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我和红领巾的故事

  我在学校里是一个小队长,我负责给我们小组收本子,不过在这些收本子的日子里我也遇到过许许多多的烦恼。那天,我刚刚到学校,看到我们小组的人还不多,但今天要收的本子种类很多,收的时间也不是很多,这可怎么办呢?可我想来想去也没有想到一个好办法,我只好耐心地坐在我的坐位上认真地读了一会课文,过了一会,别人差不多都到了,只有一个同学没有到,我急得像热锅上的蚂蚁,急得直冒汗,终于,那个同学来了,我急忙走了过去,问他要本子,可那个同学本来就是一个慢性子,当我走过去问他要作业,他说:“待会待会,等我把事情干完再给你作业,现在开始不要来烦我,听见了没有。”

  我懊恼地走了,说:“你交不交关我啥事,你不交就算了。”又过了一会,老师来催了,我没有办法,只好忍气吞声的又去找那个同学,可那个同学还是不交给我他的作业,又说过一会,再等等,我很生气,对他说:“你怎么就想着你自己,不想想我呢?你知道我现在是啥感受吗?你简直太自私。”我说完这句话就不管他了,怒气冲冲,可过了一会儿,收作业的时间到了,我没有收到他的作业,而他到现在都说很忙,不把作业交给我,我就把我们小组其他同学的作业交了上去,到了下午放学,老师还是没有收到他的作业,就来问我,我想了想说:“早上他没有把作业交给我,所以我也没有把他的作业交上来。”我并且把早上那个同学对我说的话告诉了老师,老师想了想,叫那个同学把作业交上来,并且向我道歉!那个同学对我说:“对不起,下次我一定按时交作业,而且再也不对你那样说话了,这次请你原谅。”

  说着深深的向我道歉后我说:“嗯,只要你改正,我们以后一样是好朋友。”说完,我俩都笑了!虽然他向我道了歉,可这是我当小队长以来第一次被同学说我很烦!当时我很伤心,可我想来,我当时的态度也不好,没有很耐心地等待和劝说他,让他把作业及时交上来,我以后一定要当一个认真负责的小队长,好好服务于老师和同学,为我的红领巾争光!

我与红领巾的故事作文 篇16

  记得三年级下学期的一个上午。

  放学后,天气炎热,我渴得嗓子像要冒烟一样。路过校门口小卖部时,我发现有冰水卖。心想,要是能喝上一瓶冰水,那该多舒服啊!但是,口袋里没有钱。这时,我想起曾经见过有小同学赊东西吃。于是,决定赊一杯冰水喝。我想:如果爸爸问起来,就说是昨天留下来的。因为每天中午,爸爸都会给我5角钱。我走到小卖部前,对卖东西的阿姨说:“阿姨,你能不能先给我一杯冰水,我下午再来给钱?”阿姨爽快地说:“可以。”就递了一杯冰水给我。我抬着冰水大口大口地吸,好爽啊!来到楼下时,冰水喝完了,我随手把塑料杯丢进了花坛里。这时身后传来一个既熟悉又严厉的声音:“马柏涵,你怎么乱丢垃圾?”我一听,就知道是姨妈。连忙捡起塑料杯,转身面对姨妈。姨妈接着说:“快,把杯子扔进垃圾桶里去。如果人人都像你一样乱丢垃圾,小区里还不成垃圾堆?以后不准乱扔垃圾啦!”我点点头,向垃圾桶走去。心想:这事不妙,爸爸肯定要问我钱从哪儿来?管他的,到时就说是昨天留下来的。果然,才进家门,爸爸的声音就提高了八度:“不对,你买冰水的钱从哪儿来?我早上不是没有给你钱吗?”我刚要用想好的谎话回答姨妈,一低头看见了红领巾。红领巾好像用严厉的目光盯着我说:“你是一个不诚实的孩子,你不配戴我。”于是,我鼓起勇气向爸爸说了实话。爸爸听完后很生气。他对我说:“小孩子要学好,赊东西吃,是一种不好的行为,以后不准再赊。下午赶快把钱还给人家。”听了爸爸的话,我在心里默默地说:“红领巾,谢谢你!”

  几年来,在“红领巾”的引导下,在老师的精心培育下,我各方面的进步都很大。一至四年级的数学期末考试多次得了好成绩。渐渐地,我自满起来,学习也马虎起来,这一马虎可让我栽了“大跟头”。

我与红领巾的故事作文 篇17

  红领巾是国旗的一角,是少先队员的代表,是庄严。胸前能佩带上它是我们的骄傲。而在我与红领巾之间又有个耐人寻味的故事……

  刚入学的时候,我是一个极其天真的女孩,每天早上都早早的来到学校,看见那些大哥哥大姐姐的胸前都飘动着鲜艳的红领巾,看上去精神抖擞,他们的脸上都洋溢着一种独有的风采。每当我看到那胸前的一抹红色,内心就出现一种莫名的渴望,渴望有一天,自己也能像他们一样挂上属于自己的自豪感,这是一种向往啊!

  终于有一天,我期盼已久的心中的愿望终于实现了,在庄严的入队仪式后,我挂上了那耀眼的红领巾,它在我胸前飘扬。当时,我极其自豪,极其兴奋,还有一种甜蜜。每当去亲戚朋友家玩的时候,总会自豪地说:“我是少先队员,我有红领巾了!”

  随着年级的增高,我慢慢地明白了红领占的意义,更感觉到红领巾对我的约束。它不仅仅证明我是少先队员,同时约制了我的言行举止。当我走在大街时,从地上拾起一张纸屑,那并不了不起,别人也不会笑着夸你“真棒”;而当我在不经意中扔下一张纸屑,别人就一定会在背后指手画脚,说我身为少先队员却不保护环境;当面对老师,我亲切地叫一声“老师好,”老师只会微微地向你点一点头;而如果看见老师没有打招呼,她一定会在心里想:真是没礼貌的孩子;当我遇到同学有困难时如果不帮忙,一定会让人觉得我不配挂上红领巾;当……渐渐地,我对这样一直克制自己行为的生活感到不耐烦了,觉得这样生活自己很不自在。

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