开始，入口是苦苦的、涩涩的味道。但是，只要你细细品味，你就会发觉，苦涩之后会品出丝丝甘甜，令人回味无穷。在生活中，我们难免会碰到一些挫折，面对挫折时我们不能气馁，应该鼓起勇气去面对，要以坚韧不拔的意志去克服困难，当我们面对困难，或者面对不顺心的事时，我们要充满自信地告诉自己：“这对我来说根本就不算什么！”“这一点难不倒我！”我能行……笑一笑、挺过去，凭着自己坚强的毅力、以乐观的心情去咀嚼那枚橄榄、去品啜那杯浓咖啡，然后理所当然地去享受那苦味与涩味后的甜味——那种没有被挫折打倒的成功滋味！每天早晨起来，对镜子中的自己笑一笑，对自己说：“我是最棒的！”每天碰到熟悉的人时，也给予他们一个灿烂而又自信的微笑。
为自己的每一个进步而感到快乐，为自己的每一点成功而喝彩！要让充满自信的自己永远拥有快乐的心情，拥有坚强的毅力，这样，你就会对生活充满热情，你就会是一个健康的人！生活是充满色彩的，而且生活中应该有挫折，只有当你勇敢地去面对挫折、战胜困难，才能真正体会到生活的魅力、体会到生活的真谛。那时侯，你就会像海伦凯勒一样，情不自禁地感叹：“生活，她是如此美丽啊！”
生活的作文 篇22俗话说得好：“书是人类的营养品。”对，只要我们多看书，书就会像营养品一样，帮助我们健康成长。
我就是吮吸着书的营养长大的女孩，书就像一个流光溢彩的世界，深深吸引着我。
第一次看书，是看图多字少的幼儿书，里面的图片经常吸引着我。虽然文字很少，一面只有3、4几句话，但有很多篇，不过加起来也只有二十多页。
慢慢我长大了，幼儿书已经不适合我七岁的年龄，我便改为看生动有趣、多姿多彩的童话书。在看的过程，我完全投入在故事其中，会随着情节，为他/她高兴，为他/她愤怒，为他/她伤心……我还会浮想联翩，在脑海中继续编故事。
现在，我对童话的兴趣渐渐减弱，对儿童文学名著感兴趣。《三国演义》，《爱丽丝梦游仙境》，《红楼梦》，《水浒传》等，里面的故事经常使我牵肠挂肚，而且我还读得津津有味，如痴如醉。
我还看了许多书，并且从书中悟到了另一点道理：书，也是人类的进步的阶梯，第一步最需要的便是书。
生活的作文 篇23我生活在一个幸福的家庭，家里有爸爸、妈妈和我。
爸爸上班比较远。他虽然热爱自己的工作，但更爱妈妈和我。一有时间，爸爸就陪我一起做作业。他是我的好爸爸。
我的妈妈心灵手巧，非常善良，每天洗衣做饭，很辛苦。她还经常抽出时间辅导我的功课。她是我的好妈妈，更是我的好老师。
爸爸、妈妈很爱我，也非常孝顺爷爷奶奶，是我学习的好榜样。
我爱我的家！我更爱我的爸爸和妈妈。
生活的作文 篇24我端坐在书桌旁手里捧着《假如给我三天光明》这本书。一字不漏地看了一遍。突然感到鼻子酸酸的视野也模糊起来。是什么打动了我海伦悲惨的命运还是她顽强的毅力和乐观的心态？
海伦从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。可是这位美国孩子在老师的帮助下很快振作了起来凭着超人的毅力不但学会了说话还学会了五种语言文字；凭着一颗不屈不挠的心她考上了哈佛大学并成功毕业；她活到88岁却有87年是在无光无声的时间里度过！
这本书海伦用自己乐观积极进取的生活态度向大家揭示了一个道理：人，最可贵的是乐观向上永不言败的精神！有了这种精神就能在黑暗中看到光明在坎坷中不断前进从而战胜不幸的命运。可是在我们生活中每日懒懒地生活懒懒地工作遇到一点困难就怨天尤人他们并不像盲人珍惜视力一样珍惜他们的生命让大好时光白白流逝。如果我们每个人都能像海伦一样正确地对待困难始终保持乐观的良好心态尽力去做好每一件事那么我们的生命也会变得更有价值。
失去才会懂得珍惜这又何苦呢？让我们珍惜生命中的每一天去充实生命享受生活！
生活的作文 篇25才发现生活有多么艰难，无论我是否在享受青春、花季。到底什么叫浪费、什么叫丢弃。我只明白，我要做的，是更好的活下去！——题记
是否有天小丑哭了，你们以为他在笑”每个人都有他的无奈，都有他的不为人知，都有生命那难说的角落。
我长大了，却没有办法衡量善良与邪恶。为什么。没有把阳光引如每个角落。冷默的人不代表他不单纯。
我不知道世界上是否有缘分，我现在明白了珍惜身边人，一生不知有多少人与我相遇，大约两千万，我不可能都留住，但留下的都是对我而言最重要的。
我想走遍世界每个角落，那虽然是传说，但我想看遍各种人情。我想对任何人友好，尽管不知道可不可以。我想的太多了。但是不是能感悟更多？每项专长都有多少悲伤。为什么我看起来那么超长又那么平常。我自己也不明白。
我想写很多东西，记录下生命每一刻的美好，我也想写人，为每个身边的人写，成为我、他、乃至正在看的你世界的歌者，我不知道我有多少斤两，我只明白，我一杆笔的重量，可以绘下一切壮丽！
我曾写诗感叹童年，说一说曾经的单纯与心灵，看着镜头里新的自己。呵呵。嘴角轻轻扬起。我曾问自己，如果可以回去，我愿不愿意，如果单纯的心里没有现在的思想，我不愿意。它们，使我想到头疼却又有睿智的海里。我淘不尽，只能去想念、追忆。