看到这里我赶快把脸转向窗外，故意假装没看到。可是我的脑子里好像有两个人在争吵：一个说：“不要让给老奶奶，如果让了你就没得坐了。”另一个说：“不行，老师不是说过吗？我们要尊重老人，要给老人让座。”
想到这里，我想让位了，可是我还在纠结中。这时那位孕妇站了起来，对老奶奶说：“老奶奶你坐吧。”老奶奶回答说：“不用，你怀孕了，要坐着，不要动了胎气。”孕妇说：“没关系，你是老人要坐着，我虽然怀孕，但站着多走走对宝宝也好。”老奶奶说：“好吧，谢谢你！”孕妇说：“不用谢！”
这时我感觉有无数双眼睛盯着我，好像说：“亏你还是一个少先队员，连一个座位也不让出来给老人。”这时，我羞得满脸通红，我看看我胸前的红领巾，我站了起来，对那位孕妇说：“阿姨，你坐吧。”那位阿姨笑着说：“谢谢你！”妈妈看见我让座给孕妇，她点头地笑了，那位老奶奶也笑了……
这件事虽然过去了很久，但让我记忆深刻，我时时刻刻用一个少先队员的标准激励自己。
公交车让座作文 篇16这时公共汽车里已经没有空座位了，寥寥的站着几个人。我暗幸自己有个座位。
车子缓缓地停下来，上来了一堆人，其中有一位白发苍苍的老人，她慈祥的脸挂的着笑容。我一眼就认出她是我的小学老师，立即站起来让座：“老师，您这边坐。”边说边扶她坐下，她笑容可掬地问我怎知她是老师。显然她已不记得我这位学生了，可以理解，当时我是个沉默寡言的中等成绩的学生，处于一个容易被人遗忘的角色。我告诉她我是88届的，当时她是我的语文老师，我真诚地说：“老师，谢谢您，有您的用心栽培，我才有今天呀。”她似乎有些印象，点头笑眯眯地看着我。她那深沉的目光，那温蔼的样子，让我倍感亲切。
车子忽然急刹车，我站不稳，由于惯性扑倒在前面的一个人身上，他是坐着的，不耐烦的推开我。抬起头，我一眼的认出了他，“真的是你啊，李强。”我欢呼的喊起来。说起他我的脸禁不住露出一股骄傲的神情，他是我一手培养的得意门生。当时他在初三，是我的第一届学生，尽管他的成绩一般般，然而我却尽我所能地把他教好，整整一年我都非常耐心的、坚持着特别照顾他，课后都留下来给他开小杜，在我的帮助下，他考上重点中学，但从此我再也没有见过他。今天的偶遇真让我兴奋。不知过了多久，他才好不容易的想起，却勉强的扯着笑脸，漫不经心听我在说起那段陈年往事不，还不时扭头看窗外。这时一阵风吹过来，让我有些清醒过来。因为他一直都没有站起来的意思，更别提会给我让座。我灰白着脸，嘴唇颤抖着，尴尬的退回车尾。心里百感交加，很不是滋味。我就这样站着，一直站着，过了六个站，才到我的目的地，当我下车时脚都麻了，而我的学生却一直坐着，一动不动的看着窗外，满脸的冷漠。
走在路上，我感概万千。我的老师因为教育得好她的学生所以她可以舒服地坐着，而我这个当老师的，却只得在学生面前一直站着，站着。
公交车让座作文 篇17在我记忆的深处，有一件事感动了我。它深深地留在我的心底……
那天是大年初三，本来是我和姐姐一起去奶奶家过年的，可都快十点半了姐姐都没有起床的意思，我急了，一个人拎起大包小包的年货就往奶奶家赶去。我拖着沉重地年货走到车站，等待着开往奶奶家的21路公交车。时间过的可真慢呀！一分钟。一分半。两分钟。“天哪，怎么还不见21路车过来？”我没好气的嘟囔着。手里的年货越来越重，越来越重。快五分钟了，车子总算来了。我大步流星地跨上车，立马瞅准了车上唯一的空位，急忙赶去，刚走到位子边儿就被一位两手空空、虎背熊腰的叔叔抢了去。这下手里的东西好象又多了几斤重。叔叔却面无表情地坐在那儿。
人们常说“尊老爱幼是中华的传统美德”，可是叔叔怎么就……？没办法，我无奈地拎着沉重地年货站在旁边……
刚过一站，上来一位满脸皱纹，满头银发的老爷爷。前排的一位阿姨看见了，赶忙迎上前把老爷爷扶到自己的座位上，自己便拎着满兜的年货朝我笑了笑站在了我旁边。抢我位子的叔叔看了这一幕，挪了挪身子，不好意思地对我说：“看你拎着这么多东西，累了吧。快坐这儿吧，我下一站下车。”我心理想着：这位子本来就应该是我，还不是你抢去的。可是处于礼貌还是笑了笑，说了声：“谢谢！”便坐下了。
一站，两站，三站……第六站到了，叔叔还没有要下车的意思。我开始怀疑叔叔说的“我在下站下车”那句话。一直到我下车的时候，叔叔才急急忙忙的走下车。原来他的下站下车竟是这么远，当初我不应该那样评价他。看着叔叔远去的背影，我被叔叔这无声地行动感动了。
虽然这时是寒冷的冬季，但阿姨那主动的行为和叔叔那无声的行为像一股股暖流，温暖着我的整个身体。
公交车让座作文 篇18生活中处处有美的地方，美的景色……但我认为心灵美才是真的美。
我觉得心灵美普遍在公共汽车上体现的最多，几乎每辆公共汽车开车途中广播上就会讲“如果你的身旁有老、弱、病、残、孕以及带小孩的乘客请主动让座。”其中我见到的老人最多，只要我一看见有老人上车，就会主动让座，如果我没有座位，就会请身旁的朋友，或看起来很有善心的人起来让老人坐。