过了会儿,老师开始讲判断题，讲到一道“直角三角形的斜边一定比两条直角边长”，老师假装很疑惑地问我们：“同学们，请问这道题是对还是错呀？”“是错的。”同学们齐声回答道。“为什么呢？”老师又问道。一位同学站起来回答：“因为两条短边加起来大于最长的那条边。”老师很满意地点点头。
正当老师将要讲下一题的时候，一位同学站起来，冷静地说道：“老师，我认为这题是错的。”一石激起千层浪，他这番话，引起了轩然大波。老师刚才的气还没消呢，又吼道：“怎么是对的了？三角形两条短边加起来大于第三边啊？照你这么说，应该是小于咯？”“就是啊，怎么可能是小于嘛。”我们一起反驳道。可那个同学丝毫没受影响，镇定自若地说出了他的理由：“因为这道题并没有说要把两条短边加起来，只是说斜边大于两条直角边啊，没有说要把两条直角边加起来。”说完，他镇静地坐下了。一位同学站起来反驳道：“当然要把两条短边加起来啊，不然我们学这个干嘛？”一边用讨好的语气说着，他一边看了看老师，“对吧，老师？”
教室里一下子冷场了。就在我以为这句话刚好可以讨老师欢心时，让我们啼笑皆非的事发生了。老师想了想，尴尬地对我们说：“确实是我错了，那位同学是对的，请大家把答案改过来。”教室里响起“哦”的一片。我冲提出异议的同学投去崇拜的目光，可他看起来一点都不觉得惊讶，好像本来就在他意料之中的一样。
“叮铃铃，叮铃铃。”就在这时，下课铃响了，题目还没讲完呢。看来课间休息泡汤啰。我们都把目光投向老师，老师把书一合，把手一挥，说道：“下课了。”
哎呀，怎么感觉这堂数学课就像坐过山车呢？
跌宕起伏作文 篇9如果不团结那班级就是一滩烂泥，但是，如果班级团结，那就可以变化出许多的形状。今天，这种精神就在我们身上体现了出来。
今天有两个集体项目，让我心里的那颗大石紧紧地悬着。上午，障碍接力跑就开始了。"砰"枪声一响，我就更
紧张了，手上都起了鸡皮疙瘩。看着前面的人不断地跨过高高的栏子，钻过障碍物，绕过标志桶，我心里的大石头便悬得更牢了。我眉头紧锁，轮到我了，我把满是汗的手伸出去，焦急地等待着。
终于，对面的冯翌恩把接力棒递到了我手里，我便像离弦的箭般弹了出去。我身子一弯，灵巧地钻过障碍物，之后，我又迈开大步从栏子上跨过去。这让我对接下来明比赛信心满满身体轻飘强份佛要飞起来似的。我因为速度太快，差一点就撞倒栏子，让我心中的大石头刚放松又紧崩起来，还好把腿抬高些，才度过这一关。这可是虚惊一场，我感觉自己在坐过山车，心情跌宕起伏，久久不能平复。
我回到队伍后面看着大家沮丧的表情我心里布满一片一片疑云。有人仿佛也看出了我的疑惑，叹了口气说“唉！我们们班这次是得不了前三了！”我刚要问为什么，她又说：“因为我们班有好多人掉棒，还有一位同学把障碍碰倒了，要加时5秒。”我听了，心情立马晴转多云，失落起来。最后我们班得到成绩并不理想。
接下来老师把中午的时间全部都用来训练接棒，让我们对下午的60米接把握十足。
时间仿佛一匹宝马时过一下子就过去了。我又踏上了跑道。我双腿不停地交替，额上青筋爆起。终于，我跑过了终点，瘫倒在地上。当最后一位同学绕过标志桶，将接力样交到第一个人中，全班响起响亮的掌声，大家也都欢呼起来。
果然，功夫不负有心人，我们取得了第二名好成绩呢！
跌宕起伏作文 篇10经历了曲曲折折，最后平淡的，才是人生。
——题记
你是一方碧绿池塘水旁的一棵老柳树，佝偻的腰，却并未让你显老，反而平添了一份苍劲与硬朗。时有微风拂过，牵动着柳枝在天地间舞蹈，也激起了池塘水荡漾着，荡漾着——你显得那么优雅，文静。可回望你的一生，却是一场跌宕起伏的旅程。
记得那一年，你破土而出。看着蔚蓝的天，碧绿的水与四下无人的旷野，心中充满了激动和好奇。但陌生的环境总让你感到害怕，于是你鼓励自己说：“没关系的，都会好的。”
岁月无声无息地从指缝中溜走，你也在不知不觉之中成长。笔直的树干虽韧性十足，但硬度不够，纤长的柳条也在风中舞得更欢畅。犹记那一天，一位农夫从你身旁经过，未曾注意脚下的路，踩到了一颗石头，脚不由自主地一滑，身子径直向后倾去，肩上的锄头“咣当”丢在地下。农夫的手在空中胡乱地挥舞着，大声喊着“救命”。可并没有听到落水的“扑通”声。原来是你，他倒在了你的身上，压弯了你的腰，锄头也嵌入土里，砸到了你的根。你痛的柳条直打颤。等到农夫发现自己没事，爬起来扛着锄头走了，口中喃喃道：“幸好有这棵柳树。”农夫大难未死，你的腰却再也直不起来了。但你笑笑说：“没事，救人一命，胜造七级浮屠。”
又过了几年，这里附近建起了一座化学工厂。头几年这家厂子带动了这里的经济，人们的生活也渐渐富裕。你看着人们高兴，自己也高兴。又过了几年，你的眉头逐渐皱了起来，因为你发现这家工厂每天都有大团大团的黑色的浓雾冲向天空，每天都有散发着臭味的污水排进这方养育你的池塘；夏天也越来越热……再后来，你每天都在痛苦地呻吟着：“谁来救救我？”你的柳枝已无力舞动，你已经奄奄一息了。