记我们的汉字书写法。因为那是我国的一种智慧的结晶，我们古人创造文字，将文字演变发展到此刻，能够说是我们GJ的文化标志。文字的统一使我们中华民族成为割不裂，砸不烂的强生GJ。使各族儿女能互相明白对方的意思，到达一种共识与理解。另外，汉字在艺术方面也是很有功用的，比如：诗歌，歌词，绘画，都能够表达出意境之美和气质之美。有梦想就要有奋斗，否则梦想就会变成空想。
我明白，通往成功的道路往往会很坎坷，很艰辛，可为了这个梦想，我会一向努力奋斗，会一向坚持不懈地练习，我的梦想此刻还只是一颗种子，可是我相信它必须会发芽，会开花，将来必须会长成一棵参天大树！
我心中的梦作文（十八）：
每个人心中都会有一个梦想，在实现梦想的背后，总会付出许多重大的代价与努力。当然了，我也不例外。我心中的梦想是做一位著名的服装设计师，而我此刻却只是一位正在学习的小学生，我不敢承认教师不喜欢我，也不敢承认教师喜欢我，也就是刚刚好的那种。虽然此刻我离我设计师的目的地还远着，但我相信，只要我付出努力，我必须能够的！
三年级的时候，每当已到了下课的时间，我都会把自我控制在座位上，画着许多新奇古怪的衣服，有些同学看了，都会笑出声来，有的说：你这是什么服装啊！这么奇怪？还有的人说：就这种衣服？你想做设计师？别妄想了！她们一句句刻薄的声音回响在我脑边，有时候，我真的觉得自我不如那些画画的同学，画也画不好，并且还那么奇怪。可是，我的梦想谁都无法改变，谁都无法阻止。
经过那一次的事件，让我觉得我想当设计师的梦想十分渺小，可是，爸爸妈妈都说过，既然已经决定做一件事情，就必须做好，没有什么不敢去做的退缩心理，如果真的是这样，那么准确来说，就似乎半途而废了。可我不想这样，从此以后，只要一有时间，我都会自我空出来画画、设计，不管是在什么时候，不论是在什么时间，我从来都没有放弃过。既然此刻那些著名的设计师都能做到，我为什么不能够呢？这么久的时间了，说没有进度也是不可能的。至少我已经能够画出准确条纹与线形了。我相信，只要在继续努力，那么我离我的梦想就会在进一步，到了最终，我肯定能够伸出双手，触摸到我的期望！
我心中的梦作文（十九）：
梦想其实就是渴望，你渴望成为什么，渴望做成什么事，渴望变成什么样的人。而在梦想的道路上，必须是崎岖不平的道路，布满着困难和险境，你需要做的就是克服困难。我心中的梦想在我小的时候就悄悄的萌芽了。
我的梦想是当一名作家，当一名像童话大王郑渊洁一样的儿童童话作家，自从上了学，我便越发的喜欢语文这门课程，由其是喜欢其中的阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久的梦想之种。
上了一年级之后，渐渐地领会了作文的魅力，上课，我仔细得听教师讲每一个句段，当我明白细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我看课外书，领会作者的文章的资料，去积累他人的精华，让我的文章更亮丽。
在这四年学习与生活中，我发现，我最喜欢的读书类别是--童话，由其是童话大王郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为童话能把我带进一个我从未来过的新奇世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象文具国里那一个个小成员的故事，想象主人的用具怎样帮忙主人改掉坏习惯，这些幻想便接二连三变成了作文从此，我爱上了童话。
偶然，我又在图书馆中看到了童话大王郑渊洁的《皮皮鲁》系列和《鲁西西》系列童话故事，我喜欢上了这两套书，并让我萌生想当一个像童话大王郑渊洁一样的童话作家。
语文，让我喜爱阅读，阅读让我写出好的文章，好的文章让我读到了童话大王的作品，总之，在我心底，有一个当作家的梦想之种！
我心中的梦想，我不明白里那个梦想还有多么遥远。也不明白通往我的梦想的道路有多么险恶，可是只要我努力，只要我有一颗坚定的心，我相信，梦想就在眼前。
我心中的梦作文（二十）：
我是一个极为平凡的小女孩，但我却有一个不一样寻常的梦想，那就是当一名音乐家。
小时候，我十分喜欢音乐。不管什么音乐，我只要一听见，就会情不自禁地跟着跳起来。所以，从小爸爸妈妈就给我买来许多儿歌的光碟让我听，我从小就喜欢上了音乐。我经常爱听音乐，因为当我听到音乐时，我就会感到十分的简便。每当我悲痛难过的时候，我会把音乐打开，向它诉说我的烦恼，它会让我忘掉烦恼，让我重新以平静的态度想问题；每当我遇到难题解不开而烦躁时，我也会打开音乐，音乐会使我茅塞顿开，想到解决的办法，让我欢乐起来；每当我考出了好成绩的时候，我依然会打开音乐，音乐会告诉我不要骄傲，人外有人，天外有天，要谦虚，下次也要考出好成绩。总之，我的音乐就有一种说不出的情感，仿佛它读懂了我的心。我每次看到电视上的歌唱家在深情的演唱时，我就会幻想自我也成为音乐家，站在明亮的舞台上，把自我对音乐的特殊情感都唱给大家，让大家和我一同来享受音乐，感受音乐的无穷魅力。