二年级下学期，我跟我的好朋友巧巧刚转入这个班级时，我跟他说过一句非常骄傲的话，就是你超越我只是个传说，因为那个时候吴野的分数总是赶不上我。可是上学期期末考试，吴野数学考得比我好，他考了一百分，让我既替他开心又为自己难过，看样子是我太骄傲了。所以这个学期我不会再轻视任何人，我要把吴野视为生活中的朋友，学习上的对手，让我们在这个学期一起努力吧！

　　另外，我在学习上还有一个最大的问题，就是一碰到伤脑筋的题目就半途而废，没有一点耐心去思考，其实我知道宋庆龄说的那句话，任何成就都是刻苦劳动的结果，今后要想取得好成绩，我就得养成勤思考的好习惯，多问问自己为什么，实在解决不了的再去问别人。

　　其实我还有很多乱七八糟的坏毛病，但我认为目前我在学习上最需要改掉的就是粗心、骄傲、不爱思考这三个坏毛病，因为这些问题我都已经养成习惯了。既然能养成坏习惯，为什么不能养成好习惯呢？所以这学期我打算把这三点坏习惯变成好习惯。

　　心动不如行动，那我就马上开始改正吧！

　　新年的礼花离我们越来越远，我们又迎来了新的学期。新学期要有新气象、新计划。以下就是我的新打算。

　　今年是我们在雁小学习的最后一年。6月，我们就将和亲爱的母校说再见了。首先，我们就要参加小学阶段的终极考试--毕业考试。这次考试十分重要，是对我们在小学六年里所学知识的检测，也是我们对母校最好的报答。为此，我应该制定全面的复习计划。

　　首先，我要上课认真听讲，回家认真练，把握老师在课上说的每句话。重点要用笔画出来，回家认真复习，难点要多练，发散思维，加强练习。对于前五年学习的知识，也要分时分量按计划完成，以确保新知识能理解，老知识不遗忘。在毕业考试中取得优异成绩。

　　在毕业后，我们就即将奔向自己理想的中学。我要上西工大附中，这是西安市最好的中学，但同时也有很大的压力。是呀，学习没捷径，就是多听，多练。为了能够尽快适应中学的新环境，我要从现在开始努力。

　　首先，要培养自己较强的独立能力。因为，我们步入初中，就等于我们迈上了一个新台阶。不能再像以前那样在父母怀里撒娇了。我们做事应该用一个新的方法，考虑问题应该从一个新的角度，做人也应该迈上一个新台阶。

　　其次，我们应该培养一些良好的习惯。如起居有规律，吃饭不挑食，养成良好的行走、坐立、握笔姿势，给老师留下一个好印象。

　　然后，我们要提高学习效率，改善学习方法，抛弃不好的学习习惯，真正成为一名合格的中学生。

　　同学们，新的学期已经开始，新的风帆已经扬起。让我们以亲努力，共同创造自己美好的未来！

　　开学了，新学期一定要好好加油！在去学校的路上，我心里默默地念叨着。

　　到了，到了，五（3）班的牌子已经映入了我的眼帘。说真的，当我第一次进到这个班集体给我的第一印象就是吵，太吵了。当我看到其他同学时，我甚至有一些不好意思坐到座位上了。但是不坐肯定是不行的。于是，我就磨磨蹭蹭地蹭到了属于我的座位上。不好意思的我开始冷静下来，我环视了一下四周一、二、三我仔细数了数，发现包括我在内一共有六个老同学。

　　数完了同学，我又开始观察老师。也许，我真的做不到静若处子。我们的班主任王老师正在忙着登记的学生花名册，没工夫管我们。要不是后来我们的墨荷老师--语文李老师大喝一声制止了我们，恐怕教室里就要炸了锅啦，说不定还能把房顶给炸了呢！

　　一天下来，王老师给我们讲了两节课，内容是：我们的班规我们的快乐之约班级计分规则和个人加减分。而语文老师只给我们上了一节常规教育课，那一节课的内容深深地吸引了我。

　　老师首先对我们提出了三大要求。第一，上课要坐如钟，多听，多看，多想。第二，老师上课时提出的问题还没问结束，你就把答案脱口而出，这是不对的。这表示你对老师的不尊重，也对同学的不尊重。第三，老师提的问题首先要经过大脑反复思考后才能回答。然而，最吸引我的是那个《好的我与坏的我》的故事。老师说（大意）：每个人的心里都有一个好的我和一个坏的我。好的我勤奋好学，坏的我好吃懒做。我们应该把坏的我藏在心里，把好的我展示出来。

　　放学回到家，我想了良久，觉得老师的话蕴含的道理很深刻。我从中悟到了：在学校里，我应该做一个勤奋好学的好学生；在家里，我应该做一个懂事孝顺的好孩子；在社会上，我应该做个立志报效祖国的好少年。新学期，我要努力学习，继续拿到三好学生和学业优秀奖。

　　加油，你行的！

　　首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

　　其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。因此，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。