记得小时候，我刚学会画画。我按照我家后山那山清水秀的风景，画了一幅世界上独一无二的山水画，母亲一看，立刻兴奋的嚷道：“宝贝真是你画的吗？精彩极了！”说完便亲了亲我的额头，抚摸着我的脑袋。我不由得心想：我一定是世界上最幸福的儿子。

　　“妈妈，爸爸什么时候回来？”我显得有些迫不及待了。妈妈笑着说：“快了！”

　　虽然妈妈说快了。可快了这两个字对我而言是那么的漫长，不到一分钟，我便显得有些坐立不安，心里像有几千条虫子在爬，我看了看时钟，又看了看手表，又看了看窗外。此时我心里只有一个念头：爸爸你快回来。

　　六点，六点半，七点，七点半。父亲还没有回来。我敬仰我的父亲，他是一名交警，虽然他的职位不是很大，他的工作跟这也扯不上什么关系，可他对画有满深的研究。我相信，他一定会比母亲更懂得赞赏我这幅迷人、美丽的山水画。

　　快到八点半了，父亲终于推门而入。他一进家门便被桌上的那幅画吸引住了。我紧张极了。“这是谁画的？”父亲问道。“孩子他爸，这是我们家宝贝画的，怎么样，精彩极了吧！”母亲兴奋地说，“对不起亲爱的，我自己会判断。”父亲说道。

　　我把头埋得低低的。虽然只是小小张的一幅画，可我觉得父亲看了许久许久。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。又过了一会儿，父亲终于说话了，他皱着眉头说：“我看这幅画糟糕透了。”说罢，我心中那微弱的希望之火熄灭了。眼泪不禁流了下来，我的头沉重得再也抬不起来了。

　　“亲爱的，伟伟还是个孩子，这是他画的第一幅画，他需要鼓励。”“不！”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的画还不够多吗？”我再也受不了了，跑进了自己的房间。

　　几年后我再拿起那幅画时，我不得不承认那是一幅糟糕透了的画。可母亲还是一如既往的支持我，所以我还在画画。

　　这些年来，我懂得了：赞扬如果多于批评，这个人就会过于自满；但如果批评多于赞扬，个人就会过于自悲，一个批评与赞扬同时增长的人才是健康成长的人。因为我从心里知道，“精彩极了”也好“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点――那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

　　爱，是一种无私的奉献；爱，是生活中不可缺少的调味料；爱，是所有感情中最可贵的一种。

　　以前，在我眼中，“爱”就是表扬。记得我九岁时我考试考了99分，妈妈看了后，对我不住地表扬，让我有点飘飘然，于是我赶忙拿给爸爸看，结果爸爸只是淡淡地说：“不要骄傲。”这把我的喜悦的心情全给冲没了，甚至让我有点讨厌爸爸。不过，现在我知道了，爸爸也是爱我的。

　　是啊，如果家长们只是一味地表扬孩子，这个出发点虽然是好的，可孩子在这种环境中成长，就很可能会慢慢变得骄傲狂妄起来；反之，孩子在只有批评没有鼓励的情况下长大，就会使他很容易自暴自弃。所以，要为孩子的身心健康着想，就要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。

　　在生活中，我们不要受到表扬就骄傲，遇到挫折就气馁；要把鼓励转化为信心，把批评转化为谨慎，让我们在成长的道路上一路顺风！

　　……

　　今天，我学了一篇课文，题目是《“精彩极了”和“糟糕透了”》，文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，成为了作家，可是每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。后来，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。

　　生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握住”这两种爱，使自己不断前进。

　　对此，我也有同样感受。前一段时间，我们语文小测试，可惜出师不利，我只得了88分，我真怕妈妈伤心啊。可是，当我垂头丧气地回到了家里，将这个坏消息告诉妈妈时，妈妈并没有生气，而是心平气和得对我说：“没有关系，这次不好，下次再来，关键是要接受失败的教训。”听了妈妈的话，我振作起来了，是啊，失败乃成功之母，我一定要吃一堑，长一智，改掉坏毛病，争取好成绩。

　　终于，在又一次考试中，我得到了98分的好成绩，并且带上了全班第一名的桂冠，得到了老师的表扬。我兴奋极了，一回到家里，就迫不及待地掏出试卷，洋洋得意地告诉妈妈，可是，妈妈并没有立刻称赞我，而是仔细地看着考卷，平静地问我：“这2分怎么丢掉的？你一定要好好反思一下。”妈妈的话让我一下子冷静下来了，可还是有点委屈，毕竟是第一名啊。

　　可是现在，读了这篇课文，我明白了：在一个人的生活中，需要两种不同形式的爱——鼓励的爱和严厉的爱。爱的鼓励和赞扬，能使自己扬气希望的风帆，勇往直前；严厉的爱能使自己认识到不足，保持清醒的头脑，奋起直追。只有这样，才能胜不骄，败不馁，在爱的鼓舞下不断前进！