亲品藏
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意外惊喜

  终于到了农庄,因为实在太无聊,我和表妹还有弟弟一起玩起了捉迷藏。一开始是我去找他们,我走进了一间大包房,在里面开始了地毯式搜索,很快就在空调后面找到了妹妹,接着又在桌子下面找到了弟弟。接着轮到表妹来找我们了,我可得好好藏起来!

  我在一堆柴火后面发现了一扇隐蔽的小门,我钻进去一看,发现后面有一个小院子,院子的前方有一些向下的台阶,台阶通向一条小溪!

  我立刻叫上弟弟妹妹过来看,一条清澈的小溪,溪水叮咚作响,像是唱着一首欢快的歌。我们跑过去一看,还有许多小虾米趴在石头上睡大觉。弟弟忍不住说:“我们来捉虾米、找田螺吧!”我和妹妹异口同声回答:“好!”

  我们顾不上飘着的毛毛雨,踩到了小溪里的石头上,东一抓西一扑,累得气喘吁吁,终于抓到了一只小虾米。我们虽然没有找到田螺,但我们抓到了不少泥螺和一只可怜的小蜗牛。

  今天可真是充满惊喜的一天!

意外惊喜作文 篇16

  周末,我和爸爸妈妈去逛街。

  我从商店的.橱窗里,看到一台闪闪发亮的钢琴。我仔细地打量着这台典雅的钢琴,眼睛犹如钻石般发光。我看着爸爸妈妈,眼里透露出无限的期待说:“爸爸妈妈,我想要这台钢琴!”爸爸妈妈看着下面的标价,惊讶地说:“哇!五位数,这么贵哩!紫依听话,钢琴我们不买了。”我垂头丧气地离开了这家商店,踏上了回家的路。

  几天后的下午,我放学回到家,看见爸爸妈妈和往常一样,妈妈忙活着晚饭,爸爸坐在沙发上按着电视遥控。我耷拉着脑袋直接走进了自己的房间,忽然看见一台电子钢琴。我揉了揉眼睛,心想:我不是在做梦吧,这是真的吗?我惊呆了!虽然不是我梦寐以求的钢琴,但也足以让我惊喜,欢呼。当我触摸着琴键,心里有那么一丝幻想:在舞台中央,我就是焦点晃过神来望了望电子钢琴,一张精美的小卡片映入我的眼帘,上面写着:紫依,今天是特殊的日子,送给你最特殊的礼物。

  忽然灯灭了,我小心翼翼地走出房间,打算去客厅找蜡烛。突然,看见爸爸妈妈端着一个漂亮的大蛋糕,唱着:“祝你生日快乐!祝你生日快乐”我惊讶地问:“爸爸妈妈,这是怎么一回事呀?”妈妈笑眯眯地说:“紫依,你忘记了吗?今天是你的生日。”我挠了挠我的后脑勺,才想起来今天是我的生日。我激动地给爸爸妈妈一个大大的拥抱。我情不自禁地喃喃:“谢谢爸爸妈妈。”眼角里藏着泪珠,却缓慢而悄然地滚落下来!

  这个惊喜,真令我意外。

意外惊喜作文 篇17

  在湛江度假,我一直对海对面的军港无限渴望。今天,爸爸妈妈带我去坐渡船到对面的麻斜看一看。渡船票价只要2元一人。我们迎着海风到达了麻斜。

  我们今天是想去看一看南海舰队的主要基地——麻斜军港。果然是军港,藏得好深,下船后,我们走了好远才看到基地大门。哨兵把守大门,我们觉得进去的可能性不大。但爸爸妈妈没有放弃,他们让我说服哨兵,允许我进去看一看。起初我不敢,然后妈妈给我壮了壮胆,我走了上去,哨兵盯着我说:“你干嘛呀?”我说:“我想进去看,就看一眼。”然后冲他猛笑。他说:“好!”。哈哈,我这个背着小书包,穿着红T恤的小孩,就这样独自进了军事禁区!

  在基地里走了好远才看见码头,我看见几艘运输舰,它们分别是992、993、996。我再往前走,看到一艘导弹护卫舰,舰号是571,我也在书上看过这艘军舰,但是眼前的军舰真的比在书上看到的军舰威武多了。我的头脑中萌生了一个念头,既然来了,那为什么不上舰去看看呢?于是,我从舷梯走了上去,因为军舰很高,所以梯很长。舷梯上有一些水兵,他们用好奇的眼神看着我,但我还是上了甲板,甲板上有许多武器,有舰炮、导弹、火箭、深水炸弹、鱼雷······我左看看右看看,这时我发现有一个舱门是开的,于是我就进去了,里面有一张张桌子、椅子,它们整整齐齐的摆放着,上面还有桌布,和一束假花,一看就知道这是餐厅了,桌上还有菜牌,上面写着供应的菜品:红烧肉、鱼香肉丝,豆角炒肉片,西红柿蛋汤······看到餐厅里有一架梯子,我就爬上去,上面有一道舱门,我试图打开,但门锁得很紧我打不开。于是我返回甲板,继续参观......当我饱了眼福,突然间我想到了在基地大门外等候的爸爸妈妈。于是,我下了舰加快了脚步,走向大门。门口的爸爸妈妈看见了我,对我说:“你跑哪里去了?都已经一个多小时了!”我说:“我才玩了一小会儿!”爸爸说:“我们都想用广播来找你了!”他让我给哨兵致谢,于是,我就对哨兵敬了个礼,说了声谢谢,他也微笑的看着我。

  对于我这个军事迷来说,今天能有机会登舰,亲眼看看图册上的军舰,真是意外惊喜!

意外惊喜作文 篇18

  人生到处都有惊喜,惊喜会带给我们快乐!

  马上要期末考试了,一考完就可以放暑假,我就可以尽情的玩了,心里充满着期待。但一想到要考试,心情马上凉了一节,要是考不好,这个暑假就别想玩了,妈妈会不停的唠叨。想到这里,我立即打开书本开始认真复习,我数学一向还不错,通常都不用复习也能考的很好,于是我开始复习我最为薄弱的语文。

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