谁言寸草心，报得三春晖。妈，你再辛再苦都是先想到我。你对我的关心仿佛是一场雨，每时每刻滋养着我。
踮起脚尖作文 篇28三年级的时候，我的每一次考试，妈妈都早早的起来给我准备好早饭。到我起来的时候妈妈早饭早已摆好了，我很感谢我的妈妈。我记得有一次下了很大很大的雨，我在教室等妈妈来接我，我看到妈妈来了，很高兴，出了校门口，妈妈背着我，踮起脚尖，慢慢的把我背到了车上。妈妈踮起脚尖，给我带来了快乐和幸福，我感谢我的好妈妈。
每次我站在阳台上看外面的世界时，因为我的个子还不够高，所以我都是踮起脚尖看外面的世界。我踮起脚尖看到了清晨在路上行走的人们，我踮起脚尖，看见了一串串各不相同的汽车。他们在宽广的大路上飞奔。踮起脚尖，我看到了夜晚美丽的城市。我站在窗前，踮起脚尖，我看到了窗外的美景铺满大地，我看到了长长地柳枝，想垂落的鱼竿，在水里钓上来生龙活虎的大鱼。我看到了玩耍的孩子们，在快乐的做着游戏。我还看到了夜晚人们在自由自在的散步交谈。
踮起脚尖，我看见了盛开的花朵，踮起脚尖，我看见了窗外的雨点滴答滴答的往下落。踮起脚尖，我感受到了新鲜的空气。踮起脚尖，让我看到了很多的美景，踮起脚尖，让我感受到新鲜的空气。
踮起脚尖，让我有了不同的感受 ！
踮起脚尖作文 篇29在三年级上学期的时候，曾经有那一么天。那时，我们305班的教室在楼梯旁边，隔壁306班平时上下楼梯都要经过我们教室，而我的位置正好又在最靠走廊窗户的那一排。这天，我们正在上语文课，只见隔壁班306班的同学踮起脚尖，从我们教室门口走轻轻地过。他们都踮起脚尖，弓着腰，屏着呼吸，像一只只猫，脚底好象有个肉垫似的，一阵风似地跑过了我们的窗户，几乎不发出一丁点儿的声音。
我知道，他们也许临时改课，要到音乐教室去上音乐课，也许是要去上体育课。他们踮起脚尖，是尊重我们，是怕影响了我们其他班级上课。看到这一幕，我会心地朝他们笑了笑。我想，他们一定会明白，这也是我们对他们的理解，也是对他们的赞赏和尊重。我觉得，那时，我们彼此都知道了对方在想什么，为什么要那么做？相信有了一次这样经历，踮起脚尖会也会传染，以后的生活中还会有更多地踮起脚尖。
因为，人和人在彼此交往中，互相尊重是一件非常快乐的事，在尊重别人的同时，别人也会尊重你。在受到别人尊重后，也会懂得更要加倍的尊重别人。
踮起脚尖作文 篇30“踮起脚尖”——不错，不禁让我想起了童年时这一幼稚的举动。回想起来，的的确确是无比的自由欢快。儿时和伙伴玩耍的时候，经常会做出的动作，想不到如今已成为了一个深刻的哲理……
仰望天空，俯瞰大地，唯一不变的是前方……
还是那片迷茫的海，还是那片湛蓝的天空，夹在中间的还是那群合作地天衣无缝的鸟……而我，仍然还是那个懵懵懂懂的孩子……一切都还是那么的安详、和谐，一点儿也没有改变。
不过，当你尝试着踮起脚尖，你也许会发现，云离我们更近了，山岛更加竦峙了，太阳公公也弯下了腰，兴许还能看见远处的那帆船……自己，仿佛在这不经意的一瞬间中，更高了，更成熟了，更懂事了……
的确，上帝的眷顾，往往只有那些勇于创新开拓的人才有可能得到……
“欲穷千里目，更上一层楼”——诗人王之涣的千古名句，真实地告诉了我们，只有站得高才能看得更远……
在如今这个弱肉强食的社会里，有的人对事物了解得十分粗浅，而有的人却是那么成功、细心，并不是因为别人站在巨人的肩上，而是因为别人先踮起脚尖，眺望前方……
作为我们这个跨世纪的新一代，更是要做到这一点，才能飞得更高、更远……
愿人人都能踮起脚尖，直视远方……
踮起脚尖作文 篇31踮起脚尖，固然吃力，但可以看到更远的地方，得到更美好的东西。
跳芭蕾舞的演员，为了展示优美舞姿，不得不忍受疼痛。踮起脚尖，人们会发现你的才能。古代著名人物毛遂勇敢地自荐，使他初露头角。面对去和不去，他果断地踮起脚尖，使大家发现了他，到他另眼相看了。
你或许会说：“可是我是个没有惊人才华的人啊！”不要担心。你要踮起脚尖，站得高，看得远，就能得到更多。学习上，你遇到困难了，感到踮起脚尖十分痛苦、吃力。不要放弃，不要忘记，踮起脚尖曾带给你的喜悦。有些知识之果长在高高的智慧之树上，你只有踮起脚尖才可尝到成功的甘甜。
古人说过：“欲穷千里目，更上一层楼。”你一定很羡慕一些才华出众的人吧！他们曾多次踮起脚尖，为了理想，永不放弃，才取得了伟大成就。
而且，你若踮起脚尖，理想的风筝将飞得更高。不要觉得这个理想很难实现，只要你踮起脚尖，可能那些幻想就可成为现实。
踮起脚尖，展示才华；踮起脚尖，获取更多；踮起脚尖，放飞梦想……
踮起脚尖作文 篇32流淌在手掌上的阳光，竟温暖了我的心。——题记