有一棵树，自播种以来，已存我心里很久了。

　　不记得何时，小学的陈老师就向我们介绍了槐树。

　　大概是二年级罢，小学的语文老师便换成了陈老师。当他一踏进教室时，我就有种似曾相识的感觉。他十分英俊，也很和蔼，整齐的头发更显得神采奕奕。小学与他相处的时间里，总感到一股暖流，现在回想起，也迟悔罢。

　　他的教学方式，独一无二。那时候的语文课，重点不是课本，而是课外阅读。他热爱中国古典名著，他教我们《论语》，竟在不断坚持下教完了，每每早读时，他都是一句句朗读，一句句翻译，教我们儒家文化的博大精深，且都是他自己出钱买的。要知道，那时的班里可有一百多人啊！当然，还有《大学》《诗经》《西游记》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《草房子》，现在每当捧着这些书时，总忆起那段旧时光，既感慨，又自豪；既沉默，有痛悔。老师早已为我们心中的幼苗，抛下了甘露。

　　还记得，陈老师开创了了一个班级贴，供我们发表文章，成员自称“小小蜂”，也可以自起名，他便是“老槐树”。他还让我们为这个班级贴起个名，最后便定为“大蜂窝”。每当没事闲时，我总趴在电脑前，随意地发一些如今看来毫无意义，可笑的白话诗，却记录了我成长中的点点滴滴。每个月，陈老师都印了一张张的“荣誉证书”，颁给我们这些积极发帖的学生。如今再搜一搜原来搜的网址，却再也找不到那逝去的童真。毕业后，我们都分道扬镳。心中，或多或少都会有棵树。

　　那时，他给我的，皆是莫大的鼓励。正如槐树般伟岸的他，早就为我播撒了种子，虽不知意味着什么，却鼓励我前行。

　　一次语文课上，他便说了槐树。在我看来，喜爱槐树的他反复在自喻。怪我是个“树盲”，不认得甚至记不清其模样。猜测罢，它或矮小，或高大；或盘曲，或挺拔；或茂密，或稀疏。在我看来，都象征了神采奕奕，待人可亲，不拘一格的陈老师，他缔造了我前进的道路，播种了我心中的树。

　　仰望大树，既有怀念，也有感动。心中的树，即是槐树，仰望它，既是感谢陈老师的谆谆教诲，亦是对自己成长的欣慰。苍劲巍然的槐树，仰望它，依稀可见逝去的时光，可惜，它仅在心里永存。

　　如今，碰巧看见陈老师时，却不敢打招呼，是怕他不记得我而显得尴尬罢。但在我心中，他依旧是我所敬仰的“老槐树”。

　　还记得，他的名字里有一个怀（槐）字。

　　再次推开这扇尘封已久的木门，吱吱呀呀的声音让人听上去好像这扇门在下一秒就要倒下一样。不知不觉，已经过去这么久了。

　　它是一棵非常大的歪脖子树，生长在一个很大的院子里，院子的门一直开着，作文好像没有人，这个地方是我和“小飞侠”在“秘密基地”玩的时候突然发现的，它就在秘密基地的旁边。忘了告诉你，“小飞侠”是我的好朋友，以前是，现在也是。我们在二年级时认识，成为好朋友是因为我们长的像，都是大眼睛，双眼皮，圆脸。

　　我们经常会去秘密基地玩，玩累了就到歪脖子树上坐一会，聊聊天，说说各自的心事和烦恼。我们有时会把烦恼写到树叶上，然后埋到树下。被埋的叶子越来越多，时间也越走越远，被时间赶着走的我们就要毕业了。

　　小飞侠说她初中不会在这儿上了，她要回自己的家乡，而她的家乡在很远的广西。

　　刚放暑假的那几天，我们天天往歪脖子树那儿跑，在她离开的前一天我们坐在树上聊了好久好久，从我们怎样认识一直聊到我们又要怎样分开。最后我们还聊到了这棵大树，我们都觉得很幸运，竟能发现这棵对我们的成长有重大意义的大树。它陪伴了我们四年的时间。一开始小小的我们用上吃奶的劲也爬不上去，现在我们轻轻一跃就能稳稳地坐在枝干上；一开始我们迷上玩过家家，现在我们只在这里聊天，看书，听音乐。一开始我们幼稚，现在我们成熟。这棵树也算是见证了我们的成长吧。

　　现在小飞侠不在这里了，而我也因为学习任务繁重所以很久都没去看它了，再次看见它，觉得它好像又长大了，变的更加沧桑了，我拍了几张照片发给小飞侠，她说她一定会再回来抱抱这棵值得我们仰望的大树。

　　我站在树下，抬头仰望这棵对我和小飞侠来说就像是爷爷的大树，阳光从树叶的缝隙中透出来，闪到了我的眼睛，突然觉得眼睛好疼，有什么湿热的液体从眼中流出来。我轻声地对歪脖子树说：“歪脖子啊，和你认识了这么久，却还是不知道你的品种，不过真的谢谢你，陪我和小飞侠长大，守护了我们的友谊，等小飞侠回来了，我们再一起来找你玩啊。”

　　在我的心中，也不知怎么的，总浮现那个在阳光下永不低头的那颗饱经风霜的枇杷树。

　　那是一颗对我来说永远无法忘怀的树。从我记事起，就好像与这颗枇杷树有着不一般的情感。在我童年美好的记忆里永远缺少不了这棵对我来说十分高大的树。小时候经常去姥姥家，每次去的时候总会不及待的跑到后院去看一看“他”有没有结出美味的果实。小时候真的很天真只想着每天能吃到什么好东西，现在想一想童年的确是人的一生最美好的时光。