站在河边，可以看见河底的沙石，历历在目，似乎一伸手就可以摸到。往远处看去，水越发绿的可爱。这是一种无邪的绿，就像一块没有半点儿瑕疵的玉石。因为异常的清澈，把蓝天、绿树、飞鸟全部都映在它身上，再加上河中嬉戏的小鱼，真是应了古人的那句诗：“鸟在水中飞，鱼在云中游。”这里的水并没有朱自清笔下的梅雨潭那么美，但似乎比那儿更有情趣。
安吉的人，热情好客。我曾经看到，一个外地来的人，向路人打听菜场的方向。那五六个路人立刻停止交谈，纷纷抢着给外地人指方向。有的说：“你先顺着这条路走下去，到十字路口再左转就到了。”有的说：“待会你坐103路公交车就行了。”还有的干脆拿出手机，打开导航地图，给那人讲解起来。
呵呵，真美啊，故乡的山，故乡的水，故乡的人。
美的作文 篇13这个世界是被各种美充盈着。世间的美，犹如彼岸的灯火，冷清而又温暖；还如夕阳下红透的一片海，沧桑而不乏成熟；再如幽幽的秋雨，不是惆怅，而是收获的沉甸甸。
当飞扬的雨丝吹来时，沉浸在寒冷冰霜的枯黄睡醒了，那花蕾又开始了吐幽，在万绿的相扶下，万紫千红争艳盛开，款款蝴蝶，满天舞。晨曦，一抹阳光来了，忍受一夜寒的露珠晶莹闪亮，悄悄地消逝，这时便听到冬虫的弹奏声，生命的赞歌又经开始。夕阳来了，带这她的残缺美来了。大漠孤烟，长河落日，鸟鸣北林，鱼思故渊，燕入云端，残光临物，一片绯红。夜的钟声开始敲响，月光如流水，泻在我的窗前，这个世界都沉睡了，静得出奇，远目，黑夜中连绵不断的群山，伴这清风，让思绪任意舞动，去向未知的远方。
世间的美，如枫叶的红，热情；世间的美，如东去的流水，温柔；世间的美，如三月的杨柳，清新。
这个世间上五彩缤纷的美，也有对美不同的爱。当然了，岁月的流逝，才可检验爱的程度爱的质量。
美的作文 篇14有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。
有人说，美是力量。消沉者因之而奋发，怯懦者因之而勇敢，动摇者因之而坚定，犹疑者因之而沉稳。
法国雕塑家罗丹说： "美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧过忧民，兴利除弊， 是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受， 那么， 你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视，谛听“春江花月夜”只会墨知其然，置身苏州园林也难以邻略其中的佳妙。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应当学会发现美，具备健康高尚的审美观， 做到既会发现美，有会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。
美的作文 篇15看到蔚蓝的天空，秀美的山川，可爱的生灵，我的心里的不由的便会激动和兴奋，因为这些事物都是如此的.美丽，令人瞩目。可是，我要说的是美丽的心灵更让我感动。
记得去年在珠海的时候，有一次我和爸爸乘车出门游玩。一上车就发现车上的座位都坐满了，可就在这时，一位叔叔从座位上站了起来，也许觉得我是个孩子，这位叔叔用手轻轻的拍拍爸爸的肩膀，微笑着示意仿佛在说：你们坐吧。爸爸连声说谢谢，对方说不客气。
之后，我和爸爸来到白莲洞公园，穿过绿树掩映的小路，就到了一座寺庙跟前，真有一种“曲径通幽处，禅房花木深”的优美意境。看着栩栩如生的佛像，虔诚膜拜的香客，袅袅上升的烛烟，我知道这些朴实无华的人们都有一个美好善良的心愿，祈愿天下太平，生活幸福。也许有人会说这是迷信，但我还是要说：我为这些善良的人们行为而感动。
美在生活中无处不在，让我们用智慧的心去发现，去感悟吧。
美的作文 篇16生活中的许多事情：如倒垃圾，扫地······你都或许会把它当成一项体力活，不想做，但是，你是否可以换个角度来思考，把它当成是个运动，可以锻炼自己。
反正把这些事情当做是一种美的享受，即使他们不美，但我们也要着力去发现他们的美，这样才会生活得快乐，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
看看，你是不是有一双发现美的眼睛呢！
美的作文 篇17有人认为无边无际而又充满神秘的大海最美，有人认为广袤无垠而又充满生机的大草原最美，有人认为高耸入云而又宏伟的高楼建筑最美……而在我心中，有一位平凡的阿姨是最美的。
在一个阳光正好的早晨，我和妈妈正在香国公园中无拘无束地玩耍。悠闲自在的心情让我看什么都越看越漂亮，那垂流直下的瀑布溅起珍珠般的小水珠，那清澈见底的小河里鱼儿在自由的玩耍，那泛着金光的沙滩踩上去发出的“沙沙”声听起来犹如调皮的孩子在窃笑……一切都犹如仙境，如此令人陶醉。
可不远处的一滩污秽之物却如同一块丑陋的疤痕附在了香国公园这位仙子的脸庞上。这是一滩融化了的冰激凌，肆意的在地板上张牙舞爪，看起来恶心极了，我赶紧绕道走开，生怕脚上沾上一点污秽。