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辅导员工作总结

  一、抓好自身的理论学习

  政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。熟悉GJ政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到严,实,精三字方针。严就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;实就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;精就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓上梁不正下梁歪,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

  二、坚持以学生为本的思想政治教育

  思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业xx级的两个班的时候,我们彼此是非常陌生的。xx级的学生已经经历一年的大学生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。

  对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件,环境,教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向。事实证明,例会制度的效果是明显的,长久的。我也非常重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了大量的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,形成一个良好的班机思想氛围。

辅导员工作总结 篇4

  本学期我担任xx级的班主任,现将本学期班主任工作总结如下:

  一、树立明确的班级奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。每学年开学初,我们就本班学生的思想、学习、个性特点等情况和同学一起制订好班级的奋斗目标,希望每个同学都能努力做到。如我们就为班级制定了共同的奋斗目标:思想上讲文明,守礼仪,在校做好表率作用;在学习上互帮互助、乐学多思、勇于创新;在生活上自立自强,团结友爱。同时还鼓励同学们要珍惜最后的时光,积极参与各项活动,展现自我,发展能力,为实现目标而共同努力。

  二、基本工作

  1、学费清缴

  我所带的班级是xx级商务英语1班,2班;旅游英语1班,文秘英语1班,共147人。接手班级时共有12人09学年的学费未交清,截止xx年x月x日,缴清了11人,还有1人xx年的学费未交清,另外,一人欠xx年学费。到现在为止共计2人未交清学费。

  2、寝室管理

  经过2个月的整改,狠抓,寝室现在已经杜绝了使用大功率电器的现象;卫生方面虽有优秀的寝室,但是仍然存在着不合格的寝室,

  这一点还需要加强对学生的教育与监督,时不时的要去提醒她们把寝室的卫生状况放在首要工作上。

  3、实习管理

  截止12月底,我班的147人除了文秘班有14人参加实训,其余班有97人办理好了自主实习的手续,26人清考没过等待学院的安排。在办理实习手续的过程中已与每位同学的家长联系,并做好的记载。每天坚持与两名学生联系,让她们告知实习的情况并做好记载。

  三、加强班级管理

  在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。

  四、加强学校与家长的联系。

  一个老师仅仅凭自己的力量和工作热情,要取得教育的成功是很困难的。这就必须力争本班学生家长的支持。我们班的很大一部分学生学习主动性不够强,在家还是要靠家长督促,经常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。

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