周末又到了，我吸取了教训。周六早早起来做作业，首先读英语、背单词，接着做数学，一张试卷我30分钟就做完了，真是做得飞快！最后做语文，我居然20分钟就把课文背熟了。一个多小时，作业就做完了，我高兴极了，真佩服自己能干啊！下午和周日，我玩得可开心了！妈妈检查我作业的时候，直夸我棒！说：崽崽，你的变化真大啊！该奖励你小葵花奖章了，要坚持哦！听了妈妈的话，我心里比吃了蜜还甜！
现在，我慢慢养成了良好的学习习惯。我要努力积满小葵花，向最高奖--金葵花奖章冲刺！
七年级我变了作文600字 篇20我，是一个三年级的男孩，我是一个活泼的孩子，随着时光慢慢长大。
时光如水，一分一秒的在前进着。而我，也在不经意间变化着。
我变了，变得懂事了。以前的我很调皮，经常为了一件小事和妈妈大吵大闹，凡事总觉得我有理。有一件事改变了我。记得有一次，我去了住在农村的阿姨家玩，闲着没事，就在阿姨家的院子里玩沙，玩着玩着，突然听到一阵责骂声，是从隔壁传来的。我站在墙边的小桌子上，伸着脖子偷看隔壁阿姨家。原来，隔壁的阿姨正在教训她的女儿，小女孩一句话也不说，眼里含着泪，低着头，听着妈妈的教训，却不和她妈妈顶一句嘴。我暗想：为什么她可以做到，我就做不到吗？我不相信！于是，我下定决心，以后也不和妈妈顶嘴，和妈妈讲道理时也不大吵大闹了。妈妈说：我的宝贝真的长大了，懂事了！
我变了，变得细心了。和以前的我比起来，简直是判若两人。以前的我，做事特别粗心，老师布置的课堂作业，我自以为很简单，写着玩着，草草的做完就交了，等发下来以后，总会有一两道错题。记得有一次，考试卷子发下来了，我一看，只有90分，看着卷子上的错题，我的眼泪都流了下来，唉，不是不会，都是粗心惹的祸！这个粗心的毛病真得改！还有，我学习桌上的东西总是乱放，用的时候要找好大一会儿，很费劲。在妈妈的指导下，我学会了把东西分类摆放，这样看起来一目了然，干净整洁，我学习的时候也会觉得心情轻松。
现在的我，再也不敢粗心大意了，我变得细心了，作业认真完成，东西自己整理。
我变了，变懂事了；我变了，变细心了；我变了我变了，在不知不觉中，我长大了！
七年级我变了作文600字 篇21爸爸说我变了，妈妈也说我变了，我觉得的确是的，我真的变了，变的不随便乱扔纸了，变的节约用纸了，而且还帮忙捡纸了。
以前的我，老是乱扔纸，刚吃了冰激凌，包装纸就被我扔在了地上；买了个贴画，塑料袋就让我向上一扔，就开心的走开了；在路上，看到有塑料袋和其他的废纸等物品，我就绕开它，假装没看到，也不捡起来放进垃圾箱里；在家里和学校，只要字写错了或是写的不好，哪怕是这页纸上只写了一个字，我也毫不心疼的撕下来，及其浪费纸张。
现在，我长大了，变得越来越懂事了。在语文课上，我们学了《只有一个地球》这篇课文，让我知道了地球现在正面临着很多的危害：工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球难以承受，资源越来越少，乱扔脏东西而让我们的地球变得脏脏的。老师也教导我们从自己做起，不在乱扔纸屑，要虽说把垃圾放入垃圾箱。
所以，当我知道了这些，我就在心里告诉自己，要从自己做起，不再浪费资源，因为每一张纸都是从一棵棵的大树变出来的。我每次写作业时就尽可能的不写错，不再随便的撕纸，用过的纸，我在背面当成演草纸默写单词。而且不论在学校还是在家里，在马路上，看到路上有垃圾就主动捡起来放入垃圾箱内，保持环境的卫生干净。
看，现在的我，已经变成一个环保小卫士了！
七年级我变了作文600字 篇22中秋节那一天我们全家人聚在一起。我们家可热闹啦！因为有两个淘气的小孩，一个是上幼儿园的弟弟；一个是上一年级的妹妹。而我现在特别的喜欢和他们俩玩，因为我们四班的孩子带给我的欢乐。以前我并不怎么爱跟我他们俩玩，因为他们太小。现在我变了，变得特别的喜欢小孩，变得特别的爱和他们说话，变得特别的爱和他们玩。晚饭时叔叔对我说：我发现你变了。我笑了笑，因为我还没有仔细想过这一段时间来我有没有变化这个问题。当晚上躺在床上时我慢慢的想我最近的变化。收获很多，因为发现我变了。
我变得喜欢听小朋友的歌声，而且不知不觉中自己也学会了，有时会哼唱几句来陶冶自己。我就和我的小妹妹比赛唱歌（妹妹她在一实小上学，和我们班孩子学习的歌曲相同），从短而精悍的歌曲开始，第一首《大雨和小雨》，第二首《大鼓和小鼓》我们变换不同方式，要么一起唱，要么你一句我一句，唱歌是我的头脑中涌现出好羡慕这些小孩子们，怀念我的童年。
我变得喜欢和小朋友做游戏。妹妹从幼儿园到现在的一年级学会了很多游戏，在家里我们玩的时候，她就成了我们的小老师教我们，比如拍手游戏《坏孩子和好孩子》、三人套圈游戏、剪刀石头布游戏等等。变换各种形式在游戏中开心的笑，尽情的大声呼喊。我喜欢这种和小孩子们尽情的放松的做游戏的感觉，使我自己更加的走进小孩子的生活中，体会她们的感受，更有助于我以后的教学。