我们家的楼下有一只小猫，他是一只可爱的小猫，它的身子像棉花一样软，摸上去舒服极了。水汪汪的大眼睛跟宝石似的，圆溜溜的，睡觉时眼睛就会眯成一条缝。它的头上有一簇白色的毛，身上都是白黑相间的条纹，脚下还有斑斑点点的黑色，真好看。圆圆的头上两个三角形的耳朵，特别灵敏，脸上长着鱼骨头般的胡须，作用也很大，可以量洞口的宽窄呢。

　　它总是喜欢喵喵叫。每次当我拿着一条酸菜鱼向它走来时，他都会使劲摇尾巴，在我身边转来转去，我把鱼片丢下，它就伸出舌头舔一舔，再品尝这美味食物。这时，我从口袋中中掏出一只海绵球扔向远方，它一定会快速向球奔去，别看它小，跑起来比汽车速度还快呢。当他靠近小球时，就会伸出尖锐的爪子，竖起所有的胡须，连尾巴都翘起来，像一位勇士向球猛扑过去。获得了自己“战利品”后，就用嘴巴叼着，找一个安静的草地，反复戏耍小球，那样子特别有趣。

　　小猫的胆子很小，一看到凶猛的大狼狗在向它叫时，它就会吓得浑身发抖，但是，它有一种令人羡慕的本领，那就是捕捉老鼠，它的捕鼠技术让人可能会令人惊叹不已。

　　这就是我们楼下的小猫，我喜欢它，因为它会给我们带来快乐。

　　早晨，我起床后发现电线杆上站着一只小鸟，小鸟是黄绿色的。头圆溜溜的，像一个小小的球，身体胖胖的。爪子尖尖的，尾巴呢，几乎像一把还没有完全打开的扇子。从颜色、形状等角度描写小鸟的外形小鸟喜欢吃虫子，也喜欢捉虫子。小鸟捉虫子时，总是东望望，西瞧瞧的，因为它要看虫子在哪里。过了一会儿，我看见它飞向右边那一棵大树，可能是看见虫子了吧！

　　然后，我把头探出来，看见它躲到树叶后面。好像捉到虫子吃了吧！然后它飞出来，嘴没有叼任何东西，原来是那一条机灵的肥虫爬到了叶子的下面了。过了一会儿，小鸟就看见了那条肥虫，就跳到那根树枝上。虫子看见了，就爬到另一根树枝上。这样，小鸟飞来飞去，虫子爬来爬去，折腾了好几个回。这一次，虫子爬得有点慢，可能是累了。小鸟看见了很快地飞了过去，终于捉到了这条肥虫。它还没有填饱肚子，又去别的树捉虫子了……用了一系列动词，叙述具体我希望有更多这样的小鸟飞来我的院子里，帮助每一棵树治病。让大树长得更加碧绿，保护我们的绿色家园！

　　今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。

　　调皮王闪闪看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对闪闪说：“闪闪，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”

　　闪闪捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”

　　说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，闪闪看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到闪闪面前，说：“闪闪，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”闪闪听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。

　　从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，人和动物一定能够和睦相处。

　　从前，有一群小动物在森林里开运动会。

　　这一天，阳光明媚，体育场非常热闹。蛇、熊、鸡纷纷议论。有人说“小狗赢了”，有人说“兔子赢了”，有人说“小马，你一定能得一等奖”。小鸭子说：“我一定会赢的。”兔子说：“我是赢家。”小狗说：“你要对比才能知道。”

　　游戏开始了。小鸭子摇摇摆摆地走着，兔子跳到了终点线，小狗用四只脚大力向前跑着，小马伸开四条腿，像离弦的箭一样冲向了终点线。

　　比赛结束后，小马第一，小狗第二，兔子第三，鸭子最后。小马得意洋洋地说：“你看，我比你们这些菜鸟快多了。哈哈哈哈哈哈……”狗、兔子和鸭子非常生气。小鸭子生气地说：“你什么都不是。我的技能是游泳。可以吗？”小狗说：“我的技能是抓坏人，你会吗？”兔子还说：“你有我们所有的技能吗？”他们脸红脖子粗。这时，大象走过来说：“孩子，不要吵架。你只看到别人的缺点，却看不到别人的优点。每个人都有自己的长处。你不能用自己的长处去比较别人的短处。”小动物们羞愧难当，不好意思对大家说“对不起”。

　　从此小动物就不会炫耀自己有多厉害了。

　　今天，我们去杭州动物园秋游。一进门就给人一种清新芬芳的感觉。

　　首先，我们去了猴山。猴山的猴子真的很调皮。有的调皮捣蛋，爬到猴妈妈背上，像个骄傲的小皇帝。他们中的一些人在假山上跳来跳去，悠闲、慵懒地躺在石头上，骄傲地晒着温暖的小太阳，不时向我们做鬼脸。他们非常可爱。他们中的一些人好奇地摆弄着他们发现的婴儿塑料袋，而另一些人则拿着孩子们扔过来的食物津津有味地吃着。