞冲天，之后考得很好。于老师也说过我那一段时间的冲劲儿和主动性都很高，不过进入初二之后是慢慢减弱了。我想，我因该从中吸取一些教训和自我反省一下，因为这样对学习是不好的。
考试时我最大的不足就是看题很不仔细。像在考英语和数学的时候我就是栽在了这个上面。不然的话肯定能考出自己理想的成绩。所以以后我无论是在考试还是在做作业的时候都应该看清楚题目然后再做题目。
关于语文，我觉得最大的遗憾就是写的太慢了，最后根本就没有检查什么。刚开始考的时候觉得时间很充足，慢慢做，直至后来发现时间不够。所以哦，以后一定要抓紧每分每秒。
在今后的各种大大小小的考试中，我想，只要我平常再努力一点，复习再认真一点，考试不要太有心理负担，是能够发挥自己的真实水平甚至突破自我的。向着目标前进，向着希望前进，一定能够成功的。
不过，光说一些雄心大志是没有用的，我应该将自己全都投入到学习中去。于老师也说过，初二初三是创造奇迹的时候，如果我努力的话奇迹就可能发生在我的身上。
绝对不能放弃，要胜不骄，败不馁，朝着心中的那个目标前进！加油！FIGHTING！
以态度为话题的作文 篇29每个人心中都有所遵行的思想或是态度，甚至是一种乌托邦的境界。而这个字，很可能在我们面对人生的十字路口时，指引我们的脚步。
对我而言，我所推崇的目标围绕着一个字--坦。坦，有成长的指涉。造物者在创造山川及各样地貌时，不忘留下一块平原，为的是让人们在越过崇山峻岭后，能在平坦之处歇口气，培养再次出发的勇气。但若没有经历过崎岖不平的路，又怎能体会平坦之珍贵呢？正如《圣经》中的约瑟，虽然被自己的兄弟卖到异地，但他也在困难中遇到许多贵人，进而使自己成长，最终品尝成功的果实--成为埃及的宰相。遭受挫折之后，于平坦之上落脚，是帮助我们屈膝之后，跳的更高。
坦，有无愧的胸怀。蒋勋曾说：大自然没有一朵花朵是相同的，因为他们都对自己存在的模样充满自信。我想，花朵能有这番自信系源自于先前自我要求的成果，是在还未绽放美丽姿态前就不断蓄积，终能骄傲地挺立于艳阳下。又如著名的画家齐白石，每天以严格的态度进行自我审查，他所画出的虾，不仅为世人所赞叹，更能使自己快意。
坦，更要对他人有所交代。凡事设身处地多思量，以诚信相待，不辞劳苦，方能渐次积累出奋起的能量。正如鲑鱼不畏辛苦逆游向上，蒙鸠不惧繁琐筑巢，才能日有所成。我愿谨守这坦的胸怀，期待在现今纷繁的大千世界中，开出醉人的花朵，澄静滋养我的人生！
以态度为话题的作文 篇30世界广大，我们总会有一些不了解的人群，而人与人之间的这种抱团取暖的特性，一种趋向同质化，以寻求认同与安全感的特点，又导致了一些异类容易被排斥。
人们在追求个性化的时候，其实又陷入了另外一个圈套，这种表面的个性化其实也是他人造出来的一种屈从大事从众的行为不是真正最逊自己的个性，所以说人类的本质上还是会去排除异己。