俗话说得好：“用快乐面对生命，不管生活如何。”可是在现实生活中，试问有哪些人能真正体会出这句话的含义呢？特别是一些患有疾病的人。

　　但是，今天我要给大家讲个人物—运动员桑兰。她在胸以下失去知觉，已没有多大希望能够康复时，她并没有放弃。而是努力地配合着医生治疗自已。最后，因为她那颗热爱生命的心打动了天地，所以她渐渐地恢复了知觉。同学们请你们设想一下，如果是你在胸以下知去知觉并没有多少希望能康复，你会好像桑兰那样努力配合医生治吗？我想应该有许多患者会放弃治疗，悲伤地度过余生。我要告诉大家一个道理：有时候残疾人往往比我们健康人有出息，是因为什么呢？是因为他们热爱生命。

　　同时热爱生命的不只是我们，还有植物。例如：小草。当你反脚踩在草地上，把那绿油油的小草压弯了腰后，小草又坚强地挺直了身。小草为什么会挺直了腰呢？是因为它热爱生命。

　　热爱生命，就什么都有可能实现。

　　我通过学了这个单元的课文，从文中知道了许多保卫GJ的小英雄。也了解到战争给人类带来的灾难是深重的，世界上许多GJ的妇女儿童失去了家人，成了难民。战争也给GJ带来了灾难和巨大的经济损失。

　　为了制止战争，让那些深受战争其害GJ的儿童，也像我们一样做在教室里安心的读书，有饭吃、有衣穿，过着无忧无虑的童年。

　　我警告那些为了达到某种目的，在世界各地搞破坏的恐怖分*，你们也有父母亲、孩子和亲人，可是你们却让那些无辜的儿童踩地雷、拿他们当人体炸8，你们还有没有一点人性，应该受到良心上的谴责。

　　为了“和平之神”永驻人间，我们全世界的人应该团结起来，共同维护世界和平，把那些搞破坏的恐怖分*都抓起来，让他们无处藏身，好好想一想自己犯了什么罪，应该得到怎样的处罚。

　　大家应该献出一份爱心，给那些在战争中失去父母的儿童，尽一份自己的微薄之力，让他们能有饭吃、有衣穿，不要让他们再次受到伤害。

　　大自然越看越可爱，你叫我怎能不爱它？大自然的确比画，比诗，比音乐更生动，迷人。我爱它的雄伟，爱它的精巧，爱它的变化，爱它的一切一切，我是个热爱大自然的孩子。

　　春天，生机勃勃。各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻了出来，小燕子从南方飞回来了，一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下，我们自由自在地放着风筝。

　　我们一起到了体育广场玩，春风明媚，鸟语花香我们在那一起放风筝，看谁的风筝高。

　　一座座青山连绵起伏，一道道被微风吹起的细波起伏漾……风杂夹着缕缕阳光吹拂着我们的脸，一股沁人心脾的凉爽直透全身，轻松的感觉使我们很快感受到大自然的魅力。

　　所以我爱大自然，我爱大自然的一切。

　　我常常想，生命是什么呢？

　　下午，我在草地上玩耍，一只蝴蝶在我头顶上飞来飞去，骚扰着我，趁它不注意的时候，我一伸手就抓住了它。可是，我的手稍一用力，它就不能动弹了。过了一会儿，一股强大的生命的力量在我手中跃过。蝴蝶求生的欲望令我震惊。我忍不住放了它。

　　星期二下午，我把一株美丽的花踩坏了，过了几天，它竟然又活了过来。真是不可思议，在这样的大雨中坚强爬起。那样感到惊奇，那样强大的生命力，我被那强大的生命力所感动。偶有一天，我正在玩，突然闻到有一大股烟气扑面而来，我都喘不过气来了。原来是有‘‘野孩子’’在放野火。过了一个月，我乍一看，那些以前放火的地方，竟冒出了小芽儿，那样大的‘‘野火’’中，还会有生命在，多么顽强的生命力啊！

　　这让我懂得了生命是宝贵的，没有什么能比得过宝贵的生命，这就是——生命的力量。

　　走进学校大门，漫步在一条小路上，不时会踩到落叶，同时也伴随着“沙沙”声。小路两旁是白白的围栏，每隔一段都会有四五盆美丽的花。左边是宣传栏，上面记载着老师们的教学成果。旁边是一棵棵粗壮的树，励志，像一个个士兵站立在那，守护着我们的学校。

　　走过这条小路，会看到两栋教学楼，这儿，是我们读书、积累知识的地方。一栋楼又高又大，共四层，另一栋就小多了，只有三层。每天早上，都会听见同学们的读书声。

　　左转，会看到一个操场，我们做早操在这儿，升旗仪式在这儿，游戏也在这儿。每到下课，操场就会成为我们的“游戏天堂”，同学们在操场上快乐地玩耍着，到处都是欢笑声。操场上还有篮球场和乒乓桌，上体育课，只要老师一说自由活动，同学们都快乐地去玩了，投篮、打乒乓已经成了同学们的快乐之源。

　　我热爱我的学校，热爱校园里的一草一木，热爱学校里所有的事物！

　　同学们，请热爱生命。

　　生命是脆弱的，更是坚强的。生命只有一次，所以生命又是宝贵的，还是美好的。

　　在绝境中生长的小瓜苗，为什么会不屈向上，茁壮生长？在人类的手心中求生的飞蛾，为什么要挣扎？在冷风冷雨中生长的花儿，为什么有这般勇气？这全是求生的欲望高。