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我与语文

  语文让我收获了丰富的知识。从“a、o、e”到“天、地、人”,从一句话到一篇文章再到一本书。我从书里知道了《红楼梦》里的宝玉、黛玉,《水浒传》里的宋江、武松,外国的丑小鸭和白雪公主;我还知道了月食和日食的形成、地球的构造等等。

  妈妈经常夸我是家里的“百科全书”,什么问题都难不倒我。这些都是因为我爱阅读的结果。通过语文,我收获了友谊和快乐。课间,我和同学一起研究《三十六计》,互相讨论书里的计谋,也想在班上来一次;通过语文,我收获了自信,因为我有良好的口头表达能力和优秀的语文成绩,所以我当上了语文课代表和班长。

  因为我从语文收获了许多,所以我爱语文,我会更加努力,好好学习语文!

我与语文作文 篇58

  捧一弯明月,曳一缕暗香,望着那片片银河星海,只想,轻轻附和一声:“啊,我的语文!”——题记

  语文·大家闺秀

  多想采一朵涟漪,点缀你华贵的脸庞;多想捧一缕月光,滋润你的唯美心田;多想曳一抹余晖,照耀着你醉心的笑。当我倾倒在你怀中时,我只想轻诉一声:“啊,我的语文!”

  啊,我的语文!你如一位待嫁的大家闺秀,优雅,清秀,美丽……你的世界中,丰富多彩,美轮美奂……从诗圣的“随风潜入夜,润物细无声”;从东坡居士的“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”;到郭沫若的自由诗《女神》。

  啊,我的语文!你那唯美醉心的古典雅韵,令我忧伤,让我激昂。伴着那悠悠小曲,品味你,我的语文,我必惆怅,我必痴迷,我必沉醉……

  语文·年轻小伙

  语文犹如一位意气风发,年轻力壮的小伙,他带着我畅游在知识的浩瀚天地,载着我游览世界的大江南北,观赏壮丽的美景,体验五湖四海的风土人情……

  啊,我的语文!你是西湖凄美动人的楚楚风姿;你是香港璀璨辉煌的耀眼明珠,你是内蒙古辽阔壮丽的茫茫草原;你是漓江清亮透彻的平静水波;你是意大利威尼斯的悠闲小艇……

  啊,我的语文!追溯到大观园的人分家散;追溯到桃园中的生死之交;追溯到水泊梁山的豪情满怀;追溯到西天取经的忠心依愿。

  啊,我的语文!你又是一种豪放勇敢,忠心笃信的形象!你以丹青妙笔,将几千年的历史,几千里的山河,描绘得淋漓尽致!

  语文·智慧老者

  抚读沧桑,似水流年,犹感人生苦短,唯有语文,总有不朽与永恒。

  啊,我的语文!你如一位饱经沧桑风雨的智慧老者,理智,成熟,深刻……

  啊,语文!你将圆明园及种种不平等条约,化为历史的一面明镜,永留在每个国人心底,以警示后人,勿忘国耻,振兴中华!我的语文,你在我失败时,鼓励我:“失败乃成功之母”;在我枉费时光时,劝告我:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;当我失信时,提醒我:“言必信,行必果”……在语文的世界中,我逐渐长大,明白了许多,走向了理智与客观。

  啊,语文!你有看不尽的风烟,抒不尽的悲欢离愁,数不尽的泪眼笑颜……

  啊,语文!我的最爱!

我与语文作文 篇59

  语文,是每天伴随在我身边的朋友。语文有着深邃的理论,语文有着可爱的字体,语文有着灵活的表达方式,语文还有美妙的语感。

  语文中的文字十分重要。它们可有趣了!“热”字的四点水像大火,“宝”的宝盖头为玉挡风挡雨,“森”是由三个木组成,而“嫁”意味着女子出家了,汉字的组成实在是太奇妙了。

  语文中的语言表达也十分重要。语文的表达方法有很多种,就如:“现在,他被她打哭了”、“她现在打他,他哭了”、“现在他哭了,因为她打他了”,这些表达可以灵活的互换,学会了可以自由运用。

  语文不但有高深的理论,还有丰富的知识的精华。在读书时,我总能从作者的文字中获得知识,得到人生的启迪!

  我发自内心地感叹:“语文是在太奇妙了!”

  语文,虽然没有英文那样易学简单,却有深邃的人生精华。

  我喜欢你,语文!

我与语文作文 篇60

  翻开翰墨飘香的语文书,我沉静在鸟语花香中,在书籍的熏陶下,使我从内心涌动出一种“明月松间照清泉石上流”的勤快之感。

  数不尽英雄人物

  站在历史的堤岸边,溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫沉吟江畔,九死不悔的气韵荡气回肠;楚霸王水边悲歌“虞兮虞兮奈若何”,闻之令人落泪断肠;岳将军大呼“精忠报国”,纵然马革裹尸,葬身狼烟,依旧傲骨铮铮。

  读不尽诗书画卷

  陶冶书卷,如痴如醉。每当我把一杯香茗,阅一卷美文,赏一首小诗,暗香长存,正如江南的水花荡起层层涟漪,飘然走过,却悄然留下现代诗文的清淡高雅。读冰心的《纸船》,我们可以感受到冰心思念母亲思念祖国的一颗心;读朱自清《绿》,我们可以感受到朱自清对生命的热爱,他对大自然的向往,我的情感也随着这跌宕起伏的故事情节而变化无常——痛苦,激动,同情,使我荡气回肠,并勃发起我的诗情,是我用清淡似水的笔痕勾勒出一道道心灵的轨迹,是语文的星空与诗随行,充满着诗意人生。

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