一本本书的阅读不仅丰富了我的科学知识，而且在校科技小发明制作活动中，我制作的“会眨眼的机器人”作品还获奖了呢！

　　虽然现在我在读文学类书籍，但科普书仍然是我最喜欢的书，它让我懂得了许多科学知识，就像与一个懂科学的朋友聊天。开什么样的卷，就有什么样的朋友。让我们多开有益之卷，用有益之法读书，交上有益的朋友。

　　我好激动因为这次是我的第一次夏令营，而跟我的2位同班同学一起参加。第一天早上，我准时来到海坛广场。到那边，我看见一个非常英俊的领队老师王老师，早早地在等着我们了。

　　首先，我们坐大巴来到了中国木活字印刷术展览馆。刚一下车，顿时感到头顶上的太阳实在太猛烈了，好想退回车里，但是不能，幸好我有我的帽子，跟着王老师走进参观中国木活字印刷术展览馆。

　　听讲解员说，木活字的创始人是华昇，现在的传承人是王宝书先生。了解了木活字印刷的过程，我们还亲自动手体验了用木活字来印刷，印刷出来的字和图案是如此的精美别致。在木活字印刷馆的参观经历，让我增长了许多的知识。

　　吃完中饭，我们乘着大巴去水上乐园。一听说是水上乐园，大家都欢呼起来。我巴不得马上换上泳衣，已经跳进水里，好好地玩耍。一到目的地，我马上冲进更衣室，换好衣服跟我的同班同学一起奔向水上乐园。水上乐园好气派呀，有刺激的滑滑梯，有恐怖的鲨鱼坐骑，还有你感觉会心惊胆战的毛毛虫座骑。我们一个一个玩个遍。甚至王老师叫我们起身出发时，我们都舍不得起来。

　　第二天，我们来到一个临江小花朵亲子农耕基地。我们戴起草帽，朝田野中走去，那边有个奶奶，给我们每个人发一些黄豆，亲自种下去。我们蹲下来，拿着镰刀挖坑，没挖几下，汗珠不自觉地往下滴，就像李绅写的“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的情景。之后，我们还磨起了黄豆。最古老的方式，推磨，一推一转一拉，黄豆就变成汁了。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。吃饭的时候我们也尝到了豆浆，我们自己的劳动所得，又让我想起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句。

　　下午，我们到了动物园去参观。有各种各样的动物，而且动物的所呆的房间都打着空调，还个小型的游泳池，我感觉他们好爽啊。

　　经过两天的夏令营活动，我流了许多汗，皮肤也黑了许多，脚也走的好酸，但是感觉都是值得的，不仅让我懂得了很多知识，也体会到了劳动的辛苦。

　　科学课，王老师让我们带花岗岩观察。我带了两块。可是当我拿出来准备观察时，发现它们紧紧地贴在了一起。我试图把它们分开，可是两块花岗石却像有磁力似的，仍然贴在一起。我加大了力气，才把它们给分开了。我很奇怪，又把它们合在了一起，结果它们又好像有磁力似的，吸在了一起。

　　这是为什么呢？花岗石是由石英、长石、云母组成的，它里面又没有磁铁，怎么会互相吸引呢？我找了块磁铁放在花岗石上，它没有被吸住；我再把花岗石放在桌子上，花岗石也没有和桌子吸在一起。这是为什么呢？我百思不得其解。

　　下课后，我拿着两块花岗石去问王老师。王老师接过花岗石，耐心地解释给我听：“你看，花岗石的表面很光滑，当你把花岗石光滑的两面贴在一起时，里面的空气就很少很少了，外面空气的压力就把它们压紧了，所以你想把它们分开是会感觉有点吃力。而当你把花岗石放在有点粗糙的桌面上时，它们里面的空气压力和外面的差不多，所以你拿起它比较方便。如果，你在两块花岗石的中间沾上点水再把它们合在一起，你要分开它们的话，就更难了！”

　　“为什么呀？”我很好奇，马上弄了点水滴在花岗石上，把它们合在了一起。嘿，还真比刚才没沾水时吸得更紧了。

　　“这又是为什么呢？”我摸摸头问王老师。

　　“如果说刚才两块花岗石中间还有点空气，那么你说现在呢？”王老师笑着反问我。

　　“水把空气又挤走了一点？”我不确定地说。

　　“对呀，就是这个道理。两块花岗石中间的空气变少变没了，所以你要分开它们就感觉更难了。呵呵，科学奇妙吧！”

　　原来都是空气在捣蛋。不过今天还真的感谢这调皮的空气，使我又额外地从王老师那里收获了不少科学知识。

　　以前有一个发明家，他叫爱迪生。

　　爱迪生发明了电灯，是因为他妈妈生了病。她的病谁都会有的就是阑尾炎，需要光，所以爱迪生就发明了电灯。还有一个关于植物生长有关这个植物在春夏秋冬一直在变，春天的时候是绿油油的，在夏天的时候肥美，秋天的时候黄灿灿的很美丽，还有在冬天叶子就飘下来了。

　　暑假的时候爸爸妈妈带着我去科学博物馆，我看到了人们在发明一样叫收割机的机器。然后我爸爸妈妈站一旁看着他们发明。可是爸爸妈妈却说：“他们真的能发明出来吗？”后来我告诉他们不要小看别人，要相信别人。过了十几个小时他们终于发明好了收割机。爸爸妈妈看了看说：“女儿说的对，我们要相信别人，不要小看别人。”周末的时候我和爷爷奶奶街上，我看见了人们在建立游乐园。建的有滑滑梯，碰碰车，摩天轮，跳跳床，还建了一座凉亭，爷爷奶奶看了看说太棒了。